2021-2022學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)上冊模擬測試卷(2050)

1、(浙教版)2021-2022學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)(shùxué)上冊模擬測試卷學(xué)校：_ 姓名(xìngmíng)：_ 班級：_ 考號：_一、選擇題1如圖是某人(mu rén)騎自行車的行駛路程s（km）與行駛時間t（h）的函數(shù)圖象(tú xiàn)，下列說法不正確的是（ ）A從0 h到3 h，行駛(xíngsh)了30 kmB從l h到2 h勻速前進(jìn)C從l h到2 h在原地不動D從0 h到l h與從2 h到3 h的行駛速度相同2一鞋店試銷一種新款女鞋，一周內(nèi)各種型號的鞋賣出的情況如下表所示：型號2222.52323.5

2、2424.5數(shù)量（雙）35101584 對這個鞋店的經(jīng)理來說，他最關(guān)注的是數(shù)據(jù)的（ ）A平均數(shù)B眾數(shù)C中位數(shù)D方差3為籌備班級里的晚會，班干部對全班同學(xué)愛吃哪幾種水果作了民意調(diào)查，決定最終買什 么水果，最終決定應(yīng)該根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)的（ ）A平均數(shù)B中位數(shù)C眾數(shù)D以上都可以4不等式的解集是（ ）ABCD5已知一次函數(shù)與的圖象如圖，則方程組的近似解 可以是（ ）A BCD 6若不等式組的解集為，則a的取值范圍(fànwéi)為（ ）Aa0Ba0Ca4Da47不式式組的解是（ ）.A B 或C無解D8已知點A（0，-l），M（1，2），N（-3,0），則射線(shèxi&#

3、224;n)AM和射線AN組成的角度數(shù)（ ）A一定(ydìng)大于90° B一定(ydìng)小于90°C一定(ydìng)等于90° D以上三種情況都有可能9下列說法中，正確的是（ ）A棱柱的側(cè)面可以是三角形B由六個大小一樣的正方形所組成的圖形是立方體的表面展開圖C立方體的各條棱長度都相等D棱柱的各條校長度都相等10如圖的棋盤上，若“帥”位于點（1，-2）上，“馬”位于點（3，0）上，則“炮” 位于點（ ）A（-1，1）B（-1，2）C（-2，1）D（-2，2）11下圖中不可能是正方體的平面展開圖的是（ ）ABCD12下列函數(shù)（1

4、），（2）y=2x一1，（3），（4），（5）是一次函數(shù)的有（ ）A4個B 3個C 2個D1個13將直線y=2x向右平移2個單位所得(su dé)的直線的解析式是 （ ）Ay=2x+2By=2x一2Cy=2（x-2）Dy=2（x+2）14等腰三角形的頂角(dn jio)為，腰長為2cm，則它的底邊(d bin)長為（ ）AcmBcmC2cmDcm15如圖，已知在ABC中，AB=AC，C=30°，ABAD，AD=2cm，則BC的長為（ ）A8 cmB6cmC4cmD2cm16如圖，ABCD，如果(rúgu)l是2的2倍，那么(nà me)1等于（ ）A60

5、°B90°C120°D150°17如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行，則這兩個角的關(guān)系是（ ）A相等B互余C互補D相等或互補18如圖，D，E，F(xiàn)分別是等邊ABC各邊上的點，且AD=BE=CF，DEF的形狀是（ ）A等邊三角形B腰和底邊不相等的等腰三角形C直角三角形D不等邊三角形19在直角坐標(biāo)系中，已知A（2，-2），在y軸上確定點P，使AOP為等腰三角形，則符合條件的點P共有（ ）A2個B3個C 4個D5個二、填空題20不等式組的整數(shù)解有_21如圖，1=75°，2 =75°，3 = 105°，那么4 = ,可推出的平行

6、關(guān)系有 .22等邊三角形三個角都是 23在ABC中，A：B：C=1：2：3，BC=4，那么(nà me)AB= 24若一個(y è)邊三角形的邊長為 6，則它的面積為 .25如圖，在邊三角形ABC中，AD、BE、CF分別(fnbié)是ABC的角平分線，它們(t men)相交于點0，將ABC繞點0，至少(zhìsho)旋轉(zhuǎn) 度，才能和原來的三角形重合.26一個三棱柱的底面是邊長為3 cm的等邊三角形，側(cè)棱長為5 cm，如果將這個棱柱用鐵絲扎起來，則至少需要鐵絲的長度是 cm(不計接頭長度)27若要使圖中平面展開圖折疊成立方體后相對面上兩個數(shù)之和為10，則

7、應(yīng)使= ，= 28如圖，1的同位角是 ，3 的內(nèi)錯角是 ，4與 是同旁內(nèi)角.29同時滿足和的整數(shù)= 30如圖，在等腰三角形ABC中，AB=AC，BC=2cm，A=120°，將ABC繞著點A旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點B落在點C的位置時，點C落在點D處，則BD的長為 cm31在同一坐標(biāo)系中，圖形是圖形向上平移3個單位長度得到的，如果圖形以中點A的 坐標(biāo)為(4，-2)，那么圖形中與點A對應(yīng)的點A的坐標(biāo)為 32多邊形的內(nèi)角和的度數(shù)y與邊數(shù)n之間的關(guān)系為y=（n-2）·180°，其中常量為 ，變量為 33已知攝式溫度(wndù)()與華式溫度(wndù)()之間的轉(zhuǎn)換關(guān)

