成功始于目標(biāo)班會(huì)教案 (2)

1、成功始于目標(biāo)設(shè)計(jì)背景：隨著中考的腳步慢慢靠近，同學(xué)們即將面臨一場(chǎng)重要的拼搏，也將面臨人生的重要選擇。此時(shí)的學(xué)生需要正確的引導(dǎo)：一個(gè)是中考前的目標(biāo)，一個(gè)是按照自己制定的目標(biāo)奮力拼搏。然而很多學(xué)生目標(biāo)模糊，甚至沒(méi)有明確的目標(biāo)，作為班主任，我們的工作中重要的是對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)。作為九年級(jí)最后一個(gè)階段，我們有必要通過(guò)主題教育課幫助學(xué)生明確目標(biāo)，制定目標(biāo)，并朝著目標(biāo)而奮斗。教育目標(biāo) 1讓學(xué)生明白目標(biāo)對(duì)成功的重要性。 2讓學(xué)生能夠制定出自己的人生目標(biāo)、近期目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑和方法。班會(huì)課前準(zhǔn)備 1網(wǎng)上搜集與目標(biāo)相關(guān)的故事與文章。 2制作課件及供學(xué)生填寫用的表格?；顒?dòng)過(guò)程一、班會(huì)引入我們的目標(biāo)師：我

2、們已經(jīng)到了九年級(jí)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們這艘大船既然已經(jīng)起航，擺在我們面前的首要問(wèn)題是，我們的大船要駛向何方?這是我們每個(gè)人都應(yīng)該清楚的問(wèn)題，就如你想去旅行，你得先確定到哪里。你想去買東西，你得先明白買什么東西；你坐車，你得有目的地；你想要考高中你得明確自己想上什么樣的高中，想上哪個(gè)高中!同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)的主題就是希望大家對(duì)目標(biāo)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們是否知道九年級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?（預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)進(jìn)行熱烈的討論并發(fā)言） 師：最后60天，你有什么方向，你有什么目標(biāo)？對(duì)于60天后我們的畢業(yè)目標(biāo)是什么，我們思考過(guò)嗎?或者我們的人生的目標(biāo)，我們想過(guò)嗎?（預(yù)設(shè)學(xué)生發(fā)表感想，回答各自的理想目

3、標(biāo)）二、故事啟迪目標(biāo)指引成功 師：大部分同學(xué)都有自己的一個(gè)目標(biāo)，那么我們?yōu)槭裁匆凶约旱哪繕?biāo)?（預(yù)設(shè)學(xué)生參與回答） 師：剛才的問(wèn)題大家分析得很透徹，明白了我們?yōu)槭裁葱枰繕?biāo)。下面這個(gè)故事告訴我們：看不到目標(biāo)將會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。 1 952年7 月4 日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中，在海岸以西2 1英里的卡塔林納島上，一個(gè)34歲的女人涉水進(jìn)入太平洋中，開(kāi)始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個(gè)游過(guò)這個(gè)海峽的婦女。這名婦女叫費(fèi)羅倫絲·柯德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過(guò)英吉利海峽的第一個(gè)婦女。那天早晨，海水凍得她身體發(fā)麻，霧很大，她連護(hù)送她的船都幾乎看不到。時(shí)間一個(gè)鐘頭一個(gè)鐘

4、頭過(guò)去，千千萬(wàn)萬(wàn)人在電視上注視著她。在以往這類渡海游泳中她的最大問(wèn)題不是疲勞，而是刺骨的水溫。1 5個(gè)鐘頭之后她被冰冷的海水凍得渾身發(fā)麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們告訴她海岸很近了叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。幾十分鐘之后，人們把她拉上了船。而拉她上船的地點(diǎn)，離加州海岸只有半英里!當(dāng)別人告訴她這個(gè)事實(shí)后，從寒冷中慢慢復(fù)蘇過(guò)來(lái)的她很沮喪，她告訴記者，真正令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因?yàn)樵跐忪F中看不到目標(biāo)這個(gè)故事告訴我們：如果沒(méi)有目標(biāo)，就找不到自己努力地方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有動(dòng)力，奮斗中的困難就會(huì)讓我們自暴自棄，半途而

