人才培養(yǎng)與提升管理制度

1、人才培養(yǎng)與提升管理制度1總則1.1為貫徹集團公司人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化,保證公司人才儲備與開發(fā)進入一種有序、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的局面,提升公司中高級管理、技術(shù)人才的培養(yǎng)、開發(fā)力度和深度,全面提高集團公司管理、技術(shù)人員素質(zhì),以適應(yīng)快速發(fā)展的門業(yè)及物流設(shè)備和工程項目建設(shè)的需要。1.2以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,堅持理論與實踐相結(jié)合、學用一致、講求實效的原則,實行目標管理策略,有目標、有措施、有責任、有落實,培養(yǎng)懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營、德才兼?zhèn)涞匿摻Y(jié)構(gòu)生產(chǎn)建設(shè)管理人才和中高級技術(shù)人才,不斷提高集團公司競爭力。1.3釆用雙重職業(yè)發(fā)展通道(指技術(shù)職業(yè)通道和管理職業(yè)通道,有效避免“

2、彼得效應(yīng)”。圍繞公司發(fā)展的需要,努力做到增加總量、提高素質(zhì)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、科學配臵,把高素質(zhì)人才培養(yǎng)及開發(fā)利用放到戰(zhàn)略地位。1.4通過建立健全人事制度和各種激勵措施,規(guī)范人才的選拔和培養(yǎng),通過考核促使各級領(lǐng)導培育人才,營造有利于優(yōu)秀人才公平競爭、脫穎而出的政策環(huán)境和生活工作環(huán)境。1.5為充分調(diào)動各單位培養(yǎng)人才的工作積極性,設(shè)立人才培養(yǎng)基金,主要用于鼓勵、支持集團公司及各單位在人才培養(yǎng)、管理、使用過程中經(jīng)費的需要。1.6本規(guī)定適用于集團公司中高層人才的培養(yǎng)管理。2職責2.1公司人才培養(yǎng)實行統(tǒng)一領(lǐng)導,分級負責的辦法。管理計劃部負責集團公司人才培養(yǎng)策劃、監(jiān)督及考評工作。其主要職責有:2.1. 1組織制定

3、集團公司人才培養(yǎng)規(guī)劃,并對實施計劃進行監(jiān)督管理;2.2公司各單位根據(jù)公司發(fā)展的需要,有計劃、有針對性地進行鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)和工程項目建設(shè)管理與技術(shù)人才的培養(yǎng)。各級部門負責人作為人才培養(yǎng)的第一責任人要高度重視并積極組織開展人才的培養(yǎng)工作。2.3公司各單位要根據(jù)本系統(tǒng)的需要,制訂本單位人才培養(yǎng)規(guī)劃。3重點培養(yǎng)的人才種類重點培養(yǎng)的人才分為中高級管理人才、中高級設(shè)計人才、中高級施工管理人才、中高級生產(chǎn)管理人才、中高級施工技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)人才以及高級技工人才。3.1高級管理人才培養(yǎng)的目標是培養(yǎng)基本素質(zhì)高、理論水平高、具備大型門業(yè)及物流設(shè)備公司綜合管理能力的領(lǐng)導人才,包括一級部門負責人和公司級管理人員。3.2中級

4、專業(yè)管理人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有較高的基本素質(zhì)、具備較豐富的生產(chǎn)或工程建設(shè)管理知識、勝任生產(chǎn)或工程建設(shè)管理(含國際工程管理需要的專業(yè)人才,包括二、三級部門負責人、大型工程管理人員和經(jīng)驗豐富的各專業(yè)骨干管理人員。3.3中高級技術(shù)人才培養(yǎng)的目標是培養(yǎng)基本素質(zhì)高、理論水平高、具備大型復雜工業(yè)門及物流設(shè)備工程項目生產(chǎn)技術(shù)、施工技術(shù)和設(shè)計技術(shù)水平的人才,其技術(shù)水平在公司或業(yè)界處于前列。3.4高級技工人才培養(yǎng)的目標是培養(yǎng)具有一定理論水平、在生產(chǎn)或施工方面技能水平高、實踐經(jīng)驗豐富的一線操作人員。4人才培養(yǎng)階段開發(fā)培養(yǎng)高潛能的員工一般包括三個階段。第一階段,高潛能員工的選擇。第二階段,高潛能員工開發(fā)培養(yǎng)的實施。

