動(dòng)作描寫的方法

1、 有這樣一則故事；有個(gè)啞女賣刀，她有這樣一則故事；有個(gè)啞女賣刀，她不能說話，無法用富有誘惑力的廣告不能說話，無法用富有誘惑力的廣告宣傳自己的產(chǎn)品。于是宣傳自己的產(chǎn)品。于是 她就在大庭她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱擱在鐵絲上，一瞬間，細(xì)鐵絲在鐵絲上，一瞬間，細(xì)鐵絲分分為兩截，為兩截，而刀刃無損；她又而刀刃無損；她又手起刀落手起刀落，面前的，面前的粗鐵絲轉(zhuǎn)眼間被粗鐵絲轉(zhuǎn)眼間被分割分割成數(shù)截，但刀刃成數(shù)截，但刀刃鋒利如初。啞女雖未說一句話，但她鋒利如初。啞女雖未說一句話，但她的攤位前排起長龍，人們爭相購買她的攤位前排起長龍，人們爭相購買她的菜刀。顧客們眾口一

2、詞：的菜刀。顧客們眾口一詞：“好就好好就好在她在她用動(dòng)作來說話用動(dòng)作來說話，令顧客信服。，令顧客信服?！眴∨u刀如此，我們寫作文也是這樣。作文時(shí)我們把人物的舉動(dòng)細(xì)致描寫，寫出人物的具體動(dòng)作，那么所寫的形象就會躍然紙上，活起來。 寫人物要寫人物要多行動(dòng)少說話。多行動(dòng)少說話。 高爾基高爾基 只有描寫只有描寫 行動(dòng)行動(dòng),人物人物才能站起來。才能站起來。 老舍老舍 嘗試把中國的文字壓縮，捶扁，拉長，磨嘗試把中國的文字壓縮，捶扁，拉長，磨利，把它拆開又拼攏，折來且迭去利，把它拆開又拼攏，折來且迭去試驗(yàn)它的速度、密度和彈性。試驗(yàn)它的速度、密度和彈性。 余光中余光中寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)：人物描寫人物描寫 之之

3、動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫 肖像描寫肖像描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫 語言描寫語言描寫 神態(tài)描寫神態(tài)描寫心理描寫心理描寫 中中高考閱卷，老師主要依賴語高考閱卷，老師主要依賴語感，一讀就能迅速咂摸出文章的等感，一讀就能迅速咂摸出文章的等級。優(yōu)秀作文的語言會讓閱卷老師級。優(yōu)秀作文的語言會讓閱卷老師感覺到生命的律動(dòng)，給人以靈動(dòng)、感覺到生命的律動(dòng)，給人以靈動(dòng)、清新之感。語言老道，精華盡現(xiàn)。清新之感。語言老道，精華盡現(xiàn)。 考場作文語言有情味，就有了亮考場作文語言有情味，就有了亮點(diǎn)，自會令閱卷老師眼前一亮，心點(diǎn)，自會令閱卷老師眼前一亮，心情大悅，高分連連。情大悅，高分連連。 瘋狂作文瘋狂作文2012012 2年年9 9月號

4、月號閱卷者語：閱卷者語： 動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫，就是對人物行，就是對人物行為、動(dòng)作的描寫。就是通過為、動(dòng)作的描寫。就是通過描寫人物描寫人物做什么做什么和和怎樣做怎樣做來來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌，面貌，凸現(xiàn)人物的個(gè)性特凸現(xiàn)人物的個(gè)性特征征思想的、品格的、性思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。格的、心理的以及習(xí)慣的。動(dòng)作描寫的內(nèi)容動(dòng)作描寫的內(nèi)容 頭頸頭頸、眼耳眼耳、嘴巴嘴巴、手肩手肩、腰身腰身、腳腿腳腿等動(dòng)作都可以作為等動(dòng)作都可以作為筆下的描寫材料。這些描寫可筆下的描寫材料。這些描寫可以使描寫的人物形象栩栩如生、以使描寫的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個(gè)性特征更加鮮明

