部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一至四單元-知識(shí)點(diǎn)【最新整理】

1、復(fù)習(xí)資料、知識(shí)分享四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)前四單元知識(shí)點(diǎn)第一單元人文主題一一淳樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷1 .古詩(shī)三首會(huì)背會(huì)默寫這三首詩(shī) a四時(shí)田園雜z &興x ng（其二十五） 宋.范成大這首詩(shī)描寫了初夏江南的田園景色，描寫了農(nóng)村恬淡祥和的自然風(fēng)光， 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)夏日田園生活的 喜愛之情;詩(shī)中四種植物：梅子、杏子、麥花、 菜花。兩種昆蟲：蜻蜓、蚊蝶。b宿新市徐公店宋.楊萬(wàn)里 暮春時(shí)節(jié)的景色， 在一派田園風(fēng)光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場(chǎng)面，寫出了兒童的天真爛漫;清平樂yu 6 村居*棄疾 這是一首詞，清平樂是詞牌名，這首詞描繪了各具情 態(tài)的一家五口，借此表現(xiàn)出人情之美和 生活之趣。2

2、.鄉(xiāng)下人家展現(xiàn)了樸實(shí)、 自然、_Wt_充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，描繪出區(qū)_ 藤攀巖圖、鮮花綻放圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢(mèng)圖等 六幅圖，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人熱愛生活的美好品質(zhì)。3 .天窗作者茅盾，講述了孩子們借助家里的 幺窗_觀看屋子外面的世界，并 由此產(chǎn)生了無窮無盡的 想象 的事。會(huì)背會(huì),默寫課文第5、6、7、8自然段。4 .三月桃花水描寫了桃花水動(dòng)聽的 聲音_和明?吉的_色_,表達(dá)了作者對(duì)桃 花水的上愛和_!差_之情。語(yǔ)文園地一1 .交流平臺(tái)：文中表達(dá)作者思想感情的句子 a找關(guān)鍵詞句b篇尾c篇中2 .詞句段運(yùn)用：a表示城市生活的詞語(yǔ)：繁華、璀璨、高樓林立、車水馬龍、燈火輝煌b表示鄉(xiāng)

3、村生活的詞語(yǔ)：肥沃、靜謐、炊煙裊裊、依山傍水、雞犬相聞3 .日積月累 會(huì)背會(huì)默寫毛澤東的詞卜算子 詠梅第二單元人文主題一一藍(lán)天、森林、大海，蘊(yùn)藏著自然的奧秘；過去、現(xiàn)在、未來，訴說著科技的精彩5 .琥珀這是一篇科普說明文，一文從一塊琥珀的發(fā)現(xiàn)，推測(cè)出幾千萬(wàn)年前兩只 小蟲被松脂包裹住，形成琥珀的故事。課文先寫了琥珀形成的時(shí)間、條件和過程, 然后寫了發(fā)現(xiàn)琥珀的經(jīng)過及琥珀的科學(xué)價(jià)值。 課后閱讀鏈接王文利的琥珀物語(yǔ) 把天然琥珀形成分成三個(gè)階段：樹脂一硬樹脂一琥珀6 .飛向藍(lán)天的恐龍也是一篇科普說明文,一課講了億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐 龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥類大家族。再現(xiàn)了恐龍變成鳥類飛向

4、藍(lán)天 的演化過程，揭示了科學(xué)家在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)。7 .納米技術(shù)就在我們身邊是科普說明文。主要講述了什么是納米技術(shù)、我們 身邊的納米技術(shù)、納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,以及納米技術(shù)對(duì)未來生活的影響, 讓我們初步了解了納米技術(shù)。8 .千年夢(mèng)圓在今朝講述了中華民族為實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)所進(jìn)行的不斷嘗試和探索， 重點(diǎn)敘述了我國(guó)第一顆原子彈的發(fā)射、載人航天技術(shù)的探索和探月工程的實(shí)施。1970年4月24日第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射 衛(wèi)星的國(guó)家。2003年10月15日我國(guó)自行研制的“神州五號(hào)”飛船被送上太空,航天員笆利偉是中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員 。2007年10月24日我國(guó)成功發(fā)射

5、第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”2019年1月3日“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，月球車“玉兔二號(hào)”進(jìn)行互相拍攝，留下了歷史性的珍貴影像。語(yǔ)文園地二1 .解決問題的方法有：a上網(wǎng)查資料b聯(lián)系上下文c結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)d向別人請(qǐng) 教2 . 2.識(shí)字加油站：濱-賓（賓館）潔-吉（吉利）減-咸（咸菜）挑-兆（預(yù)兆） 挺-廷（宮廷）預(yù)-予（贈(zèng)予）中-月中（月中脹）介-階（臺(tái)階）止-趾（腳趾） 凡-鞏（鞏固）正-政（政府）劉-瀏（瀏覽）3 .原詞新意的詞語(yǔ)：云技術(shù)、多媒體、克隆、互聯(lián)網(wǎng)、桌面、窗口、潛水、文件夾4 .日積月累：會(huì)背會(huì)默寫唐代-杜甫的江畔獨(dú)步尋花快樂讀書吧科普讀物，蘇聯(lián)作家米伊林的

