下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.第五節(jié) 測量電壓第1課時 電壓 電壓表【教學(xué)目的】一、知道與技能1.初步認(rèn)識電壓,知道電壓的作用,知道電源是提供電壓的裝置.2.知道電壓的單位,能對電壓的不同單位進(jìn)展換算.3.能記住干電池、家庭電路以及人體平安的電壓值.4.知道電壓表的用處和符號,會在電路中正確連接電壓表,能正確讀出電壓表的示數(shù).二、過程與方法1.通過水在水管中流動時,水管兩端必需要有“水壓,類比讓學(xué)生獲得電荷在電路中定向挪動時,電路兩端也需要電壓.2.通過閱讀電壓表說明書,從中搜集有關(guān)電壓表連接方法和讀數(shù)方法的一些信息,然后利用這些信息進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究,并用自己的語言進(jìn)展概括,總結(jié)出電壓表的使用方法.三、情感、態(tài)度與價值觀1.
2、通過對學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)會閱讀說明書,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.2.通過實(shí)驗(yàn)探究,打破學(xué)生對電壓的神秘感,增強(qiáng)理論才能,感受學(xué)習(xí)物理的愉悅,從而樹立足夠的學(xué)習(xí)物理的信心,在教學(xué)活動中,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生參與、交流、合作的意識.【教學(xué)重點(diǎn)】建立電壓的初步概念;通過實(shí)驗(yàn)觀察理解電壓的作用.【教學(xué)難點(diǎn)】電壓表量程的正確選擇,電壓表的連接及讀數(shù).【教具準(zhǔn)備】干電池假設(shè)干、燈座、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干、電壓表、電流表、家用手電筒、多媒體課件等.【教學(xué)課時】1課時.【穩(wěn)固復(fù)習(xí)】老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一章內(nèi)容,并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)老師可針對性挑選部分難題講解,加強(qiáng)學(xué)生對知識的穩(wěn)固.【新課引入】
3、師 用多媒體播放水管中水流視頻資料,引導(dǎo)學(xué)生觀察考慮:水在水管中定向流動的原因是什么?生:水管兩端有水的壓力差,即水壓.師 電荷能在電路中定向挪動的原因是什么呢?生:可能有電壓吧.師 同學(xué)們真棒,那么,到底什么是電壓?電壓是從哪里來的?下面我們一起來學(xué)習(xí)第五節(jié)測量電壓.【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本P81-83文字內(nèi)容和插圖,把根本概念、規(guī)律、規(guī)定以及電壓表使用規(guī)那么等,用紅色筆做上記號,并完成對應(yīng)練習(xí)冊中“課前預(yù)習(xí)部分,然后,各小組內(nèi)部交流討論,提出預(yù)習(xí)疑問,組長做好記錄,準(zhǔn)備展示.【交流展示】1.各小組代表舉手發(fā)言,報告“課前預(yù)習(xí)答案,老師評價訂正.2.學(xué)生質(zhì)疑,老師指導(dǎo)釋疑.【拓展探究】 電壓學(xué)生
4、小組內(nèi)部討論交流,解答以下問題,老師指導(dǎo)點(diǎn)撥.師 請兩位同學(xué)在黑板上畫出串聯(lián)電路圖,并利用干電池、小燈泡及導(dǎo)線、開關(guān)連接串聯(lián)電路.電路檢查無誤后,閉合開關(guān),請同學(xué)們觀察小燈泡的工作情況.生:開關(guān)閉合后,小燈泡發(fā)光.師 假如取走干電池,補(bǔ)上一段導(dǎo)線,再閉合開關(guān),請同學(xué)們觀察,會發(fā)生什么現(xiàn)象?生:小燈泡不亮了.師 請同學(xué)們考慮:導(dǎo)線和燈絲都是由金屬制成的,金屬中不是有大量自由挪動的電子嗎?為什么小燈泡不亮了呢?生:只有電子產(chǎn)生了定向挪動,才能形成電流,小燈泡才會發(fā)光.拿走電源,換上導(dǎo)線,導(dǎo)線中雖然有大量的自由電子,但不發(fā)生“定向挪動,所以沒有電流,小燈泡不亮.【師生互動歸納總結(jié)】電壓是閉合電路中形
5、成電流的原因,而電源是提供電壓的裝置.電壓的符號是“U.師用多媒體展示幾種常見的電壓值如圖14-42,并啟發(fā)學(xué)生考慮答復(fù):電壓的單位及其換算關(guān)系怎樣?我們需記住哪幾種電壓值?生:國際單位是伏特,簡稱“伏,符號“V,還有千伏kV,毫伏mV,1kV=103V,1mV=10-3V,需記住一節(jié)干電池提供的電壓是1.5V,家庭電路的電壓是220V,對人體平安的電壓不高于36V.【課堂訓(xùn)練】老師引導(dǎo)學(xué)生做對應(yīng)練習(xí)冊中的題目. 電壓表 師 學(xué)生小組內(nèi)部交流討論,從課桌上兩個電表中選出電壓表,說出選擇的根據(jù)和電壓表的構(gòu)造特點(diǎn).生:電壓的單位是伏特V,標(biāo)有“V的就是電壓表.電壓表的構(gòu)造特點(diǎn): 該電壓表的零刻度線
