春季學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷無(wú)答案人教新課標(biāo)

1、人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷試卷總分100分，時(shí)間：120分鐘。班級(jí) 姓名 成績(jī) 題次一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）Xn jing xi sè w r chn fú jì diànDn qiè yn nuò nà hn do gào dào zéi 二、 按要求填空。（8分）妨（ ）慌（ ）惡（ ）艄（ ）瑕（ ）防（ ）謊（ ）噩（ ）梢（ ）暇（ ） jué ( ) b( ) mài( )嚼 剝 脈 jio( ) xu( ) mò

2、( )三、 按要求完成下面練習(xí)（9分）1.描寫人物外貌的成語(yǔ)很多，請(qǐng)你寫出四個(gè)。（2分）_ _ _ _2.描寫人物品質(zhì)的詞語(yǔ)很多，請(qǐng)你寫出四個(gè)。（2分）_ _ _ _3.詞語(yǔ)填空，請(qǐng)選兩個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（5分）杯水車（ ） 隨心所（ ） 廢（ ）忘食 絞盡腦（ ）安（ ）樂(lè)業(yè) 雪中送（ ） 了如指（ ） 含辛（ ）苦完（ ）歸趙 負(fù)（ ）請(qǐng)罪 （ ）聲屏氣 （ ）紫嫣紅_四、 按要求改寫句子。（5分）1.難道你不用蠟燭就不行嗎？（改陳述句）_2.清脆悅耳的鳥叫聲從遠(yuǎn)處的山林傳來(lái)。（縮句）_3.紅樓夢(mèng)的作者是曹雪芹寫的。（修改病句）_4.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”改為肯定句：_改

3、為第三人轉(zhuǎn)述：_五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1.描寫童趣的詩(shī)句：_（2分)2.孔明借東風(fēng)，_（1分）3.請(qǐng)默寫一句珍惜時(shí)間的名言名句。_（2分）4.有志不在年高，_（1分）5.地滿紅花紅滿地，_（1分）6._，_。我覺(jué)得這一種境界頗耐人尋味的。7.果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在_（泰戈?duì)?（2分）8.孔指以示兒曰：“_?！眱簯?yīng)聲答曰：“_”（2分）9.這學(xué)期中，我們結(jié)識(shí)了（ ）的藺相如，（ ）諸葛亮，在咆哮的洪水中的（ ）的黨支部書記，在長(zhǎng)征路上（ ）的老班長(zhǎng)，我們還認(rèn)識(shí)了（ ）小嘎子，（ ）的王熙鳳，（ ）的嚴(yán)監(jiān)生，（ ）的托德等，其中我最喜歡（ ）是因?yàn)開(kāi) _（5分

4、）五、 口語(yǔ)交際。（4分）有的同學(xué)說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境是大家的事，至于個(gè)人無(wú)關(guān)緊要，再說(shuō)，憑我一個(gè)人怎么能保護(hù)周圍的環(huán)境？”你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)出自己的理由。_六、閱讀題。（18分） _有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來(lái)不及給我一件禮物?！?#160;   一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你哭什么？”    孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你

5、錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”“那-我怎么會(huì)不知道？”孩子驚奇地問(wèn)。    老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。    人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你（雪亮 明亮 漂亮）的眼睛，讓你去（觀看 察看 觀察）世界；給了你（敏銳 靈敏 靈活）的耳朵，讓你去（旁聽(tīng) 細(xì)聽(tīng) 傾聽(tīng)）世界；給了你（粗壯 健壯 強(qiáng)壯）的雙腿，讓你去（走完 走遍 走出）世界；給了你（靈巧 乖巧 小巧）的雙手，讓你去（改造 創(chuàng)造 制造）世界。這

6、些，難道不是禮物嗎？”孩子聽(tīng)著，陷入了深思。 老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活-去熱愛(ài)這個(gè)世界！”。那天晚上，海山久久不能入睡，他在反復(fù)琢磨老人的最后一句話1.給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前面的橫線上（1分）2.用“”在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）3.文中有許多描寫神態(tài)的詞語(yǔ)，如生氣、嚴(yán)肅等，請(qǐng)寫出文中的4個(gè)描寫神態(tài)的詞語(yǔ)。_ （2分）4.根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （3分）  語(yǔ)言懇切而有分量，情意深長(zhǎng)。（      ）細(xì)心地聽(tīng)取。（       ）   在一個(gè)地方來(lái)回地走。（      ） 5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊因?yàn)開(kāi) （2分） “孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮?！彼耄?_( 1分)“孩子聽(tīng)著，陷入了深思?！彼謺?huì)想： （1分）老人說(shuō)媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物？ （2分） 6.孩子聽(tīng)完老人最后一