小數(shù)乘法（一） 第1課時

1、小數(shù)乘法（一） 第1課時第七單元 小數(shù)乘法和除法 第1課時教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘整數(shù)，第68、69頁，練習(xí)十二第1-3題教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進行計算。2、能在探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動的樂趣。教學(xué)重點、難點：探究并學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：曾做過這樣一個判斷：小數(shù)加減法意義和整數(shù)加減法意義相同。這句話對嗎？為什么？（要相同數(shù)位對齊再加減；滿十進一）通過預(yù)習(xí)，你知道今天要學(xué)什么？板書課題：小數(shù)乘整數(shù)二、學(xué)習(xí)新知：1、觀察例題圖，說說夏天

2、和冬天不同的西瓜價錢：0.8元和2.35元。同樣買3千克西瓜，花的錢一樣么？為什么？（總價=單價×數(shù)量，單價不同，總價不同。）分別列式：0.8×3= 2.35×3=（1）說一說0.8×3表示什么意思？（3個0.8相加。）用連加的豎式算一算（豎式略），得到和：2.4如果用乘法算呢？板書豎式時問：乘數(shù)3寫在哪個數(shù)字的下面？為什么？強調(diào)：3要對齊末尾的數(shù)字寫。板書：末尾對齊算一算：先不看小數(shù)點，算三八二十四，寫好24后，再點小數(shù)點，還是一位小數(shù)，2.4（2）學(xué)生試一試：2.35×3=指名板演，檢查。（3）如果再多一問：同樣3千克西瓜，冬天比夏天多花多

3、少錢？你準(zhǔn)備怎么做？方法一：直接用剛才的兩個結(jié)果減一減，強調(diào)“相同的數(shù)位對齊”。方法二：先算出一千克相差的錢，再乘3。比較兩個結(jié)果，應(yīng)該是一樣的。對比：（1）小數(shù)加減法“相同的數(shù)位對齊”，小數(shù)乘法“末尾對齊”。（2）一位小數(shù)乘整數(shù)結(jié)果還是一位小數(shù)，兩位小數(shù)乘整數(shù)結(jié)果還是兩位小數(shù)。2、補充：如果是買25千克西瓜呢？請你分別算出夏天和冬天所付的錢數(shù)。學(xué)生練習(xí)，老師巡視。注意以下幾種典型的錯誤：（1）豎式：0.8乘25。比較后得出結(jié)論：先把小數(shù)當(dāng)成整數(shù)，位數(shù)多的寫在上面計算比較簡便。（2）豎式：2.35乘25。注意豎式里，中間的乘是沒有小數(shù)點的。注意：第1題在算的時候，化簡后就不再是一位小數(shù)了。三、鞏固練習(xí)：1、試一試2、練一練：學(xué)生獨立完成，指名板演并講評。2、根據(jù)148×23=3404，直接寫出下面各題的積：14.8×23= 148×2.3=148×0.23= 1.48×2