小學(xué)六年級成功訓(xùn)練教案

1、小學(xué)六年級成功訓(xùn)練教案成功訓(xùn)練教案六年級上冊制作人 : 尚蕾第一單元鯊魚嘴逃生一課時一、教學(xué)目標(biāo):1. 明白成功不能單憑一方面的出色表現(xiàn)，成功是許多因素的結(jié)合。2. 使學(xué)生明白如何能讓自己在激烈的競爭中不被淘汰。3. 明白“活著就要對別人有些用處才你能快活”。二、教學(xué)重難點:1. 重點: 找到在激烈競爭中不被淘汰的方法。2. 難點: 明白奉獻(xiàn)才能更快樂。三、教學(xué)過程:（ 一 ） 游戲 : 鯊魚嘴逃生1. 書中第 1 頁的游戲。2. 游戲過后，同學(xué)們小組討論游戲心得。3. 完成書中第2 頁工作紙，并想一想，如何能在激烈的社會競爭中被別無情的淘汰。（ 二 ） 課外閱讀: 送花1. 找同學(xué)以接力的形

2、式朗讀課文，思考本文講述的是一個什么樣的故事。2. 思考 : 人活著可以做出哪些有意義的事?3. 問 : 你們做過哪些有意義或者是讓你們感到幸福，快樂的事情,（ 三 ） 作業(yè) : 思考成功有哪些因素，如何才能具備這些因素,第二單元解剖嫉妒一課時 一、教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會用“問題樹法”分析問題的原因和結(jié)果。 2. 分析嫉妒產(chǎn)生的原因與結(jié)果。3. 了解對嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。二、教學(xué)重難點:1. 重點: 學(xué)會“問題樹法”分析問題。2. 難點: 學(xué)會控制嫉妒心理。三、教學(xué)過程:（ 一 ） 學(xué)習(xí)畫“問題樹”的方法1. 介紹問題樹的概念。2. 講解問題樹的畫法。3. 體會書中第4 頁的“我感

3、冒了”的“問題樹”。 （ 二 ） 利用“問題樹”分析嫉妒心理1 . 什么情況下會產(chǎn)生嫉妒心理, 。2 思考 : 嫉妒心理產(chǎn)生后會有怎樣的后果? 3. 問 : 同學(xué)們是否有嫉妒的時候，你們是如何應(yīng)對的, 4. 填寫書中第6 頁工作紙，討論如何控制嫉妒心理。（ 三 ） 課外閱讀 : 嫉妒心理1. 體會嫉妒心理是一種人之常情，但是要懂得如何控制。2. 分析控制嫉妒的方法。第三單元取水 一課時 一、教學(xué)目標(biāo)2. 玩游戲，體會其中蘊含的道理。3. 體會團(tuán)隊合作的重要性。4. 了解選擇方向的重要性。二、教學(xué)重難點1. 重點 : 從游戲中了解團(tuán)隊合作的重要性。2. 難點 : 在實踐中應(yīng)用所學(xué)的原 理。 三、

4、教學(xué)過程（ 一 ） 團(tuán)隊游戲1. 游戲所需工具2. 游戲規(guī)則3. 游戲所反映出的團(tuán)隊精神（ 二 ） 反思1. 一個團(tuán)隊活動要取得成功，關(guān)鍵的三方面是什么, 2. 活動過程中，你們團(tuán)隊做過調(diào)整嗎, 做了哪些調(diào)整, 3. 在“安全性”（ 不灑水 ） 和“效率”（ 速度 ） 兩個方面，你們團(tuán)隊最注重哪個?（ 三 ） 成功加油站1. 閱讀說說短文講述了一個怎樣的故事, 2. 從文中你了解到什么,3. 我們生活中有哪些事需要選準(zhǔn)方向,第四單元無限繪畫一課時 一、教學(xué)內(nèi)容當(dāng)一個人具備了創(chuàng)造力以后，時間的一切都會變得充滿趣味。一件平平常常的東西，在創(chuàng)造者眼里，會放出無限的光彩。二、教學(xué)目標(biāo)1. 嘗試著隨便繪

5、畫，最后在修飾，表達(dá)出自己的意義。2. 在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。3. 閱讀，了解孩子的思維是空白的，他們有自己獨特的思維方式。三、教學(xué)過程（ 一 ） 試一試 11. 給一個莫名其妙的圖形加一些線條，使他更明確的表達(dá)出自己的意義。2. 看看可以有哪些畫法，可以畫出什么。3. 同學(xué)之間交流，大家都畫出了什么。4. 二 ） 試一試 21. 有衣服沒完成的漫畫，加一些素材，讓他成為一副充滿趣味的畫作。2. 一定要有創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。（ 三 ） 成功加油站1. 閱讀完說說短文講述的是怎樣的一個故事。2. 故事結(jié)尾的一段話，你如何理解,3. 讀完文章后，你有什么感觸,第五單元雷區(qū)作