6、在表盤的最左端.該電壓表有三個接線柱,兩個量程.一個公共的“-接線柱和兩個分別標(biāo)有數(shù)字“3和“15的“+接線柱.有的電壓表,有一個公共的“+接線柱和兩個分別標(biāo)有數(shù)字“3和“15的“-接線柱使用“-和“3兩個接線柱時,量程是03V,刻度盤上每一大格表示“1V,每一小格表示“0.1V;使用“-和“15兩個接線柱時,量程是015V,刻度盤上每一大格表示“5V,每一小格表示“0.5V.師 同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了電壓表.那我們應(yīng)該如何使用電壓表呢?請同學(xué)們考慮下面兩個問題:怎樣使用電壓表?假如事先不能估計被測電壓的大小,應(yīng)怎樣選擇量程?生:1要測哪部分電路的電壓,電壓表就和那部分電路并聯(lián).2電壓表接入電路時,
7、應(yīng)當(dāng)使電流從其“+接線柱流入,從“-接線柱流出.3注意觀察電壓表的量程.被測電壓不要超過電壓表的量程.在事先不能估計被測電壓的情況下,可以用“試觸的方法來選擇量程連接好電路后,在合上開關(guān)時輕輕接觸一下就斷開,同時觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況.如偏轉(zhuǎn)過激,指針超出了表盤刻度線,那么電壓表量程太小,應(yīng)換用較大量程;假如電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,那么電壓表量程太大,應(yīng)換用小量程.【課堂訓(xùn)練】老師引導(dǎo)學(xué)生做對應(yīng)練習(xí)冊中的題目.【課堂小結(jié)】老師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么.【課后作業(yè)】1.請同學(xué)們完成課本P86 1 2 3 4 52.請同學(xué)們利用對應(yīng)練習(xí)冊中的題目.【課后作業(yè)答案】1.220 1.5 2.11.5 2.33.B 4.D 5.不正確,“+“-接線柱接反了1.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,老師引導(dǎo)學(xué)生在已有的生活經(jīng)歷和知識根底的層面上進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究,并凸顯交流與合作的教學(xué)氣氛;關(guān)注每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都喜歡物理;精心設(shè)計師生互動的活動,營造一種師生平等參與的氣氛;讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)探究的愉悅,從而獲得知識并樹立足夠的學(xué)習(xí)信心.2.電壓表的學(xué)習(xí)可以用電流表來比照理解,課前發(fā)給學(xué)生電
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年電梯企業(yè)戰(zhàn)略合作聯(lián)盟合同
- 2024版大學(xué)兼職教師跨學(xué)科教學(xué)與研究合作合同3篇
- 二零二五年度智能穿戴設(shè)備采購與軟件開發(fā)合同3篇
- 2025年度貨物進(jìn)出口擔(dān)保合同3篇
- 2025年度智能辦公空間租賃合同補(bǔ)充協(xié)議范本3篇
- 2024離婚協(xié)議范文婚姻財產(chǎn)公證書范本
- 2025年浙科版一年級英語上冊月考試卷含答案
- 2025年外研版2024必修1生物下冊月考試卷
- 二零二五年度班主任校園食品安全管理協(xié)議2篇
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的創(chuàng)新驅(qū)動與市場前景
- T-SDEPI 043-2024 土壤有機(jī)污染物來源解析主成分分析法技術(shù)指南
- 小學(xué)體育期末檢測方案
- 手術(shù)室交接班制度
- 學(xué)校廚房設(shè)備售后服務(wù)方案
- 2024年四川內(nèi)江資中縣人民法院聘用制書記員招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 3D打印技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用
- 流程圖素材匯總大全
- 智能制造職業(yè)規(guī)劃
- 幼兒戶外游戲活動論文
- 歐姆定律完整版
- 顱腦損傷的高壓氧治療
評論
0/150
提交評論