5、?；铎`活現(xiàn)，個(gè)性特征更加鮮明。動(dòng)作描寫的方法動(dòng)作描寫的方法 寫身體部位寫身體部位 寫動(dòng)作寫動(dòng)作 加修飾語加修飾語 加感受、修辭、想象觀眾的反加感受、修辭、想象觀眾的反應(yīng)應(yīng)寫動(dòng)作寫動(dòng)作一、避免使用一、避免使用萬能詞萬能詞 什么是萬能詞呢？就是那些無所不能，多用途的詞語。： 我走到門前。 我走到媽媽面前。 我走過去。 “走”就是一個(gè)萬能詞，還有“看”“拿”“吃”等等。這些詞用起來看似沒有任何問題，可以用來寫人物的動(dòng)作。但是要知道，這些萬能詞有時(shí)卻是萬萬不能的，因?yàn)樗鼈儾粔驕?zhǔn)確。萬能詞性別、性格、年齡、身份 例如：一個(gè)孩子手里拿著一塊錢。 一個(gè)家境富裕的孩子，他是把一塊錢拿在手里。 而一個(gè)貧窮的孩子

6、，他會把一塊錢攥在手里。 一個(gè)靦腆的人，笑的時(shí)候是“抿著嘴，嘴角微微翹起”的微笑， 而一個(gè)爽朗的人笑得時(shí)候是“咧開嘴巴，露出牙齒”的開懷大笑。二、動(dòng)作拆分，慢鏡頭回放二、動(dòng)作拆分，慢鏡頭回放“敲門”這個(gè)簡單的動(dòng)作可以分解為如下幾個(gè)小動(dòng)作：走到門前停下舉起（右）手彎曲手指敲門。 運(yùn)用這種方法，“敲門”這個(gè)大動(dòng)作，我們就可以寫成一段話： 他穿戴整齊地來到媽媽的門前，輕輕推了一下，門緊閉著，里面似乎有亮光。他遲疑地舉起了右手，想了想，慢慢彎曲食指，輕輕地敲在門上，里面沒有反應(yīng)，又敲了三下，仍然沒有動(dòng)靜。他鼓起勇氣，又輕輕地敲了敲，還是沒有人出來開門，他一下子愣在了那里。三、細(xì)節(jié)成就亮點(diǎn)三、細(xì)節(jié)成就亮

7、點(diǎn) 下面兩節(jié)都是寫修理三角板，一個(gè)注意了細(xì)節(jié)，一個(gè)沒有注意細(xì)節(jié)，你看哪個(gè)好呢？ “我來到教室，從講臺下面找到裂開的三角板，平放在講臺上，把裂開的地方對好，再用小木片蘸點(diǎn)乳膠，仔細(xì)地涂在三角板的裂隙里，使勁用雙手?jǐn)D緊，又用小刀輕輕地把擠出的乳膠刮掉，在接縫處壓上一塊磚，過了一會，拿開磚，三角板就完好如初了。” “我來到教室里，把裂開的三角板對好，涂上乳膠，就把它粘好了?！奔有揎椪Z，豐滿血肉加修飾語，豐滿血肉 升格技巧：升格技巧：添枝加葉，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)添枝加葉，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了不同的修飾語，詞語生動(dòng)、句用了不同的修飾語，詞語生動(dòng)、句子活潑。子活潑。 早晨，陽光早晨，陽光照照著我的臥室，小鳥著我的臥室，小鳥

