高中物理人教版必修1第三章相互作用

1、絕密啟用前2012-2013學(xué)年度?學(xué)校10月月考卷試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1物體靜止在斜面上，當(dāng)斜面傾角變小時，下列說法正確的是()A物體對斜面壓力增大B物體對斜面靜摩擦力增大，方向沿斜面向下C物體不會沿斜面下滑D物體對斜面靜摩擦力減小，方向沿斜面向上2重物G靜止在傾角為的斜面上，將G分解為垂直斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2，則()AF1就是物體對斜面的壓力B物體對斜面的

2、壓力方向與F1相同，大小為Gcos CF2就是物體受到的摩擦力D物體所受靜摩擦力方向與F1相同，大小為Gcos 3如圖所示，在傾角為的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球被豎直的木板擋住，則球?qū)醢宓膲毫κ?)Amgcos Bmgtan C. Dmg4下列說法中正確的是()A一個2 N的力能分解為7 N和4 N的兩個分力B一個2 N的力能分解為7 N和9 N的兩個分力C一個6 N的力能分解為3 N和4 N的兩個分力D一個8 N的力能分解為4 N和3 N的兩個分力5把一個力分解為兩個力時，下列說法中正確的是()A一個分力變大時，另一個分力一定會變小B兩個分力可同時變大、同時變小C不論如何分解，兩個分

3、力不能同時大于這個力的2倍D不論如何分解，兩個分力不能同時小于這個力的一半6大小為4 N,7 N,9 N的三個共點力作用在一個物體上，則()A物體所受的合力的最大值為20 NB三個力合力的最小值為2 NC三個力合力的最小值為零D三個力的合力可能是5 N7一根輕質(zhì)細(xì)繩能承受的最大拉力是G，現(xiàn)把一重力為G的物體系在繩的中點，兩手先并攏分別握住繩的兩端，然后緩慢地左右對稱地分開，若想繩不斷，兩繩間的夾角不能超過()A45° B60°C120° D135°8關(guān)于共點力，下列說法中不正確的是()A作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，這兩個力是共點力B

4、作用在一個物體上的兩個力，如果是一對平衡力，則這兩個力是共點力C作用在一個物體上的幾個力，如果它們的作用點在同一點上，則這幾個力是共點力D作用在一個物體上的幾個力，如果它們的作用線相交于同一點，則這幾個力是共點力9重100 N的物體放在水平地面上，今用60 N的力豎直向上提物體，則物體所受的合力為()A0B40 N，方向向下C60 N，方向向上D100 N，方向向下10如圖所示，兩個共點力F1、F2的大小一定，夾角是變化的，在角從0°逐漸增大到180°的過程中，合力F的大小變化情況為()A逐漸增加到最大B從最大逐漸減小到零C從最大逐漸減小到最小D先增大后減小11兩個大小和方

5、向都確定的共點力，其合力的()A大小和方向都確定B大小確定，方向不確定C大小不確定，方向確定D大小方向都不確定12如右圖所示，在一粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是()ALm1g BL (m1m2)gCLm2g DLg13如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，沿水平方向向右做勻速直線運動，物塊B所受的拉力F=25 N，則物塊A受到B的摩擦力為()A0 N B大于0 N，小于25 NC25 N D都可能14在水平力F作用下，重為G的物體勻速

6、沿墻壁下滑，如圖所示，若物體與墻之間的動摩擦因數(shù)為，則物體所受的摩擦力的大小為()AF BFGCG D. 15三個質(zhì)量相同的物體，與水平桌面的動摩擦因數(shù)相同，由于所受水平拉力不同，A做勻速運動，B做加速運動，C做減速運動，那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是()AFB>FA>FC BFA<FB<FCCFBFAFC D不能比較大小16一物體置于粗糙水平地面上，按圖所示不同的放法，在水平力F的作用下運動，設(shè)地面與物體各接觸面的動摩擦因數(shù)相等，則木塊受到的摩擦力的大小關(guān)系是()AFf甲>Ff乙>Ff丙 BFf乙>Ff甲>Ff丙CFf丙>Ff乙>

