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文檔簡介

1、Final approval draft on November 22, 2020個(gè) 人 研 修 計(jì) 劃 模 板個(gè)人研修計(jì)劃姓名參訓(xùn)學(xué)科學(xué)段高段教齡18所在坊名稱清工作單位職稱中小學(xué)二級教師職位此次培訓(xùn)， 您最期待解 決的一個(gè)教 學(xué)重難點(diǎn)問 題如何利用交互式媒體教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效課堂研修目標(biāo)1、提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通、交流、與分享的意識(shí)與能力，提升 自己的教師職業(yè)道德感。2、學(xué)習(xí)交互式媒體教學(xué)系統(tǒng)及相關(guān)教學(xué)平臺(tái)、知識(shí)點(diǎn)。3、提高各種處理教學(xué)資源的能力與加工利用能力。4、熟練運(yùn)用交互式媒體教學(xué)系統(tǒng)及相關(guān)教學(xué)平分，更好的服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué) 技巧，實(shí)現(xiàn)高效課堂。研修安排1 .教學(xué)設(shè)

2、計(jì)：【10月10日至11月1日】2 .學(xué)科教學(xué)案例分析：【11月1日至11月20日】3 .學(xué)習(xí)研修總結(jié)：【12月10日至12月15日】一、理論培訓(xùn)。集中進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。二、操作。鞏固網(wǎng)上學(xué)習(xí)成果，提高各種資源的處理、加工和利用水平，動(dòng)畫制作，視頻處 理、文檔編輯、演示文稿，數(shù)字化教學(xué)資源的存儲(chǔ)與分享、圖片處理、截屏處理等。三、總結(jié)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的理論水平及業(yè)務(wù)能力。最終實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變、高 效課堂。通過培訓(xùn)促進(jìn)我的師德水平和業(yè)務(wù)能力，對基礎(chǔ)教育課程教研向縱深發(fā)展，積極 推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮省級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提整體教學(xué)水平°通過 學(xué)習(xí)應(yīng)掌握熟練運(yùn)用交互式媒體教學(xué)系統(tǒng)及相關(guān)教學(xué)平臺(tái)，更好的服務(wù)于教學(xué)，提高 課堂教學(xué)技巧，實(shí)現(xiàn)高效課堂。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念

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