6、十萬(wàn)個(gè)為什么中國(guó)的十萬(wàn)個(gè)為什么李四光的看看我們的地球高士其的灰塵的旅行賈蘭坡的人 類起源的演化過程第三單元人文主題-詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。9.繁星作者冰心,原名謝婉瑩，詩(shī)人,兒童文學(xué)作家。代表作品寄小讀者繁星春水往事背誦并默寫課文。繁星（七一）和繁星（一五九）寫出了作者對(duì)母親的深深依戀；兩個(gè)“風(fēng)雨”的意思 a大自然中的自然現(xiàn)象b 生活中的挫折和困境。繁星（一三一）寫的是作者對(duì)大海的感受，表達(dá)了作者 對(duì)大海由衷的贊美之情。10綠全文背誦并默寫，綠是艾青寫的一首抒情詩(shī)，代表作品大堰河-我 的保姆北方向太陽(yáng)詩(shī)中運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，描寫了大自然中 的綠，讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的

7、詩(shī)句是所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起,詩(shī)中描寫綠的句子是墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠。 綠描寫了春天到處都是綠色的景象,表現(xiàn)了充滿生機(jī)與活力的大自然11 .白樺全文背誦并默寫。作者是蘇聯(lián)的葉塞寧，詩(shī)以白樺為描寫對(duì)象,從 不同角度表現(xiàn)了它的高潔、挺拔之美。它是高尚人格的象征，這首詩(shī)從不同的角 度描寫了白樺的美麗，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)白梯的喜愛及對(duì)大自然和家鄉(xiāng)的贊美之情。12 .在天晴了的時(shí)候作者戴望舒，詩(shī)中詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法 ，用動(dòng)態(tài)的表 達(dá)方式，描繪出一幅雨后放晴的鄉(xiāng)村的畫卷，表達(dá)了作者親近自然、熱愛生活的 情感。有感情地背誦課文。語(yǔ)文園地三1.交流平臺(tái)現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)：a獨(dú)特的節(jié)奏感和韻律

8、美b豐富的想 象和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)c飽含著真摯的情感2.識(shí)字加油站 了解并認(rèn)識(shí)古代文人a屈原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人，政治家代表作離騷九歌天問b陶淵明，東晉詩(shī)人，文學(xué)家，辭賦家，散文家代表作品歸園田居桃花源記 c孟浩然，唐代詩(shī)人，代表作品過故人莊 春曉d杜甫，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人被稱為“詩(shī)圣”其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”代表作品春夜喜雨蜀相登高e韓愈，唐代杰出的文學(xué)家，思想家，唐宋八大家之一，代表作品 馬說師說f劉禹錫，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，洛陽(yáng)人有“詩(shī)豪”之稱，代表作陋室銘g范仲淹，北宋著名的政治家，思想家，文學(xué)家千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自他的岳陽(yáng)樓記h龔自珍，清代思想家，詩(shī)人，文學(xué)家和改

9、良主義的先驅(qū)者，代表作品已亥雜 詩(shī)3.會(huì)仿寫現(xiàn)代詩(shī)（背會(huì)課本46頁(yè)春天的早晨）4.日積月累：三句關(guān)于詩(shī) 的名言會(huì)背會(huì)默寫。第四單元人文主題-奔跑，飛舞；駐足，凝望?？蓯鄣膭?dòng)物，我們的好朋友。13 .貓寫了大貓的古怪，小貓的可愛。課文從三個(gè)方面表現(xiàn)了大貓古怪的性格：一是有時(shí)特別老工 有時(shí)又特別貪玩，有時(shí)又非常盡職；二是高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不出；三是有時(shí)很膽小、有時(shí)又無比勇猛。字里行間流露出作 者對(duì)貓的喜愛之情、這篇課文的作者是老舍，原名舒慶春,他是杰出的語(yǔ)言大師， 被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。長(zhǎng)篇小說 駱駝祥子，話劇茶館。14 .母雞老舍先生寫的母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦 ，因?yàn)樗幸蝗弘u雛。

10、它 偉大是因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定是一個(gè)英雄。母雞通過描述作者對(duì)母雞的態(tài)度變化：由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，表達(dá)了作者對(duì)母愛的贊美之情。15 .白鵝一文中，作者豐子愷抓住鵝高傲的特點(diǎn),通過對(duì)鵝的“嚴(yán)肅鄭重”的聲調(diào)、“大模大樣”的步態(tài)和“三眼一板” “一絲不茍”的吃相這三個(gè)方面的細(xì) 致刻畫，表達(dá)了對(duì)鵝的喜愛之情。語(yǔ)文園地四1 .學(xué)會(huì)使用反語(yǔ)這種表達(dá)方式2 .識(shí)字加油站：桿-肝（肝臟）-稈（麥稈） 消俏（俏麗）峭（陡峭） 捕-哺（哺育）-浦（黃浦江） 輪-淪（淪落）-輪（掄拳） 換-渙（渙散）-煥（煥發(fā)）駿-?。ㄓ⒖。?峻（嚴(yán)峻語(yǔ)文園地四1 .學(xué)會(huì)使用反語(yǔ)這種表達(dá)方式2 .識(shí)字加油站：桿-肝（肝臟）-稈（麥稈） 消俏（俏麗）峭（陡峭） 捕-哺（哺育）-浦（黃浦江） 輪-淪（淪落）-輪（掄拳） 換-渙（渙散）-煥（煥發(fā)） 駿?。ㄓ⒖。┚▏?yán)峻）3 .詞句段運(yùn)用（帶動(dòng)物的詞語(yǔ)表示哪一類的人） 千里馬：有才干的人。老黃牛：老實(shí)、勤懇工作的人。百靈鳥：唱歌好聽的人，也指能說回到的人，說話比較甜的人復(fù)習(xí)資料、知識(shí)分享領(lǐng)頭羊：借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。小蜜蜂：勤快的