5、廢。師：沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向就會(huì)像故事中的費(fèi)羅倫絲·柯德威克一樣，看不到方向，使自己功虧一簣。所以，我們要有目標(biāo)，要有方向。成功始于選定方向。接著再看一個(gè)故事新生活是從選定方向開(kāi)始的。在非洲撒哈拉沙漠中有一個(gè)叫比塞爾的村莊，它靠在一塊1 5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三天三夜的時(shí)間?？墒窃诳?。菜文1 906年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的人們沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人始終走不出那片沙漠?原來(lái)比塞爾人一直不認(rèn)識(shí)北斗星，在茫茫大漠中，沒(méi)有方向的他們只能憑感覺(jué)向前走。然而，在一望無(wú)際的沙漠中，一個(gè)人若是沒(méi)有固定方向的指引，他會(huì)走出許許多多大小不一的圓圈，最終回到他起步的地

6、方。但是自從肯·萊文發(fā)現(xiàn)這個(gè)村莊之后，他便把識(shí)別北斗星的方法教給了當(dāng)?shù)氐木用瘢热麪柸艘蚕嗬^走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個(gè)旅游勝地，每一個(gè)到達(dá)比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑，碑上刻著一行醒目大字：新生活是從選定方向開(kāi)始的!三、集思廣益制定目標(biāo)的策略 師：方向的確定使比塞爾人找到了自己的新生活，我們也要有明確的目標(biāo)，也要有人生的方向，因?yàn)槲覀円惨形覀兊摹靶律睢薄５窃撊绾沃贫繕?biāo)呢?制定目標(biāo)需要注意什么呢?下面進(jìn)行小組討論，準(zhǔn)備發(fā)言。（預(yù)設(shè)以下是學(xué)生的發(fā)言） 生1：目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，比如我現(xiàn)在如果想奪取班級(jí)第一名，那就是不切實(shí)際的，因?yàn)槲以谄吣昙?jí)沒(méi)有打好基礎(chǔ)，

7、我只能一步步地去超越別人。 生2：目標(biāo)要明確，要堅(jiān)定不變，不能三心二意。 生3：要時(shí)時(shí)刻刻記著自己的目標(biāo)，定個(gè)目標(biāo)，然后忘記了，就等于什么也沒(méi)有。最好貼在桌子上。 生4：要找個(gè)人監(jiān)督著自己去實(shí)現(xiàn)，不然，像我這樣自制力很不好的人，會(huì)很容易忘記自己的目標(biāo)。 生5：目標(biāo)要能夠完成，不能太困難，當(dāng)然也不能太簡(jiǎn)單。太困難了就會(huì)使自己失去信心，太簡(jiǎn)單了會(huì)沒(méi)有成就感。 生6：目標(biāo)有很多種，有近期的、有長(zhǎng)遠(yuǎn)的、有現(xiàn)在的，也有自己人生的目標(biāo)。 師：大家說(shuō)得很好，看來(lái)大家都認(rèn)真地思考了這個(gè)問(wèn)題?；旧习酥贫繕?biāo)需要注意的各個(gè)方面。按照大家說(shuō)的，制定目標(biāo)要合理，要記在心里，要有人監(jiān)督，并且要有自己的人生目標(biāo)。但

8、是有一點(diǎn)大家沒(méi)有說(shuō)明。師：其實(shí)大家制定目標(biāo)時(shí)都會(huì)認(rèn)識(shí)到的，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，你們制定目標(biāo)時(shí)肯定是要寫明什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo)，一定要在什么時(shí)間內(nèi)完成的。（預(yù)設(shè)學(xué)生回答） 生：要有一個(gè)時(shí)間的限制，不然目標(biāo)也就沒(méi)有意義了。 師：對(duì)，如果沒(méi)有時(shí)間限制，目標(biāo)就不具備其應(yīng)有的作用了，比如你想去洛陽(yáng)看牡丹，但是你沒(méi)有標(biāo)明時(shí)間，這個(gè)目標(biāo)也就不會(huì)激勵(lì)著你讓你去實(shí)現(xiàn)。但是你如果寫上了明年春天4月1 2日去看牡丹，那就可能按照計(jì)劃來(lái)完成目標(biāo)。一天，時(shí)間管理專家為一群學(xué)生講課。他現(xiàn)場(chǎng)做了演示，給學(xué)生們留下了一生都難以磨滅的印象。站在那些高智商高學(xué)歷的學(xué)生前面，他說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)”，拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前

9、的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問(wèn)道：“瓶子滿了？”所有學(xué)生應(yīng)道：“滿了！”。時(shí)間管理專家反問(wèn)：“真的？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙?！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎？”他第二次問(wèn)道。但這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒(méi)有”，一位學(xué)生應(yīng)道?！昂芎茫　睂＜艺f(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開(kāi)始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒(méi)滿！”學(xué)生們大聲說(shuō)。他再一次說(shuō)：“很好！”然后他拿過(guò)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問(wèn)道：“這個(gè)例子說(shuō)明什么？”一

