《研學旅行課程設計》研學旅行課程案例展示 題庫

《研學旅行課程設計》案例展示試題命題人：顏毓張曉旭（說明：本題庫共40題，其中單項選擇題10道、多項選擇題5道、判斷題10道、填空題10道、簡答題5道。）一、單項選擇題（下列各題只有一個正確答案，請將正確答案前的英文字母填入答卷上相應題號后的空格內(nèi)。）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化板塊課程設計，要以（）為核心。A.弘揚愛國主義精神B.弘揚勞動最美C.弘揚民族氣節(jié)D.弘揚革命精神研學旅行的過程中（）是首要問題。A.線路問題B.食宿問題C.安全問題D.授課問題研學旅行評價環(huán)節(jié)應采用（）評價法最為合理。A.分數(shù)評價法B.排名評價法C.小組評價法D.等級評價法研學旅行是學校教育的（），提供學校所必須，學校所不足。A.有力補充B.概括總結C.必要保障D.重要環(huán)節(jié)5.下列選項中，哪個符合研學旅行中三步五環(huán)教育法中的第四步（）。A.研學新課，解決問題B.研學總結，拓展問題C.研學評價，激勵提升D.研學導入，提出問題國情教育研學課程設計，最終要達到的研學目標是（）。A.了解國情B.熱愛祖國C.報效祖國D.知國、愛國、報國研學旅行的課程設計要突出（）的主體地位.A.研學旅行行指導師B.帶隊老師C.學生D.校領導好奇心強、自我防護意識低、認知能力差是（）學生的特點。A.學齡前階段B.小學階段C.中學階段D.高中階段自然生態(tài)板塊課程設計與活動開展時，要以（）為前提。A.保護自然和生態(tài)環(huán)境B.學生釋放天性C.便于開展教學D.學生興趣愛好研學旅行課程與傳統(tǒng)旅游線路設計在本質(zhì)上的不同是研學旅行具有（）屬性。A.學校B.教育C.娛樂D.集體二、多項選擇題（下列各題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案前的英文字母填入答卷上相應題號后的空格內(nèi)。）1.研學課程可以增強()自信。A.文化B.民族C.價值觀D.世界觀

