《口語(yǔ)交際：夸夸他（她）》

1、口語(yǔ)交際：夸夸他（她）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、細(xì)心觀察生活，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，真心實(shí)意地贊賞同學(xué)，多從別人的身上汲取長(zhǎng)處。2、在有層次的訓(xùn)練中，讓口語(yǔ)交際的內(nèi)容、自身的語(yǔ)言和思維都有所提升。3、初步建立良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，意識(shí)到夸獎(jiǎng)同學(xué)的重要性，懂得如何真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)同學(xué)，并體驗(yàn)到夸獎(jiǎng)他人也是一種愉快的享受。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：觀察發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并有條理地說(shuō)出來(lái)，拓展到與周?chē)娜说慕涣?。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入話題、師：每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，都有值得夸獎(jiǎng)的地方。有的人學(xué)習(xí)刻苦；有的人樂(lè)于助人；有的人不怕困難，勇于拼搏；有的人能歌善舞、多才多藝；還有的人熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(zhǎng)輩、體貼父母這節(jié)課

2、，就讓我們一起來(lái)夸夸他們吧！、揭示話題：夸夸我的同學(xué)（生齊讀話題）。二、師生互動(dòng)交際、出示一則名言：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)！羅丹（學(xué)生齊讀名言。）、師：現(xiàn)在，老師要考考你們的眼力，看誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)美。指名一個(gè)學(xué)生上臺(tái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他有哪些優(yōu)點(diǎn)？、學(xué)生自由發(fā)言，找出這個(gè)同學(xué)的多個(gè)優(yōu)點(diǎn)。、師：他有這么多的優(yōu)點(diǎn)，或許自己還不知道呢。那你怎么告訴他，怎么夸他呢？（引導(dǎo)學(xué)生用第二人稱語(yǔ)氣夸獎(jiǎng)這位同學(xué)。）、師引導(dǎo)被夸獎(jiǎng)的同學(xué)：這么多同學(xué)夸你，你應(yīng)該怎么說(shuō)？（有禮貌地表示感謝。）、師生小結(jié)。三、小組合作，夸同學(xué)師：看來(lái)，大家的眼力還真不錯(cuò)，也一定發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn)。那就請(qǐng)先

3、想一想，然后在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，夸一夸吧。、師提出新的要求：請(qǐng)用具體的事情來(lái)夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?？煞抡者@樣的順序來(lái)說(shuō)：我想夸的人是。他（她）的身上有很多優(yōu)點(diǎn)。比如，具體的事例有。、比一比，誰(shuí)說(shuō)得好：（生分小組說(shuō)，師巡視指導(dǎo)，每組評(píng)選出說(shuō)得好的同學(xué)。）四、游戲猜猜他（她）是誰(shuí)？、出示要求：請(qǐng)每組派一個(gè)同學(xué)夸同學(xué)，先不說(shuō)出被夸人的姓名，用“他（她）”代替。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，猜猜他（她）是誰(shuí)。如果猜中了，請(qǐng)說(shuō)出是怎么猜出來(lái)的。（預(yù)設(shè)：此時(shí)學(xué)生可能會(huì)有以相貌特點(diǎn)代替以事例夸獎(jiǎng)，教師要注意發(fā)揮主導(dǎo)作用。）其他同學(xué)還可以進(jìn)行補(bǔ)充。、指名夸同學(xué)。、師現(xiàn)場(chǎng)采訪被夸獎(jiǎng)的同學(xué)：請(qǐng)問(wèn)，你聽(tīng)到同學(xué)的夸獎(jiǎng)后，心里有什么感受？你

4、想對(duì)大家說(shuō)些什么嗎？（引導(dǎo)被夸獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)出自己的真實(shí)感受、想法。）、有趣的游戲結(jié)束了，想一想，剛才哪些同學(xué)說(shuō)得好，好在哪兒？（引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)議。）五、活動(dòng)師：大家剛才的評(píng)議，就是對(duì)同學(xué)的肯定，也是一種夸獎(jiǎng)。善于贊美別人是一種美德，是對(duì)他人的一種鼓勵(lì)。同學(xué)們，你衷心的贊美還想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？請(qǐng)站起來(lái)，找到你的伙伴，面對(duì)面，敞開(kāi)心扉，大膽地說(shuō)出來(lái)吧！、播放音樂(lè)。學(xué)生下位，自由選擇伙伴：面對(duì)面，夸一夸。、師巡視，指導(dǎo)交流。、師小結(jié)六、拓展延伸想一想，除了當(dāng)面口頭夸獎(jiǎng)外，我們還可以用什么方式表達(dá)對(duì)他人的贊美之情呢？比如那個(gè)曾幫助過(guò)你的人，現(xiàn)在身處異地，見(jiàn)不到面，怎么辦？（寫(xiě)文章、打電話、畫(huà)畫(huà)、唱歌）七、總結(jié)激勵(lì)師：只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得自己學(xué)