高校生社團(tuán)的年終總結(jié)_2

1、高校生社團(tuán)的年終總結(jié) 一、在高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)受有助于高校生進(jìn)行自我熟悉與定位 高校生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”，首先“難”在對(duì)自我的推斷與定位上。始終生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入.之前，很難對(duì)自己感愛(ài)好的領(lǐng)域、情愿從事的職業(yè)、擅長(zhǎng)的職位做出客觀正確的推斷，之所以如此，就是由于還沒(méi)有對(duì)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性等有全面的熟悉。而高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng)，則有利于培育高校生自我熟悉和自我訓(xùn)練的力量。 高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的性質(zhì)是集實(shí)踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體，并引導(dǎo)社團(tuán)成員立志成才為主要任務(wù)的社團(tuán)。通過(guò)加入高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，不僅可以豐富高校生的課余生活，更有利高校生熟悉自我，熟悉.；另一方面，高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)

2、會(huì)雖然屬于同學(xué)自發(fā)組織，但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展也需要有組織、宣揚(yáng)、外聯(lián)、.調(diào)查實(shí)踐等各個(gè)部門(mén)的共同協(xié)作才能完成。因此，在社團(tuán)的活動(dòng)組織中，不同的嘗試可以使社團(tuán)成員更好地為自己定位：究竟是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣揚(yáng)？是擅長(zhǎng)做外聯(lián)，還是更擅長(zhǎng)做后勤？ 高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的活動(dòng)也為廣闊會(huì)員供應(yīng)了釋放自我能量，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。通過(guò)參與或管理社團(tuán)活動(dòng)，高校生可以挺直端詳和檢驗(yàn)自己的愛(ài)好、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種力量，從而對(duì)自己有清醒的熟悉和把握，對(duì)自己的特長(zhǎng)和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了挺直的體驗(yàn)。俗話說(shuō)：“人貴有自知之明”，高校生正確地評(píng)價(jià)自我既可以避開(kāi)盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也

3、可以防止自信念不足而帶來(lái)的自卑心理。這些也可以說(shuō)是高校生在擇業(yè)之前最好的心理預(yù)備。 二、高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)受使高校生求職更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 近幾年來(lái)，隨著一般高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，高校畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來(lái)越嚴(yán)格，高校生的就業(yè)形式也因此越來(lái)越嚴(yán)峻。南方日?qǐng)?bào)曾經(jīng)報(bào)道用人單位最不受歡迎的五種高校畢業(yè)生中，包括“缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人”和“只專不適的.人”兩種。這說(shuō)明白高校生應(yīng)當(dāng)培育具有鮮亮個(gè)性特點(diǎn)的人，不能培育書(shū)呆子。同時(shí)也要求在校同學(xué)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用學(xué)校和.的各種條件，把自己熬煉成為個(gè)性鮮亮、能夠適應(yīng).的人。 與此相對(duì)應(yīng)，在各類(lèi)單位聘請(qǐng)的過(guò)程中，

4、同學(xué)會(huì)工作、同學(xué)社團(tuán)等工作經(jīng)受漸漸成為人事部門(mén)關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類(lèi)跟學(xué)術(shù)類(lèi)相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)受更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛(ài)有實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)工作經(jīng)受的高校生呢？具體分析，在實(shí)踐類(lèi)性質(zhì)的社團(tuán)中熬煉，可以使高校生在以下幾個(gè)方面擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)： 1、有助于培育高校生良好的表達(dá)力量，更好地向用人單位推舉自己 高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng)，都是與.緊密相連的。通過(guò)人與人之間的溝通，聽(tīng)勝利人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在.崗位上的熬煉等等，都可以使社團(tuán)成員得到熬煉，增加對(duì)自己的自信度，增加與人之間的溝通力量。 2、有助于培育高校生的組織管理力量，更加適應(yīng)用人單位的工作要求 對(duì)于每一個(gè)有創(chuàng)業(yè).和創(chuàng)業(yè)

5、精神的高校生來(lái)說(shuō)，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有勝利欲望的人，首先要學(xué)會(huì)與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，這正是.所要求的。在高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，都會(huì)給每一個(gè)社團(tuán)成員供應(yīng)這樣的進(jìn)展空間。 3、有助于培育良好的政治鑒別力量 社團(tuán)成員通過(guò)參與.實(shí)踐、.調(diào)查，通過(guò)與政、工、商等各部門(mén)的溝通，有利于培育高校生敏銳的.觀看力，從而更好的熟悉.，為自己的將來(lái)進(jìn)展定位。 高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)本著增加高校生.競(jìng)爭(zhēng)力，營(yíng)造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)”的.氛圍，帶領(lǐng)廣闊會(huì)員共同成長(zhǎng)。我們將來(lái)或許會(huì)擁抱勝利，或許會(huì)牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培育的是堅(jiān)持的士氣，同時(shí)，我們會(huì)員在高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作和熬煉中，更要有學(xué)識(shí)的