7、Ff甲 DFf甲Ff乙Ff丙17(2010年哈師大附中期末測試)關(guān)于產(chǎn)生摩擦力的條件，下列說法正確的是()A相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力存在B相對運動的物體間一定有滑動摩擦力存在C只有相互擠壓和有相對運動或相對運動趨勢的粗糙物體之間才有摩擦力的作用D只有相互擠壓和發(fā)生相對運動的物體之間才有摩擦力的作用18下列說法中正確的是()A相互接觸并有相對運動的兩物體間必有摩擦力B兩物體間有摩擦力，則其間必有彈力C兩物體間有彈力，則其間必有摩擦力D兩物體間無彈力，則其間必?zé)o摩擦力19關(guān)于靜摩擦力，下列說法中正確的是()A兩個相對靜止的物體之間可能有摩擦力的作用B靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢的

8、方向相反C當(dāng)認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力時，可以用FFN計算靜摩擦力D靜摩擦力的大小與接觸面的性質(zhì)及正壓力有關(guān)20下列關(guān)于摩擦力的敘述正確的是()A滑動摩擦力的大小與物體間的正壓力的大小成正比B滑動摩擦力的大小與接觸面的性質(zhì)有關(guān)，與接觸面面積的大小無關(guān)C靜摩擦力的大小與物體間的正壓力大小成正比D最大靜摩擦力隨物體間正壓力的增大而增大21對于兩個相互接觸的物體，下列說法正確的是()A有彈力一定有摩擦力B有摩擦力一定有彈力C靜止的物體所受的摩擦力叫靜摩擦力D運動的物體所受的摩擦力叫動摩擦力22如圖9所示，對靜止于水平地面上的重為G的木塊，施加一豎直向上的逐漸增大的力F，若F總小于G，下列說法正確

9、的是()A木塊對地面的壓力隨F增大而增大B木塊對地面的壓力隨F增大而減小C木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對平衡力D木塊對地面的壓力就是木塊的重力23如圖所示，A、B疊放在水平地面上，則地面受到的壓力是()AA和B對地面的壓力之和BB對地面的壓力CB的重力DA和B的重力24關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k，下列說法正確的是()A與彈簧所受的拉力大小有關(guān)，拉力越大，k值也越大B由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)C與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān)，形變越大，k值越小D與彈簧本身特性，所受拉力的大小，形變大小都無關(guān)25下列各種情況中，屬于彈性形變的有()A撐桿跳高運動員起跳中，撐桿的形變B當(dāng)你

10、坐在椅子上時，椅面發(fā)生的微小形變C細(xì)鋼絲被繞制成彈簧D鋁桶被砸扁26跳高運動員在做如圖所示的四種過桿姿勢時，重心最能接近甚至低于橫桿的是()27在下表中，分別表示了A、B、C、D四個力的圖示，其中正確的是()題號力的圖示施力物體受力物體A地球燈繩B地球氣球C鐵錘鐵釘D書本桌面A.重3 N的電燈受到燈繩的拉力B靜止在空中重力是2 500 N的氣球受到的重力C鐵錘對鐵釘豎直向下的大小為2.0×103 N的打擊力D重5 N的書對水平桌面的壓力28下列說法正確的是()A同學(xué)甲把同學(xué)乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用B只有有生命的物體才會施力，無生命的物體只能受到力，不會施力