8、系(gun xì)是：華式溫度=×(華式溫度(wndù)32)若華式溫度(wndù)是68,則攝式溫度是 34已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(m，8)，則m= 35 已知等腰三角形的一條腰長是5，底邊長是6，則它底邊上的高為 36已知點，將它先向左平移4個單位，再向上平移3個單位后得到點，則點的坐標(biāo)是 37如圖，AD與BC相較于O，ABCD，那么的度數(shù)為 38在一個班的40名學(xué)生中，14歲的有15人，15歲的有14人，l6歲的有7人，l7歲的有4人，則這個班的學(xué)生年齡的中位數(shù)是 歲，眾數(shù)是 歲三、解答題39解不等式組， 并在數(shù)軸上把解表示出來40某工廠有甲、乙

9、兩個相鄰的長方體的水池，甲池的水均勻地流人乙池；如圖，是甲、乙兩個水池水的深度y(m)與水流動時間t(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象(1)分別求兩個水池水的深度y(m)與水流動時間x(h)的函數(shù)解析式,并指出變量x的取值范圍；(2)求水流動幾小時后，兩個水池的水深度相同41已知正比例函數(shù)(為常數(shù)，且)的圖象與一次函數(shù)(為常數(shù)，且)的圖象交于點P（-3，6)(1)求、的值；(2)如果(rúgu)一次函數(shù)與軸交于點M，求點M的坐標(biāo)(zuòbio).42已知一次函數(shù)，當(dāng)時，y=4；當(dāng)x=2時，y=l (1)求一次函數(shù)的解析(ji x)式； (2)若點P(1-a，7)在此函數(shù)(há

10、nshù)的圖象上，求a的值43在A市北方(bifng)250 km處有B市，在A市北偏東30°方向100 km處有C市，在A市西北方向的l00 km處有D市，以A市為原點，東西方向的直線為x軸，南北方向為y軸，并取50 km為1個單位長度，畫出直角坐標(biāo)系和各城市，并求各城市的坐標(biāo) 根據(jù)氣象臺預(yù)報，今年17號臺風(fēng)中心位置處在(8，6)，并以20 kmh的速度自東向西移動，臺風(fēng)影響范圍半徑為200 km，問經(jīng)過12 h后，上述城市哪些已受到臺風(fēng)的影響?44如圖是一個食品包裝盒的展開圖 (1)請寫出這個包裝盒的多面體形捩的名稱； (2)請根據(jù)圖中所標(biāo)的尺寸，計算這個多面體的側(cè)面

11、積 45三個連續(xù)的正偶數(shù)的和不大于18，這樣的偶數(shù)有幾組？把它們分別寫出來46某校要從小王和小李兩名同學(xué)(tóng xué)中挑選一人參加全國數(shù)學(xué)競賽，在最近的五次選拔測試中，他倆的成績?nèi)绫韑：表 1根據(jù)(gnjù)表1解答下列(xiàliè)問題：(1)完成(wán chéng)表2：表2姓名平均成績/分中位數(shù)/分眾數(shù)/分方差小王807575190小李(2)在這五次測試中，成績(chéngjì)比較穩(wěn)定的同學(xué)是誰?若將80分以上(舍80分)的成績視為優(yōu)秀，則小王、小李在這五次測試中的優(yōu)秀率各是多少?(3

12、)歷屆比賽表明，成績達(dá)到80分以上(含80分)就很可能獲獎，成績達(dá)到90分以上(含90分)就很可能獲得一等獎那么你認(rèn)為應(yīng)選誰參加比賽比較合適?說明你的理由47在一次數(shù)學(xué)活動課中組織同學(xué)測量旗桿的高度，第一組l0名同學(xué)測得旗桿的高度如下(單位：m)：200，199，198，200，211，202，200，200，246，356 求旗桿高度的平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)各是多少?48某包裝盒的形狀是直四棱柱，底面為長方形，其尺寸如圖所示(單位：分米)，現(xiàn)要制作1000個這樣的包裝盒，問至少需要包裝材料多少平方米(不計接縫材料)49如圖，在屋頂(w dn)上要加一根橫梁 DE，已知ABC=31°，當(dāng)ADE 等于(dngyú)多度時，就能使 DEBC？并說明(shumíng)理由.50如圖，某班教室中有9排5列座位，請根據(jù)下列四位同學(xué)(tóng xué)的描述在圖中標(biāo)出“5號”孫靚的位置(wèi zhi)1號同學(xué)說：“孫靚在我的后方”2號同學(xué)說：“孫靚在我的左后方”3號同學(xué)說：“孫靚在我的左前方”4號同學(xué)說