E.人生2.生動活潑的研學旅行教育形式體現(xiàn)了研學旅行的()。A.專業(yè)性B.多樣性C.趣味性D.實效性

E.真實性3.國情教育板塊研學課程要使學生認識到我國（）的國情。A.全面B.民族C.歷史D.現(xiàn)實

E.傳說4.開展國防科工研學主要可以培養(yǎng)學生（）的品格。A.自強不息B.百折不撓C.大智大勇D.沖鋒獻陣

E.熱愛自然5.自然生態(tài)研學課程目標是樹立學生（）的意識。A.熱愛科學B.愛護自然C.保護自然D.開發(fā)資源

E.使用資源三、判斷題（判斷下列各題是否正確，正確的請在答卷中相應題號后的括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。）研學旅行結束后的課程反思階段，只需要在現(xiàn)有好的基礎上，繼續(xù)努力進步即可。（）研學前無需進行研學問題設置，這樣可以在研學過程中更好的反映出學生對問題的認知。（）研學過程中，需要讓每一位學生參與其中，分組并選派組長，有利于提高團隊合作意識。（）在研學活動結束后，只要通過研學指導師的評價，就能公正客觀的反映出學生的學習情況。（）研學評價階段，應該客觀而全面，不適合采用分數(shù)、排名的評價方法。（）在以博物館類場所為依托的研學旅行課程設計中，研學方法只能采用講授法。（）在研學活動旅行課程設計中，需熟悉各活動點之間的交通狀況及車程時間，以便課程設計更加合理（）在路途時間較長時，研學旅行指導師應利用好車程時間，進行課前問題導入，可以更好的開展學習活動。（）在整個研學過程中，安全問題十分重要，所以要和學生提前講明注意事項，之后全靠學生自覺遵守，這也是培養(yǎng)學生安全意識的過程。（）研學旅行結束后，只要大家能把過程中問題吸收理解就可以，拓展性問題可有可無。（）四、填空題（請將下列各題補充完整，并將補充內(nèi)容填寫在答卷相應題號后的橫線上。）1.在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化板塊課程設計時要以為核心，以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點，注重研學內(nèi)容的系統(tǒng)性、整體性，加強對精神內(nèi)涵的闡釋，著力完善青少年學生的道德品質(zhì)，培育理想人格，提升政治素養(yǎng)。2.革命傳統(tǒng)教育板塊研學旅行基地包括、、紅色旅游景區(qū)等單位，中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中形成的優(yōu)良革命傳統(tǒng)是研學旅行教育的寶貴財富和重要資源。3.因國情教育涉及的內(nèi)容豐富，也可以將能夠體現(xiàn)國家和民族的、、、、、、的場所作為課程開展的目的地。4.國防科工板塊研學旅行,通過開展國防科工研學，增強學生國防觀念及愛國主義意識，使學生樹立國家安全觀、國防意識和，形成科學世界觀、價值觀和科學道德，樹立科學態(tài)度和精神，培養(yǎng)青少年學生自強不息、百折不撓的民族性格。5.在勞動教育課程設計中有目的、有計劃的組織學生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和。6.自然生態(tài)研學可以依托世界自然遺產(chǎn)地、世界文化遺產(chǎn)地、國家海洋公園、自然景區(qū)、風景名勝區(qū)、野生動物保護基地等，通過開展接近自然，了解生態(tài)的研學課程，引導學生感受祖國大好河山，、的意識。7.勞動教育的研學課程在設計中，不僅要通過手腦并用、親手操作、親身勞動的過程提高學生的，更要培養(yǎng)勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精。8.革命傳統(tǒng)教育的研學形式力求豐富多樣，如參觀、座談、辯論、演講、訪問革命前輩、談革命回憶錄、祭奠革命先烈等，這些形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式引導學生了解革命歷史，增長，學習，培育。9.國防科工板塊研學旅行基地包括、、、科技館、科普教育基地、科技創(chuàng)新基地、高等院校、科研院所、工程中心（實驗室）等向公眾開放的機構。10.國情教育板塊通過多樣的教學環(huán)境和形式，達到直擊心靈、體悟深刻的學習效果。要注重””與“”緊密結合，用歷史昭示現(xiàn)實，用現(xiàn)實印證歷史。五、簡答題1.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化板塊研學旅行課程中可以哪些項目？2.革命傳統(tǒng)教育板塊研學旅行課程的目標設置應突出哪些方面？3.國情教育板塊可以采用哪些教學形式？4.有哪些單位或機構可以成為國防科工板塊研學基地？5.勞動教育板塊課程設計如何融入地方特色？參考答案：一、單選題1-5:ACDAA6-10:DCBAB二、多選題1.AC2.BCD3.ACD4.AB5.BC三、判斷題1-5××√×√6-10×√√××四、填空題1.弘揚愛國主義精神2.愛國主義教育基地、革命歷史類紀念設施遺址3.歷史、地理、政治、經(jīng)濟、文化、人口、資源4.國家安全意識5.良好勞動品質(zhì)6.愛護自然、保護環(huán)境7.勞動素養(yǎng)8.革命斗爭知識革命斗爭精神新的時代精神9.國家安全教育基地國防教育基地海洋意識教育基地10.重溫歷史感受現(xiàn)實五、簡答題1.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化板塊研學課程可以設計中華文化資源普查、國家古籍保護、中華經(jīng)典誦讀、中國傳統(tǒng)村落保護、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展、傳統(tǒng)戲曲振興、中華文化電視傳播、中華老字號保護發(fā)展等項目。2.革命傳統(tǒng)教育板塊研學旅行課程應引導學生了解革命歷史，增長革命斗爭知識，學習革命斗爭精神，培育新的時代精神。激發(fā)青少年繼承革命傳統(tǒng)，鼓舞學生奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而努力奮斗。3.國情教育版塊研學課程應采用豐富的教學形式，除講授、實地參觀外，還可以組織調(diào)查研究、訪問探討、專題講座、用“衛(wèi)國志士”、“建國功臣”的事跡報告會等形式激勵學生愛國之情。通過多樣的教學環(huán)境和形式，達到直擊心靈、體悟深刻的學習效果。要注重”重溫歷史”與“感受現(xiàn)實”緊密結合，用歷史昭示現(xiàn)實，用現(xiàn)實印證歷史。4.國防科工板塊研學旅行基地包括國家安全教育基地、國防教育基地、海洋意識教育基地、科技館、科普教育基地、科技創(chuàng)新基地、高等院校、科研院所、工程中心（實驗室