11、C任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體D在幾組力的圖示中，長的線段所對應(yīng)的力一定比短的線段所對應(yīng)的力大29如果地面上一切物體受到的重力都消失了，則不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A江河的水不會流動B雞毛和鐵球都可以懸浮在空中C天不會下雨D一切物體的質(zhì)量都變?yōu)榱?0下列說法正確的是()A甲用力把乙推倒而自己并未倒下，說明只是甲對乙施加了推力，而乙對甲沒施加推力B甲對乙施加了力的作用，甲是施力物體，同時也是受力物體C帶正電的甲球吸引帶負(fù)電的乙球，那么乙球也吸引甲球，但是磁鐵吸引鐵塊，而鐵塊不會吸引磁鐵D力不能離開物體而單獨存在31以下關(guān)于施力物體和受力物體的說法正確的是()A書對桌面的壓力：施力物體

12、是桌面，受力物體是書B桌面對書的支持力：施力物體是桌面，受力物體是書C桌面對書的支持力：施力物體是書，受力物體是桌面D書對桌面的壓力：施力物體是書，受力物體是桌面32關(guān)于四種基本相互作用的說法正確的是()A萬有引力只發(fā)生在天體與天體之間，質(zhì)量小的物體(如人與人)之間無萬有引力B強(qiáng)相互作用只發(fā)生在宇宙天體等宏觀物體之間C弱相互作用就是非常小的物體間的相互作用D電磁相互作用是不需要相互接觸就能起作用的第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題（題型注釋）33將一個大小為25 N的力分解成兩個分力，其中一個分力的大小是20 N，則另一個分力的最小值是_；最大值是_如果另一個

13、分力的方向跟合力成53°角，則它的大小可能是_評卷人得分三、實驗題（題型注釋）34做“探究力的合成法則”的實驗時，其中的三個實驗步驟為：(1)在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)繩，通過細(xì)繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置O，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2.(2)在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.(3)只用一只測力計通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出：(1)_；(2)_；(3)_35在“研究

14、力的合成與分解”的實驗中：GEOCF2F1（1）某同學(xué)在水平放置的木板上墊一張白紙，并使白紙固定，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點達(dá)到某一位置O點，下列關(guān)于此時應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是 A只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應(yīng)的兩拉力的方向；B需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對應(yīng)的兩拉力的方向以及結(jié)點對應(yīng)的位置O（2）接著該同學(xué)改用一個彈簧秤來拉橡皮條，關(guān)于此時的操作及應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是 A拉橡皮條時必須使結(jié)點與位置O重合B拉橡皮條時不必使結(jié)點與位置O重合C此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)FD只需記

15、錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F（3）此后為了探究F1、F2與F的關(guān)系，應(yīng)作出F1、F2與F的 A力的示意圖 B力的圖示評卷人得分四、計算題（題型注釋）36如圖所示，重50 N的重物A，用兩根長均為l30 cm的細(xì)繩懸在水平天花板上，懸點B、C間距離為48 cm，試求：(1)畫出A物體的受力示意圖；(2)畫出物體A所受的重力分解的示意圖；(3)兩細(xì)繩中張力的大小37如圖11所示，鍋爐被安裝在等高的混凝土地基A、B上，AOB90°，鍋爐重2×104 N試求A、B兩處受到的壓力大小38兩人在河兩岸用繩子拉小船使其在河流中行駛，甲的拉力是200 N，方向與航向間的夾角為6

16、0°，乙的拉力是200 N要使小船能在河流中間沿直線行駛，那么乙用力的方向如何？小船受到兩拉力的合力是多少？39有位同學(xué)要重新布置自己的房間他用200 N的水平拉力勻速拉動質(zhì)量為50 kg的書桌，書桌與地面間的動摩擦因數(shù)是多少？如果要在同樣情況下勻速移動質(zhì)量為150 kg的書柜，他用200 N的力能拉動書柜嗎？這時摩擦力多大？(g取10 m/s2)40要將重300 N的木箱在水平地面上推動，至少需要150 N的水平推力，但在推動以后只需120 N的水平推力就能使它勻速運動，求：(1)木箱所受最大靜摩擦力和滑動摩擦力的大小(2)在木箱靜止時用100 N的水平力推和木箱在滑動過程中用10

