小學教師年度考核個人工作總結(jié)2020

1、小學教師年度考核個人工作總結(jié) 2020總結(jié)是我們工作當中不可缺少的一項，那么這次年度考核中，你是否做好了自己 的工作總結(jié)呢 ?下面是由小編為大家整理的小學教師年度考核個人工作總結(jié) 2020，僅 供參考，歡迎大家閱讀。小學教師年度考核個人工作總結(jié) 2020（ 一） 一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從 學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行 動落實黨員示范崗要求。在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級 的學生普遍基礎(chǔ)差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好， 怎樣有效的組織教

2、學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組 一起努力，研究教學內(nèi)容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習 題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問 題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間， 對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效 果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對 性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，

3、物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和 學習提高自己的教育教學水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持 和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管 理的角度加強制度建設(shè)，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多 方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知 的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工 作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不

4、 為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查， 每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾 人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵 工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢 查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作 中如何讓教育教學能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡 壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。小學教

5、師年度考核個人工作總結(jié) 2020（ 二）一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育 人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學 生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己， 鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜 樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處

6、，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。 每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認 真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。 對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后 是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起 他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自 己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品 德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人

7、民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想 教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力 的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作 的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的 榜樣。小學教師年度考核個人工作總結(jié) 2020（ 三）一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想 端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學 手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，發(fā) 揮學生的想象力

8、，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會， 選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學，能進取配 合教師抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構(gòu)成良好的班風學風。所以一年來， 學生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學校中被評為先進班級。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良 好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)， 及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教 計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及 時疏導，及時反饋的形式，

9、努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互 幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成 你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面 經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初， 我制定了幫教計劃，開展伸出你的雙手，幫忙你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢 查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習進取性， 掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一 個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是小霸王。我采取和 他經(jīng)

10、常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點 兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快， 之后還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不 斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學，在 班級中，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯 干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。小學教師年度考核個人工作總結(jié) 2020（ 四）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工 作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的

11、工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己， 以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自 己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。 面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積 極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教 經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教 學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培

12、養(yǎng)學生 的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還 很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活 動案例翱游花海以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中， 尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞 任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名 人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時

13、間自學中 文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。小學教師年度考核個人工作總結(jié) 2020（ 五）一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育 人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學 生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我， 鞭策自我。對自我要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜 樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老

14、師們做好校內(nèi)外的各項工作。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書 育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視 學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我，鞭策自 我，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自我能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適 應(yīng)崗位競聘的需要。一學期來，我還用心參加各類學習，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其 他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服

15、從 學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學海無涯，教無止境， 作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識 的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了用心參加政治理論學習外，我還 用心進行業(yè)務(wù)學習，提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的 教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在 教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。透過學習，讓自我樹立了先進的教學理念，也明確了 今后教育教學要努力的方向。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù) 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)

16、盡力去作好本職工作，個性是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點 及學生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找 準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，用 心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā), 注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教 學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構(gòu)成自我獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì) 教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以

17、 培養(yǎng)學生潛力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展 起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作我在工作之余，把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我 的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心 與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足 有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心 中的目標。3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù) 學教學的特色點。4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的 進一步改正