8、在樹上在樹上鳴叫鳴叫。 升格后：升格后：早晨早晨，（明媚的），（明媚的）陽光陽光 柔柔柔柔地地 照著我的臥室照著我的臥室，（輕盈的），（輕盈的）小鳥在樹上小鳥在樹上 婉轉(zhuǎn)地婉轉(zhuǎn)地 鳴叫。鳴叫。如：方向方向+動(dòng)詞動(dòng)詞他高高地舉起了手；我向右側(cè)了側(cè)身。他高高地舉起了手；我向右側(cè)了側(cè)身。輕輕重重+動(dòng)詞動(dòng)詞老師輕輕地摸了摸學(xué)生的頭；他的腳重重地踢在了墻上。老師輕輕地摸了摸學(xué)生的頭；他的腳重重地踢在了墻上?？炻炻?動(dòng)詞動(dòng)詞廚師手里的菜刀飛快地舞動(dòng)著；他一下子就跳了起來。廚師手里的菜刀飛快地舞動(dòng)著；他一下子就跳了起來。程度程度+動(dòng)詞動(dòng)詞爸爸狠狠地打了小明一巴掌。爸爸狠狠地打了小明一巴掌。動(dòng)詞動(dòng)詞+數(shù)量數(shù)

9、量他向前跑了幾步。他向前跑了幾步。 以上這些類的詞語可以單獨(dú)用，也可以結(jié)合在一起用。大家試一試，用這樣的方法寫出來是不是很具體呢？善用修辭，文字會發(fā)光善用修辭，文字會發(fā)光 修辭修辭，猶如，猶如語言百花園中語言百花園中的艷的艷朵朵奇葩奇葩，如果能，如果能在文章中在文章中適當(dāng)?shù)倪m當(dāng)?shù)牟宀迳蠋字ι蠋字?，那就會為我們的文章，那就會為我們的文章增添增添幾分亮麗幾分亮麗的色彩：巧設(shè)比喻，形象的色彩：巧設(shè)比喻，形象生動(dòng)；大膽夸張，靈氣飛揚(yáng)；多用生動(dòng)；大膽夸張，靈氣飛揚(yáng)；多用排比，富有氣勢；反復(fù)吟哦，綿綿排比，富有氣勢；反復(fù)吟哦，綿綿含情含情規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 同一個(gè)意思，兩種表達(dá)。你喜歡同一個(gè)意思，兩種表達(dá)。

10、你喜歡A句還是句還是B句，為什么？句，為什么？1.A.她長得很瘦。她長得很瘦。2.A.天黑了。天黑了。3.A.開學(xué)第一天，開學(xué)第一天，我很高興。我很高興。4.A.媽媽給了我一媽媽給了我一切。切。B.她瘦得如秋天的田野上一顆她瘦得如秋天的田野上一顆孤零的高梁。孤零的高梁。B.白日害羞地偎進(jìn)山的懷抱。白日害羞地偎進(jìn)山的懷抱。 B.今天是新生報(bào)到的第一天，今天是新生報(bào)到的第一天，我快樂得像只老鼠，高興得我快樂得像只老鼠，高興得快要死掉了?？煲赖袅?。B.如果我是一艘小船，媽媽就如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福停是溫馨的港灣，讓我幸福?？?；如果我是一粒種子，媽靠；如果我是一粒種子，媽媽就

11、是那一方熱土，讓我茁媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，壯成長；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。我馳騁翱翔。 早晨，早晨，（明媚的）（明媚的）陽光陽光 柔柔地柔柔地 照照著我的著我的臥室，臥室，（輕盈的）（輕盈的）小鳥在樹上小鳥在樹上 婉轉(zhuǎn)地婉轉(zhuǎn)地 鳴叫鳴叫。 再升格：再升格：清晨清晨，明媚的陽光，明媚的陽光悄悄地溜進(jìn)悄悄地溜進(jìn)我的臥室，我的臥室，輕盈的小鳥在輕盈的小鳥在樹梢樹梢婉轉(zhuǎn)地婉轉(zhuǎn)地歌唱歌唱，可愛的小貓?jiān)谖?，可愛的小貓?jiān)谖疑磉吷磉呎{(diào)皮地打鼾調(diào)皮地打鼾。 評析：評析：“早晨早晨”一詞趨于口語化，而一詞趨于口語化，而“清晨清晨”常