17、0 N的水平力推，這兩種情況下木箱所受的摩擦力各為多大？41把一個邊長為L的勻質(zhì)立方體，繞bc棱邊翻倒，使對角面AbcD處于豎直位置，如圖3所示，則重心位置升高了多少？42把一條盤在地上的長為L的勻質(zhì)鏈條向上剛好拉直時，它的重心位置升高了多少？評卷人得分五、作圖題（題型注釋）43質(zhì)量均勻的鋼管AB的B端支在光滑水平面上，A端用一根豎直懸繩吊在頂板上(如圖所示)問鋼管受到幾個力的作用？各是什么性質(zhì)的力？方向怎樣？畫出鋼管的受力示意圖44畫出圖11中靜止物體A所受彈力的示意圖45確定如圖甲、乙所示的棒和球所受的彈力的方向46水平面上放一個物體A，物體的重力為20 N，一個推力為30 N，方向與水平

18、面成30°角斜向右下方，請作出這兩個力的圖示和這兩個力的示意圖評卷人得分六、簡答題（題型注釋）參考答案1AC【解析】物體對斜面的壓力大小等于物體重力沿垂直斜面向下的分力，即，當(dāng)傾斜角變小時，壓力增大；物體對斜面的靜摩擦力與斜面對物體的靜摩擦力是一對相互作用力，而斜面對物體的靜摩擦力與重力沿平行斜面向下的分力是一對平衡力，所以，方向沿斜面向上，當(dāng)傾斜角變小時，靜摩擦力變小，所以物體仍保持靜止，所以AC正確。2B【解析】物體對斜面的壓力方向與F1相同，大小為Gcos ，在沿斜面方向上物體所受靜摩擦力F2，故靜摩擦力方向與F2相反，大小為Gsin ，所以B正確。3B【解析】如圖所示，小球的

19、重力mg的兩個分力與FN1、FN2大小相等，方向相反，故FN1mgtan ，球?qū)醢宓膲毫N1FN1mgtan .4BC【解析】當(dāng)兩分力為7 N和4 N時，合力最小為3N，所以不可能為2N，A錯誤。當(dāng)分力為7 N和9 N時合力，所以可以合成2N的力，B正確。當(dāng)分力為3 N和4 N時合力，所以C正確D錯誤。5BD【解析】當(dāng)兩個分力夾角很大時，任何一個分力都可能大于合力的2倍，故選項C不正確；當(dāng)兩個分力方向相同時，兩個分力取最小值，此時FF1F2，顯然F1，F(xiàn)2不能同時小于合力的一半，故選項D正確；由于兩分力的大小與兩分力夾角有關(guān)，所以一個分力變大，另一個分力可變大，也可變小故選項A錯，B對6A

20、CD【解析】這三個力任意兩個力之和大于第三個力，任意兩個力只差小于第三個力，所以這三個力的合力為，5N處于這個范圍之內(nèi)，所以合力可能為5N，故ACD正確。7C【解析】當(dāng)合力一定時，兩分力的夾角越大，分力就越大，因為繩子左右對稱分開，所以拉力相等，根據(jù)幾何知識可得在兩力夾角為120°時，兩分力大小等于重力，夾角再增大，繩子間的拉力就大于G了，所以夾角不能超過120°，C正確。8A【解析】根據(jù)共點力的概念，幾個力如果都作用在物體的同一點，或者它們的作用線相交于同一個點，這幾個力叫做共點力，所以C、D項正確一對平衡力一定作用在同一條直線上，它們一定是共點力，故B正確對于A選項中所