5、開發(fā)培養(yǎng)要有針對性,要找出高潛能員工與晉升崗位標準的差距,針對其存在的弱點制定開發(fā)培養(yǎng)項目。第三階段,由公司高層、單位負責人及有關(guān)單位確認高潛能員工是否適應(yīng)企業(yè)的文化,并對其進行綜合考評。5 擬培養(yǎng)人員產(chǎn)生的程序5.1個人申報或基層推薦;5.2本人對照申報條件表準備個人的證書等資料;5.3公司管理計劃部會同有關(guān)部門進行初步審核;5.4設(shè)立專門的評審機構(gòu),通過審閱材料、逐一介紹、充分討論、投票表決等程序產(chǎn)生人選。6 擬培養(yǎng)人員基本條件及人才培養(yǎng)基本素質(zhì)目標6.1擬培養(yǎng)人員基本條件6.1. 2中級培養(yǎng)對象一般30歲以下,高級培養(yǎng)對象40歲以下;6.2人才培養(yǎng)基本素質(zhì)目標7人才的培養(yǎng)方式7.1導師制

6、內(nèi)部實踐知識的培養(yǎng)采用導師制,在培養(yǎng)期內(nèi),安排有豐富工作經(jīng)驗的上級或上一級(或數(shù)級崗位人員擔任培養(yǎng)對象的指導教師,負責對其思想意識、業(yè)務(wù)技術(shù)上的指導幫助,進行傳、幫、帶牽引輔導工作,努力促成達至上一級崗位的任職要求。7.2提供學習深造機會公司可以根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要,組織、選送部分對企業(yè)做出突出貢獻或具有一定培養(yǎng)前途的優(yōu)秀員工到高等院校、科研單位深造。學習的科目要按培養(yǎng)目標需要設(shè)臵,理論學習計劃參照研究生進修班課程安排執(zhí)行,使培養(yǎng)對象有針對性地系統(tǒng)學習理論知識。7.3加強理論與實踐的結(jié)合,進行輪崗培訓管理或技術(shù)理論具有較強的指導作用,但由于其只有與實踐的結(jié)合才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,因此,應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)

7、對象的情況,將培養(yǎng)對象放在有關(guān)的崗位上進行鍛煉;在用人機制上,應(yīng)提供更多的競爭上崗機會,可先壓擔子,后幫帶,先試用,后定職,通過掛職、定崗等多種形式在不同的崗位上盡心鍛煉,為員工的綜合能力提升提供平臺。7.4加強交流、取長補短要通過多種渠道,為各類人才提供技術(shù)交流的機會,有計劃地選送培養(yǎng)人員到其它單位進行交流、科技合作、參觀訪問或進修學習,開闊視野。7.5建立知識庫把每個人身上積累的知識總結(jié)歸納,成為共性的知識,并建立這樣的知識庫,使得其他人都能共享這樣的資源,把個人的資源變成公司的資源。7.6行業(yè)專家授課定期或不定期地聘請行業(yè)資深人士來公司授課,總結(jié)性地教授大家關(guān)于這個行業(yè)整體性的知識,以及未來這個行業(yè)特點的走勢或者就某個專題進行授課。8人才培養(yǎng)計劃人才培養(yǎng)計劃是保證公司發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要文件,是公司人力資源管理觀念的具體體現(xiàn),是落實人才培養(yǎng)目標的實施方案。人才培養(yǎng)計劃的制訂、執(zhí)行和修訂及調(diào)整是公司最重要的人才培養(yǎng)的立法和執(zhí)法活動之一,必須按嚴格的規(guī)范和程序進行。