個(gè)人研修計(jì)劃文檔

1、國(guó)培個(gè)人計(jì)劃旬陽(yáng)縣金寨初中 張遠(yuǎn)龍 為了在此次培訓(xùn)中能學(xué)有所得，在教育理論、教學(xué)研究、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面有所提高，特制訂此國(guó)培計(jì)劃之個(gè)人計(jì)劃如下：一、總體目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)新課改、新課標(biāo)，努力吃透教材教法。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）。3、在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員，出優(yōu)秀成績(jī)。4、通過(guò)不斷地觀摩、實(shí)踐和聽講座，將對(duì)我有用的知識(shí)化為自己的教學(xué)方法。二、具體措施：1、分步驟學(xué)習(xí)。（1）課程學(xué)習(xí)：觀看專題視頻，閱讀課程文本；（2）完成作業(yè)：按時(shí)完成并提交作業(yè)；（3）互動(dòng)交流：閱讀點(diǎn)評(píng)其他學(xué)員作業(yè)，互動(dòng)交流；（4）關(guān)注簡(jiǎn)報(bào)：閱讀班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)和課程簡(jiǎn)報(bào)，反思教學(xué)；（5）參加研討：

2、關(guān)注在線研討時(shí)間，根據(jù)主題結(jié)合實(shí)際與專家交流探討；（6）設(shè)計(jì)反思：編寫教案文章，總結(jié)培訓(xùn)感言，發(fā)表交流。（7）教學(xué)互動(dòng)：與班級(jí)學(xué)員進(jìn)行教學(xué)探討，總結(jié)教學(xué)中的得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并在教學(xué)中實(shí)施；（8）培訓(xùn)總結(jié)：對(duì)培訓(xùn)全過(guò)程進(jìn)行全面總結(jié)。2、提高專業(yè)水平。（1）學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)師德與教師心理調(diào)適，專業(yè)理念教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀；教育知識(shí)中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),學(xué)科知識(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容分析與拓展；教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)及案例分析，教學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)實(shí)施及案例分析，教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)及案例分析，教學(xué)研究校本研修的實(shí)踐策略和中小學(xué)教師的案例式研究。（2）提高專業(yè)素質(zhì)。通過(guò)有效的學(xué)習(xí)、觀

3、摩、交流，進(jìn)一步充實(shí)自己。多觀摩，通過(guò)聽課、看視頻學(xué)習(xí)授課者的教育教學(xué)方法；多發(fā)帖，在學(xué)習(xí)中，勇于提出自己的問(wèn)題或不同的觀點(diǎn)，可以在QQ群或者國(guó)培教育網(wǎng)中提出，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步。在這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)面前，我們要像我們所教的學(xué)生一樣繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且必須“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。因?yàn)?，你要給學(xué)生在碗水，你就必須有一桶水，一缸水甚至更多，所以，教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)顯得尤為重要。教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，我們也在不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識(shí)。我們就像一棵樹，只有不斷汲取知識(shí)養(yǎng)分，才能夠越長(zhǎng)越茂盛?！胺e累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)”?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我爭(zhēng)取在本次培訓(xùn)中