高三(1)班下期班主任工作計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三（1）班：朱錄選 距2014年高考還有一百多天的時(shí)間。面對即將到來的高考，學(xué)生能否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三（1）班每個(gè)學(xué)生都能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，針對本班實(shí)際情況，制定以下計(jì)劃：一、學(xué)期目標(biāo)：1、爭取完成學(xué)校分配的班級重點(diǎn)指標(biāo)。2、爭取讓學(xué)生在百日里有一個(gè)質(zhì)的飛躍，成績突飛猛進(jìn)。二、工作措施和重點(diǎn)1、 活躍班級氣氛，培養(yǎng)學(xué)科興趣。 我們班學(xué)生一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜歡悶頭學(xué)習(xí)，少開口， 班級氣氛很壓抑，這樣勢必阻礙

2、學(xué)生的思維活躍度，使學(xué)生在考試答題時(shí)也畏首畏尾，尖子生拔不出來。 我將利用班會課領(lǐng)他們唱勵(lì)志歌曲，做一些小游戲，增加他們之間的交流，班級氣氛輕松很多。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時(shí)要認(rèn)真審題， 尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。讓學(xué)生由苦學(xué)變樂學(xué)，在學(xué)習(xí)中找到規(guī)律和方法。2、關(guān)注各層次學(xué)生，多進(jìn)行心理疏導(dǎo)?？记暗?00天，可以說是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試

3、和成績。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng) ，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué) 打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。3、關(guān)注臨界生和尖子生工作。上學(xué)期的第5次次模擬考試中，本班重點(diǎn)線人數(shù)下降幅度較大，重點(diǎn)臨界生多達(dá)10人，這10人若能在這學(xué)期再努把力，可能會考上更好的重點(diǎn)大學(xué)， 本學(xué)期我準(zhǔn)備采取跟蹤觀察的方法，每天都觀察他們的情緒變化， 加強(qiáng)對這部分學(xué)生的心理輔導(dǎo)，爭取讓他們都考上重點(diǎn)學(xué)校。本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，激發(fā)他們的斗志，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平，考出理想的成績。4、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通、交流。 對學(xué)習(xí)出現(xiàn)大幅度下降的學(xué)生，從與家長的交流中了解學(xué)生心理波動的原因，從而對癥下藥，徹底解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松上陣。對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生多呵護(hù)，多關(guān)愛，讓他們感受到老師和集體的溫暖，從而建立信心，安然度過高考前最危險(xiǎn)的心理時(shí)段。5、 建立的自信心培養(yǎng)。每次月考、?？嫉某煽兌急頁P(yáng)優(yōu)秀和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，樹立榜樣和典型，發(fā)放獎品，激勵(lì)大 共同進(jìn)步。6、及時(shí)組織學(xué)生參加廣州一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。7、配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作，