6、業(yè)一課時 一、 教學(xué)內(nèi)容溝通的方式和內(nèi)容要隨著環(huán)境的變化而有所變化。如果把平時的溝通方式和溝通內(nèi)容用于戰(zhàn)場上，那一定會讓人啼笑皆非。二、 教學(xué)目標(biāo)1. 通過游戲了解溝通的藝術(shù)。2. 了解指揮者與隊員之間的關(guān)系。3. 了解領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)。三、教學(xué)過程（ 一 ） 試一試 : 游戲1. 游戲規(guī)則2. 游戲過程3. 游戲感想交流（ 二 ） 游戲反思1. 游戲中，指揮員與隊員的溝通有什么特點? 2. 雷區(qū)內(nèi)的隊員是通過什么方式與指揮員溝通的? 3. 你認(rèn)為在平時溝通中應(yīng)該注意哪些方面, （ 三 ） 成功加油站1. 閱讀后說一說短文中講述了一個什么故事, 2. 作為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，必須注意完成那些任務(wù), 3

7、. 討論 : 為什么說領(lǐng)導(dǎo)者也是服務(wù)者,第六單元成功要素一課時 一、教學(xué)內(nèi)容成功是人們共同的夢想，每個人都渴望體驗成功的喜悅。但是，實現(xiàn)成功夢想需要具備成功的要素，這就如同練習(xí)書法必須先準(zhǔn)備好書寫工具一樣。二、 教學(xué)目標(biāo)1. 通過玩游戲，總結(jié)成功呀搜。2. 交流成功要素，總結(jié)普遍規(guī)律。3. 了解成功人士的忠告。三、教學(xué)過程（ 一 ） 試一試 : 游戲1. 游戲規(guī)則2. 游戲設(shè)計3. 你認(rèn)為，個人達(dá)到成功須具備的要素是什么, （ 二 ） 游戲交流與反思1. 小組討論: 個人的成功離不開哪些要素, 2. 總結(jié)自身具備哪些成功要素，不具備哪些成功要素? 3. 思考，未來一年，為了成功自己應(yīng)該做哪些努

8、力。（ 三 ） 成功加油站1. 短文描述了一個怎樣的故事,2. 從中得到了怎樣的啟示,3. 得到這些忠告后，我們應(yīng)該怎么做,第七單元模擬采訪一課時 一、教材內(nèi)容人與人的互相理解需要通過各種形式的溝通來實現(xiàn)。沒有溝通，就不能實現(xiàn)了解，更談不上理解。但是，有了溝通也不一定能實現(xiàn)“相互理解”這一目標(biāo)，因為理解還取決于溝通者的心態(tài)和溝通技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1. 通過游戲了解溝通的重要性。2. 討論 : 溝通在人際交流中的重要性。3. 了解到“得到之前，必須先要先給予”。 三、教學(xué)過程4. 一 ） 試一試 : 游戲1. 游戲設(shè)計2. 游戲規(guī)則3. 游戲感悟4. 二 ） 交流1. 為了報道此次活動，“采訪”

9、組進(jìn)行了哪些工作 , 2. 決定報道精彩與否的主要因素有哪些, 3. 一次良好的放然需要避免什么事情的發(fā)生, （ 三 ）成功加油站1. 短文講述了一個怎樣的故事,2. 通過這個故事，你得到了什么啟示,3. 怎樣才能獲得愛,第八單元形容 一課時 一、教學(xué)內(nèi)容許多人認(rèn)為，語言的豐富取決于所掌握的詞匯量，掌握的詞匯越多，語言的表達(dá)就越豐富。這個觀點并不完全正確。語言的豐富與否，更多的取決與形象力。有了超級想象，才會有超級語言。二、教學(xué)目標(biāo)1. 知道語言的藝術(shù)在人際溝通中的作用。2. 嘗試著寫出各種不同的詞語形容不同的情況。3. 知道“創(chuàng)意積累法”是什么,三、教學(xué)過程3. 一 ） 試一試1. 寫出形容人長得很瘦的詞（或句子 ）。2. 小組討論: 平時我們都用什么詞來形容人的長相, 3. 嘗試以