21、描述的兩個力，它們有可能一上一下，互相平行但不共點，所以A項錯誤9A【解析】60 N的力提不起100 N的物體，物體受地面支持力40 N，物體靜止，合力為零10C【解析】兩個分力的合力隨著兩分力間的夾角增大而減小，但角度為零時即兩分力同向，這時合力最大，當(dāng)兩分力夾角為180°時即兩力反向，這時合力最小，所以在角從0°逐漸增大到180°的過程中，合力F的大小從最大逐漸減小到最小，C正確。11A【解析】力的合成與分解遵循平行四邊形定則，因為只要平行四邊形的相鄰兩邊大小和方向確定了，那么這個平行四邊形也就確定了，即合力的大小和方向都確定，A正確。12A【解析】兩木塊一起

22、向右勻速運動的過程中，對木塊1受力分析可知，彈簧的彈力F與木塊1受到地面的滑動摩擦力Ff等大反向，有FFfkx而Ffm1g，得x，所以兩木塊間的距離為LxLm1g.只有A正確13A【解析】因為兩個物體一起勻速運動，所以AB之間沒有相對運動或者相對運動趨勢，故AB之間沒有摩擦力，A正確。14AC【解析】由于物體與墻壁間的壓力FNF，所以由滑動摩擦力的概念及計算公式FfFN可知，F(xiàn)fFNF.由于物體勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，物體在豎直方向上只受重力G和摩擦力Ff的作用，由二力平衡可知，F(xiàn)fG.所以選項A、C正確15C【解析】三個物體都相對地面發(fā)生了滑動，所以三個物體受到的是滑動摩擦力，根據(jù)公式可得，

23、在接觸面間正壓力相等，動摩擦因數(shù)相等的條件下，滑動摩擦力相等，所以FBFAFC選C。16D【解析】在水平力F的作用下發(fā)生了運動即物體與水平面間存在滑動摩擦力，地面與物體各接觸面的動摩擦因數(shù)相等，又因為接觸面間的正壓力都等于mg，所以根據(jù)公式可得Ff甲Ff乙Ff丙，D正確。17C【解析】相互壓緊的物體間如果沒有相對運動或相對運動趨勢，不會存在摩擦力，所以A項錯誤；但僅有相對運動或相對運動趨勢而沒有壓緊也不會有摩擦力，故B項錯誤；當(dāng)物體間既相互壓緊又有相對運動或相對運動趨勢，但接觸面光滑也不會有摩擦力，因此C項正確，而D項錯誤18BD【解析】由摩擦力產(chǎn)生的三個條件，接觸面粗糙，物體之間有彈力、物體

24、間有相對運動或相對運動趨勢三個條件缺一不可因為缺少接觸面粗糙、有彈力這兩個條件，A錯；兩物體間僅有彈力，接觸面是否粗糙未知，故C錯；有彈力是產(chǎn)生摩擦力的必要條件，所以有摩擦力必有彈力，無彈力必?zé)o摩擦力，故B、D對19AB【解析】兩個相對靜止但存在相對運動趨勢的物體之間有靜摩擦力作用，A正確。靜摩擦力是阻礙物體間的相對運動趨勢的，所以靜摩擦力方向與物體的相對運動趨勢的方向相反，B正確。公式只用于計算滑動摩擦力，C錯誤。靜摩擦力的大小與接觸面間的正壓力大小無關(guān)，只與產(chǎn)生相對運動趨勢的力的大小有關(guān)，D錯誤。20ABD【解析】由FFN可知A、B對而靜摩擦力的大小由外力因素決定，其最大值在一般情況下可認(rèn)

25、為等于滑動摩擦力，故C錯D對21B【解析】由彈力和摩擦力產(chǎn)生的條件知，有彈力不一定有摩擦力，但是反過來，有摩擦力則一定有彈力，故A錯，B對22B【解析】對物體受力分析可得，所以,故木塊對地面的壓力隨著F的增大而減小A錯誤B正確，木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對相互作用力，C錯誤。木塊對地面的壓力大小等于重力與拉力之差，所以D錯誤。23B【解析】因為壓力是彈力，彈力的發(fā)生條件之一為相互接觸，所以地面受到的壓力時B對地面的壓力，B正確。24B【解析】彈簧的勁度系數(shù)是由彈簧本身決定的，與外界其他因素?zé)o關(guān)，所以B正確。25AB【解析】發(fā)生形變后能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變本題中撐桿的形變、椅

