馬桑灣小學(xué)教學(xué)研判報(bào)告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018-2019堰口鎮(zhèn)馬桑灣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，也是當(dāng)前小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的有力保證和前提條件。在進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，我們要花大力氣去提升我校的教學(xué)質(zhì)量。為此，1月16日，我鎮(zhèn)組織進(jìn)行了期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。九年制學(xué)校統(tǒng)籌安排，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行全鎮(zhèn)年級(jí)、科目、任課教師交叉監(jiān)考，交叉閱卷，確保了檢測(cè)考試的可信度。1月17日上午，九年制學(xué)校組織了期末評(píng)卷工作。評(píng)卷工作采用流水作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寬嚴(yán)得當(dāng)。結(jié)合本次學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)獲得的數(shù)據(jù)，我們認(rèn)真分析、總結(jié)了當(dāng)前我校的教學(xué)現(xiàn)狀得到如下分析報(bào)告：

2、首先讓我們看幾組數(shù)據(jù)。馬桑灣小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)情況：一年級(jí)：語(yǔ)文及格率100.0%；數(shù)學(xué)及格率100.0%；班級(jí)合格率100.0%。二年級(jí)：語(yǔ)文及格率100.0%；數(shù)學(xué)及格率90.9%；班級(jí)合格率90.9%。三年級(jí)：語(yǔ)文及格率90 ； 數(shù)學(xué)及格率90.0 ；英語(yǔ)及格率90.0，班級(jí)合格率90.0%。四年級(jí)：語(yǔ)文及格率90.0；數(shù)學(xué)及格率75.0；英語(yǔ)及格率90.0，班級(jí)合格率70.0%。五年級(jí)：語(yǔ)文及格率87.5； 數(shù)學(xué)及格率56.3；英語(yǔ)及格率87.5，班級(jí)合格率56.3%。六年級(jí):語(yǔ)文及格率89.5； 數(shù)學(xué)及格率78.9；英語(yǔ)及格率89.5，班級(jí)合格

3、率73.7%。從數(shù)據(jù)來(lái)看五年級(jí)數(shù)學(xué)及格率較差，及格率只有56.3%，導(dǎo)致五年級(jí)的合格率較差。對(duì)我校進(jìn)行期末學(xué)科素養(yǎng)質(zhì)量檢測(cè)，以及平時(shí)不定期進(jìn)行的學(xué)科單項(xiàng)檢測(cè)分析發(fā)現(xiàn)，我校教學(xué)質(zhì)量整體還是令人滿意的。此次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及格率大多在80%以上，合格率達(dá)到70%以上，有的年級(jí)達(dá)到100%。在我校教學(xué)質(zhì)量當(dāng)前整體較好的情況下，也存在一些不容忽視的問(wèn)題。1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)雖然掌握比較牢固，但良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力沒(méi)有得到培養(yǎng)和發(fā)展。 表現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，學(xué)生審題不清，對(duì)題目的意思沒(méi)有弄清楚就解題；對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握不能靈活運(yùn)用，特別是概念不明，計(jì)算能力差，還有就是應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力較

4、差。表現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)科方面，首先，教師在平時(shí)課堂教學(xué)中缺少對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，只注重知識(shí)的傳授灌輸，因此學(xué)生在答比較靈活的題時(shí)就出現(xiàn)了問(wèn)題。2、學(xué)生知識(shí)面狹窄，部分學(xué)校沒(méi)有充分發(fā)揮圖書(shū)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)儀器的作用，學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷操作、實(shí)踐的情感體驗(yàn)。3、農(nóng)村留守兒童較多，教育的責(zé)任全部落在學(xué)校老師的身上，學(xué)生在家的學(xué)習(xí)缺乏有效地督促和輔導(dǎo)。4、學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練不夠。讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范工整的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是非常重要的，在教學(xué)中，缺乏對(duì)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的持續(xù)重視和不間斷指導(dǎo)。針對(duì)上述問(wèn)題，在今后的教學(xué)過(guò)程中要做好以下幾點(diǎn)：一、教師教學(xué)鉆研教材，提高課堂教學(xué)效率教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握各個(gè)學(xué)段、各冊(cè)教材的

5、教學(xué)目標(biāo)，深刻解讀文木，并掌握學(xué)情、關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。切忌不備課海漫亂談授課，杜絕以課后作業(yè)的“疲勞戰(zhàn)”作為提高成績(jī)的重要手段。在具體的教學(xué)中，既要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，又要突出訓(xùn)練重點(diǎn)，改進(jìn)訓(xùn)練方式，追求訓(xùn)練實(shí)效。（一）語(yǔ)文學(xué)科：1、要把識(shí)字寫(xiě)字常抓不懈。2、重視閱讀教學(xué)，由課內(nèi)向課外延伸。在課內(nèi)的閱讀教學(xué)中，教師要深刻解讀文本，引領(lǐng)學(xué)生品味積累語(yǔ)言，體會(huì)寫(xiě)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生品味運(yùn)用語(yǔ)言的能力。3、重視口語(yǔ)交際，加強(qiáng)作文教學(xué)。語(yǔ)文老師要重視口語(yǔ)交際課的教學(xué)，重視作文指導(dǎo)與作文講評(píng)環(huán)節(jié)。使學(xué)生在參與作文講評(píng)的過(guò)程中，互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。（二）數(shù)學(xué)學(xué)科

6、教學(xué)過(guò)程中要做好以下幾點(diǎn)：1.逐步提高學(xué)生的口算能力。2.對(duì)照課標(biāo)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。注意從平時(shí)的每節(jié)課抓起，學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)千萬(wàn)不能趕進(jìn)度。3.重視檢驗(yàn)（驗(yàn)算）習(xí)慣的培養(yǎng)。4.重視培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，要求學(xué)生多讀題、多觀察、多動(dòng)腦。5.在教學(xué)中要注意展現(xiàn)問(wèn)題解決的過(guò)程，概念的形成過(guò)程，公式、法則、性質(zhì)等結(jié)論的推導(dǎo)過(guò)程，解題的方法及思考過(guò)程。（三）英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中要做好以下幾點(diǎn)： 1.各校要在面向全體學(xué)生的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)牟捎梅謱拥慕虒W(xué)方式，關(guān)注“學(xué)困生”的成長(zhǎng)與進(jìn)步，加強(qiáng)對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)校教研活動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題的研判。不要使活動(dòng)流于形式。3、加強(qiáng)詞匯教學(xué)

7、。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了單詞的一些基本用法。二、學(xué)校教學(xué)管理1、更新觀念，關(guān)注教學(xué)過(guò)程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，引領(lǐng)教師深刻理解各學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)，使學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注教學(xué)過(guò)程，不能只關(guān)注考試結(jié)果。2、搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校要開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)和校本研修活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)管理人員要經(jīng)常深入課堂，組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，課堂評(píng)價(jià)要客觀準(zhǔn)確地指出不足，并提出合理有效的建議，切不可冠免堂皇或摸棱兩可地流于形式。3、完善制度，切實(shí)規(guī)范教學(xué)管理。學(xué)校要規(guī)范教學(xué)管理機(jī)制，如聽(tīng)評(píng)課制度、備課制度、聽(tīng)課制度、課堂教學(xué)評(píng)比制度等，以制度促規(guī)范，以規(guī)范促質(zhì)量提升。學(xué)校既要抓好及格率的提升也要抓好合格率的提升。4、繼續(xù)開(kāi)展好大家訪活動(dòng)，密切學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭之間的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭共同育人的教育體系?？傊?/p>