10、個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“無(wú)論你的時(shí)間多少，如果你確實(shí)努力，你可以做更多的事情！”“不！”時(shí)間管理專家說(shuō)，“那不是它真正的意思，這個(gè)例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進(jìn)瓶子了。那么，什么是你生命中的大石頭呢？也許是你的道德感、你的夢(mèng)想？還有你的-切切記得先去處理這些大石塊，否則，一輩子你都不能做！”我們可曾問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題：人一生的“大石頭”是什么？找出自己人生的“大石頭”，然后把它們先放進(jìn)我們?nèi)松钠孔又校?四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分成各個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn) (一)堅(jiān)定目標(biāo) 師：好了，有了對(duì)制定目標(biāo)的討論，相信大家已明白怎樣制定目標(biāo)了，但是目標(biāo)制定后，我們將如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?（預(yù)設(shè)以下是學(xué)生的

11、回答） 生1：我們嚴(yán)格按照目標(biāo)去做。 生2：堅(jiān)持去努力，完成目標(biāo)。 師：那如果我們感覺(jué)到不能完成目標(biāo)，那我們?cè)趺醋瞿?（預(yù)設(shè)學(xué)生是這樣回答的） 生1：那可能是因?yàn)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)太大了，這時(shí)就應(yīng)及時(shí)改變自己的目標(biāo)，再為自己找個(gè)新目標(biāo)。 生2：既然定了目標(biāo)就一定能完成，完不成說(shuō)明自己定的目標(biāo)太高了，太離譜了。 師：那要不要改變自己的目標(biāo)呢?當(dāng)自己完成目標(biāo)遇到困難時(shí)?（預(yù)設(shè)可能有以下的回答） 生1：應(yīng)該改變，自己完不成的，還是按照那個(gè)目標(biāo)去做，只能不斷地打擊自己。 生2：我認(rèn)為必須堅(jiān)定不動(dòng)搖，如果一有困難就降低自己的目標(biāo)，那么到最后我們可能一事無(wú)成。 生3：你定的目標(biāo)太高了，那就應(yīng)該改變。 生4：那

12、你開(kāi)始制定的時(shí)候就應(yīng)該想好，一旦制定好適合自己的目標(biāo)就不應(yīng)該改來(lái)改去的。這樣目標(biāo)就不是目標(biāo)了，而是一天天地在變化。師：是啊，我們制定自己的人生目標(biāo)一定要結(jié)合自己的能力，認(rèn)真制定，一旦制定了以后就應(yīng)去努力實(shí)現(xiàn)。生4：要堅(jiān)信自己能完成自己的人生目標(biāo)，且不改變，直到成功。 (二)暢想目標(biāo)成功后的種種好處 師：大家知道了要堅(jiān)持自己定好的人生目標(biāo)不改變，但是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中是會(huì)有很多困難與失敗的，那么該如何堅(jiān)定目標(biāo)呢?先看易發(fā)久的故事：在易發(fā)久很窮苦的時(shí)候，他為自己定下了一個(gè)偉大的目標(biāo)三年之內(nèi)成為千萬(wàn)富翁。他并且寫下了目標(biāo)成功后的種種好處 還清欠債?？梢再I一套房子，使生活安定下來(lái)?？梢园涯赣H接到身邊來(lái)

13、安度晚年。可以請(qǐng)得起保姆幫助處理家務(wù)。有能力幫助家人，報(bào)答他們多年來(lái)對(duì)自己無(wú)怨無(wú)悔的支持、鼓勵(lì)、寬容與信任。可以買一輛汽車，在提高工作效率的同時(shí)，還可以在閑暇的時(shí)候出門兜兜風(fēng)。可以兌現(xiàn)自己曾經(jīng)做的另外幾個(gè)承諾?？梢宰C明自己言行一致。自己會(huì)按照自己教給別人的方法去做，而且證明它是對(duì)的，因?yàn)樽约耗茏鼋o他們看。可以不讓曾經(jīng)支持過(guò)自己的許多朋友、師長(zhǎng)、上司失望，并以此來(lái)證明他們對(duì)自己的信心是有遠(yuǎn)見(jiàn)的。可以使自己的工作價(jià)值完成戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，即從為生計(jì)而奔波轉(zhuǎn)移到更加注重工作本身的意義上來(lái)。達(dá)到該目標(biāo)本身恰恰證明自己已經(jīng)幫助過(guò)不少人，不然不會(huì)有那么多人持續(xù)地支持自己。（12）能給本公司的同伴們帶來(lái)更好的工作