26、子的形變均屬于彈性形變細(xì)鋼絲繞制成彈簧后不能恢復(fù)成細(xì)鋼絲，所以不屬于彈性形變，C錯同理被砸扁的鋁桶也不能恢復(fù)原狀，D錯26D【解析】四種過桿姿勢中，前三種姿勢過桿時重心均在桿上，而背越式過桿時，頭、軀干、腿依次過桿，身體的大部分與桿接近甚至低于桿27B【解析】四種情況下各力的圖示長度都是正確的，而燈繩對電燈的拉力，施力物體是繩，受力物體是電燈，且方向豎直向上，故A選項錯誤；B選項中力的圖示所表示的力的方向、大小及作用點都正確，C選項中的力的刻度不均勻，D選項中力的圖示的作用點不應(yīng)畫在書上，應(yīng)畫于桌面上，故B正確，A、C、D錯28C【解析】力是相互的，甲對乙有力的作用同樣乙對甲也有力的作用，A錯

27、誤。施力物體不一定非要有生命才行，比如桌子對放在上面的書有支持力作用，B錯誤。根據(jù)力的相互性可得任何一個物體一定既是受力物體又是施力物體，C正確。如果選取的比例不同，長線段代表的力不一定比短線段代表的力大，D錯誤。29D【解析】質(zhì)量是物體特有的屬性，無論在哪物體的質(zhì)量都不會變化，所以D不可能出現(xiàn)。30BD【解析】“力是物體之間的相互作用”，甲對乙施加力，乙同時也會對甲施加力，不管甲有沒有倒下，所以A不正確；一個施力物體，同時必然受到受力物體對它的反作用力，也一定是受力物體，所以B正確；力是相互的，不是單方面的，所以C不正確；離開了物體，力不能存在，所以D正確31BD【解析】書對桌面的壓力：書是

28、施力物體，桌面為受力物體，故選項A不正確，選項D是正確的；桌面對書的支持力：桌面是施力物體，書為受力物體，故B選項是正確的，C選項是錯誤的32D【解析】不論大小，任何物體間均有萬有引力，A錯強(qiáng)相互作用發(fā)生在原子核內(nèi)部核子之間，而弱相互作用發(fā)生在放射現(xiàn)象中，不是小物體之間，故B、C錯電磁相互作用即電荷之間的相互作用，磁極之間的相互作用是不需要相互接觸就能起作用的，故D正確335 N45 N15 N【解析】根據(jù)兩力之和大于等于第三力，兩力只差小于等于第三力，等號在同一條直線上時成立，所以另外一個分力F：，故最小為5N，最大為45N，如果另一個分力的方向跟合力成53°角，則兩分力可能垂直，

29、所以根據(jù)幾何知識可得，另外一個分力的大小為15N，34(1)還要記錄兩條細(xì)繩的方向(2)按選定的標(biāo)度作平行四邊形(3)要把結(jié)點拉到O點【解析】（1）因為我們要根據(jù)兩個分力的大小和方向來研究力的合成所遵循的法則，僅僅大小是不行的，所以還要記錄兩條細(xì)聲的方向，（2）應(yīng)該按照所選用的標(biāo)度做平行四邊形然后和理論比較，（3）分力與合力具有等效作用，所以要把結(jié)點拉到O點35（1）B （2）AC （3）B【解析】（1）除了記錄此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應(yīng)的兩拉力的方向，還需要記錄節(jié)點O的位置，A錯；（2）拉橡皮條時必須使結(jié)點與位置O重合，以保證兩次效果相同，A對；B錯；此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F和拉力方向，C對D錯36(1)(2)略(3)41.7 N【解析】將A的重力沿兩