2022年初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿

1、高品質(zhì)文檔2022年初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 （一） 老師、同學(xué)們： 大家好！ 都說學(xué)習(xí)要有方法才有效率，每個人都有不同的方法，適合自己的方法才是最好的方法。盡管每個人的學(xué)習(xí)方法不同，但學(xué)習(xí)流程是相像的。我在學(xué)習(xí)方面也沒什么可溝通的閱歷，現(xiàn)將初一班級學(xué)習(xí)進行如下總結(jié)，與同學(xué)們共勉。 一是抓住重點。在每科的學(xué)習(xí)中，我都對重要的學(xué)問點進行標注，作好學(xué)習(xí)筆記，便于課后復(fù)習(xí)。 二是安排好預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)的精力和時間。不讓某一方面擱下。 三是安排好各科學(xué)習(xí)的精力和時間，確保各科平衡進展。 四是安排好學(xué)習(xí)與休息的時間。 新的學(xué)年開頭了，又開設(shè)了新的課程，各科學(xué)問難度、深度都有所增加，同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)緊急

2、，讓我們共同努力，共同進步吧！ （二） 同學(xué)們，新的學(xué)期我們又見面了，轉(zhuǎn)瞬間，我們已從揮汗如雨的軍訓(xùn)普入滿懷期盼的初二班級，在短暫的一年里，我們的成長卻特別巨大。而這里的成長，不僅僅指的是身高和生活，還有我們在學(xué)校的任務(wù)或者說是使命學(xué)習(xí)與工作，從學(xué)校里的五門學(xué)科到現(xiàn)在的八門學(xué)科，從班級里的游手好閑到現(xiàn)在的事務(wù)繁忙，無疑是一個質(zhì)的飛躍，難度的跨越，而能夠?qū)烧叨甲龅胶芎茫踔粮?，那就是難上加難，那如何將兩者簡華，輕松把握，那邊牽扯到了時間支配，或許聽起來很簡潔，但做起來卻很難?；蛟S我在時間支配上也有著問題與不足，但總歸是總結(jié)出了幾點，在這里溝通幾句，盼望對大家有所關(guān)心： 第一：魯迅曾經(jīng)說過：“

3、時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的?！笔前?，時間是擠出來的，不要放過你身邊的任何一滴生命，讓時間消逝的沒有意義，這樣，方才能讓有限的生命得到延長，想一想：20分鐘的早餐時間可否縮短成15分鐘，一節(jié)課的做作業(yè)時間能否縮短為30分鐘，走路能否以跑步代替等等，假如一天能夠節(jié)約一小時，一年便能增加一個15天都不會疲乏的你，能多活幾年，何樂而不為？時間就像潑出去的水，不會回來，千萬別等到知道懊悔了才明白。 第二：時間比例要支配適當，不然擠再多的時間都用來鋪張，又有何用處？在中學(xué)生這個階段，我認為生活可以也許分為四部分：工作，學(xué)習(xí)，玩與純粹的休息。首先，休息乃是重中之重，我們現(xiàn)在處于成長的高峰，需要

4、有充分的睡眠與大腦的休息。而且更好的體育，也是為了更好的迎接其余工作，所以在24小時中，它必需保持在百分之40以上。接下來便是學(xué)習(xí)，同學(xué)們以能經(jīng)常聽到爸媽嘴邊的嘮叨：“你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?！辈贿^這也是不行否定的事實，來到學(xué)校不是為了學(xué)習(xí)是為了什么？因此，他也要保持在百分之30以上。至于工作，其實并不需要太多時間，做到無比稱職，也只需百分之5即可，可玩要比工作要高，占到百分之10以上，但這里的玩不僅僅是打鬧玩耍龍門陣，還要有適量的運動與熬煉，剩余的百分之15或者更少，便用來處理平常的雜事。 而對于這方面，還有很多方法。比如：寫備忘錄，時間表我就說到這里了。 （三） 從預(yù)習(xí)講起，預(yù)習(xí)大致就分

5、為讀和寫兩部分，讀，就是閱讀，理解和記憶一些較重點的內(nèi)容，使在腦中有印象，寫就是寫疑問，便利第2天提問。許多時候是當時有問題，但假如不準時問就遺忘了，所以假如不能夠準時向老師提問，最好就去記錄來，第2天再問。 接著就是上課，上課嘛，簡潔的說兩個字就足夠，就是聽講，但假如講得個細致呢，就是首先要聽重點，就是昨天讀的那部分，鞏固提升，接著就是聽昨天寫的問題，解決疑難然后有些時候老師會講書上沒有的重點，所以這部分的時候也要仔細聽，順便做筆記。 最終就是復(fù)習(xí)。在這方面我做的也是極差的。都是老師讓復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，所以呢，這里也沒有什么資格為大家講該怎么做，但據(jù)老師推舉，該每天晚自習(xí)都系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了一遍這樣的效

6、率最高。 我的方法就是這些，老套，而且還有許多不足的地方，但是通過溝通，我也會修正自己的學(xué)習(xí)方法，還是那句話:適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法，聽別人的閱歷當然有效但最重要的仍是自己摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，感謝大家！ （四） 若成果的趨勢能夠驗證學(xué)習(xí)方法的可取性，那么就從分析我上期的成果“起落”先說吧。第一學(xué)月是我學(xué)習(xí)歷程中的一次打擊，因為成果讓我在學(xué)習(xí)上的信念一落千丈，總不敢站起來面對現(xiàn)實，甚至心情越來越糟糕。但我會嘗試勸慰自己，我常會一個人在操場上漫步，從而分析我的過錯，也會激勵我自己，日復(fù)一日，我不再可怕失敗，而對學(xué)習(xí)有了更強的從信念，從半期，再到模擬，期末，我一次又一次地實現(xiàn)了自己的

7、“進步說”，從中也獲得了一筆收獲，我也深思了一下，總結(jié)了我的學(xué)習(xí)方法： 第一，就是要學(xué)會“記”和“憶”，這記分為兩部分，以示記錄自己的考試中的錯題，二是記錄“重點”對待錯題就要散布過二，時時刻刻不放過自己的每一個錯誤，對于我們來說應(yīng)當把它記在本子上，爭取做到“跳坑不在跳”的法則?！爸攸c”并不時數(shù)學(xué)的二元一次方程，語文的閱讀訓(xùn)練，二是重點中的重點，說得簡潔一點，就是最簡單忽視的，依據(jù)我的考試閱歷，考試往往針對這些來的。所謂“憶”，就是利用課余的時間來對舊學(xué)問進行無書本的回憶，依據(jù)老師的名言：學(xué)習(xí)的過程就是與遺忘斗爭的過程。這樣可以戰(zhàn)勝遺忘，對學(xué)問有深刻的記憶 ，也符合學(xué)習(xí)效率的要求。 第二：就是要“靜”，對待學(xué)習(xí)的困難使心情擔心，要學(xué)會靜：對待分數(shù)的熬煎 學(xué)會要靜；學(xué)會去一顆鎮(zhèn)靜的心面對學(xué)習(xí)、克服學(xué)習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)的高