14、環(huán)境，創(chuàng)造更穩(wěn)定的福利條件及成長(zhǎng)條件。(13)讓自己更有信心，更堅(jiān)定自己的信念與理想。(14)可以按自己的想法去做一此投資，以加快成功的速度。(15)為自己下一個(gè)三年成為“千萬(wàn)富翁”打下基礎(chǔ)。(16)可以讓自己的心境更加寧?kù)o，更有心情去修煉自己心靈的成長(zhǎng)。結(jié)果，易發(fā)久按時(shí)達(dá)成了目標(biāo)。然后又立下了三年完成另一個(gè)1 ooo萬(wàn)的目標(biāo)，同樣寫出1 o多條達(dá)成目標(biāo)的好處，結(jié)果又按期達(dá)成了目標(biāo)。 師：上面易發(fā)久的故事說(shuō)明了什么?（預(yù)設(shè)學(xué)生的各自回答）生1：應(yīng)暢想目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的美好。 生2：應(yīng)常常想想目標(biāo)成功后，我們可以得到的好處。 生3：當(dāng)我們想要懈怠時(shí)，想目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)后，可以得到很多自己理想中想得到的東西

15、，就會(huì)更加努力，就不會(huì)改變自己的目標(biāo)了。 生4：正是那么多誘人的好處，才會(huì)使我們更加堅(jiān)定目標(biāo)。 師：我們要想達(dá)到目標(biāo)，要先寫下達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后，可以得到什么好處。這樣我們就不會(huì)輕易地放棄自己的夢(mèng)想了。 (三)分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo) 師：即使明確了目標(biāo)，我們就可以高枕無(wú)憂地等待目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)嗎?（預(yù)設(shè)學(xué)生的回答） 生1：當(dāng)然不是，我們還要艱苦地學(xué)習(xí)、不斷地完成任務(wù)，直至目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。 生2：光說(shuō)不干，等于零蛋。有了目標(biāo)就應(yīng)勤奮地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)造條件。 師：是的，有了目標(biāo)就得去實(shí)于。也許考高中是我們現(xiàn)在的人生目標(biāo)，或者是我們現(xiàn)在的核心目標(biāo)。那么，如果你想上一所重點(diǎn)高中，你將付出什么樣的行動(dòng)呢? 生：我會(huì)好好學(xué)習(xí)

16、，勤奮刻苦，利用好時(shí)間。 師：這是必要的，但是對(duì)于目標(biāo)的完成還是不夠具體，如果像你說(shuō)的那樣，成績(jī)還像平常一樣沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的話很可能考不上好的高中啊。 生：我的目標(biāo)是重點(diǎn)高中，平時(shí)按照上重點(diǎn)高中的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷進(jìn)步，不斷提高自己。 師：按照上重點(diǎn)高中的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，說(shuō)得不錯(cuò)。可是如果現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，你能一下子達(dá)到你想要的水平嗎?（預(yù)設(shè)學(xué)生的回答） 生1：目標(biāo)要逐步實(shí)現(xiàn)，我只能一點(diǎn)點(diǎn)地努力實(shí)現(xiàn)。 生2：當(dāng)然不能一下子達(dá)到要求，我會(huì)一步步地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我現(xiàn)在是要求自己一次次地進(jìn)步，到中考時(shí)能夠達(dá)到目標(biāo)。 師：很好，說(shuō)到點(diǎn)子上了，就是要一次次進(jìn)取，分步來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，慢慢地接近目標(biāo)?？梢愿唧w一些

17、，比如一模要達(dá)到什么水平、二模要達(dá)到什么水平，三?？荚囈_(dá)到什么水平？待會(huì)兒制定目標(biāo)時(shí)大家要努力把這些都想好?？戳讼旅娴墓适?，也許你會(huì)更清晰些。 分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo) 1 984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：“用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！碑?dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。 兩年后，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲

18、得了世界冠軍。 記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)。山田本一生性木訥，不善言談，回答的仍是上次那句話： “用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！边@回記者在報(bào)紙上沒(méi)再挖苦他，但對(duì)他所謂的智慧迷惑不解。 1 o年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了，他在自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。 比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到我到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么若干個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。 在現(xiàn)實(shí)中，我們做事之所以會(huì)半途而廢，其中的原因往往不是因?yàn)殡y度較大，而是覺(jué)得成功離我們較遠(yuǎn)，確切地說(shuō)，我們不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)榫氲《　Ｔ谌松穆猛局?，我們?nèi)绻哂猩教锉疽坏闹腔?，一生中也許會(huì)少