12、用于書常用于書面語中；面語中；“照著照著”顯得僵硬，而顯得僵硬，而“灑向?yàn)⑾颉眲t富有動(dòng)態(tài)美；則富有動(dòng)態(tài)美；“鳴叫鳴叫”是寫實(shí)語言，而是寫實(shí)語言，而“歌唱歌唱”運(yùn)用了擬人修辭格，運(yùn)用了擬人修辭格，使小鳥人格化，增強(qiáng)了句子表意的意境美。使小鳥人格化，增強(qiáng)了句子表意的意境美。課堂練習(xí)課堂練習(xí)一、給下列三句添加修辭手法。一、給下列三句添加修辭手法。1、烏鴉飛走了、烏鴉飛走了2、 鼓聲傳到遠(yuǎn)方鼓聲傳到遠(yuǎn)方3、“天兔天兔”來了來了枯枝上的烏鴉突然向著遠(yuǎn)處的天空，箭也似地枯枝上的烏鴉突然向著遠(yuǎn)處的天空，箭也似地飛走了。飛走了。鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，淌過草鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，淌過草地，掠過村莊，

13、飄過山崗，一直流到遠(yuǎn)方。地，掠過村莊，飄過山崗，一直流到遠(yuǎn)方。 3、“天兔天兔”來了來了強(qiáng)臺風(fēng)天兔，它攜著風(fēng)，帶著雨，挾著沙；它強(qiáng)臺風(fēng)天兔，它攜著風(fēng)，帶著雨，挾著沙；它咆哮著，怒吼著，像一位巨人瘋狂地向我們咆哮著，怒吼著，像一位巨人瘋狂地向我們襲來了。襲來了。 1、烏鴉飛走了、烏鴉飛走了2、 鼓聲傳到遠(yuǎn)方鼓聲傳到遠(yuǎn)方 母愛是母愛是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時(shí)，只消幾口就使你神清氣軟弱無力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽；爽； 母愛是母愛是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意懶消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼意懶消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；前立即一片青翠

14、； 母愛是母愛是冬夜里的一床棉被，當(dāng)你冬夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢安然入夢以以“母愛母愛”為話題，運(yùn)用兩種以上修辭手法，為話題，運(yùn)用兩種以上修辭手法，寫一組句子：寫一組句子：動(dòng)作描寫的方法動(dòng)作描寫的方法 寫身體部位 寫動(dòng)作 加修飾語 加感受、修辭、想象觀眾的反應(yīng)雙腿雙腿雙臂雙臂雙眼雙眼雙腿雙腿跨越跨越雙臂雙臂擺動(dòng)擺動(dòng)雙眼雙眼盯著盯著雙腿雙腿迅速地迅速地跨越跨越雙臂雙臂奮力地奮力地?cái)[動(dòng)擺動(dòng)雙眼雙眼緊緊地緊緊地盯著盯著一聲槍響，炸裂長空。劉翔展現(xiàn)一聲槍響，炸裂長空。劉翔展現(xiàn)出無人能及的起跑速度。只見他的出無人能及的起跑速度。只見他的

15、雙腿在欄架上方雙腿在欄架上方迅速地迅速地跨越跨越，他的，他的雙臂雙臂奮力地奮力地?cái)[動(dòng)擺動(dòng)，手臂上的肌肉也，手臂上的肌肉也在在不停地不停地顫抖顫抖，他的雙眼，他的雙眼緊緊地緊緊地盯盯著著前方的每一個(gè)欄架。前方的每一個(gè)欄架。一聲槍響，炸裂長空。劉翔一聲槍響，炸裂長空。劉翔疾疾如炸雷，快如電光如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無人，展現(xiàn)出無人能及的起跑速度。只見他的雙腿能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方在欄架上方迅速地迅速地跨越跨越，他的雙，他的雙臂臂奮力地奮力地?cái)[動(dòng)擺動(dòng)，手臂上的肌肉也，手臂上的肌肉也在在不停地不停地顫抖顫抖，全身充滿了力量全身充滿了力量。他的雙眼他的雙眼緊緊地緊緊地盯著盯著前方的每一前

16、方的每一個(gè)欄架，個(gè)欄架，目光中陡然射出濃濃的目光中陡然射出濃濃的“殺氣殺氣”，像是要把欄架踏個(gè)粉，像是要把欄架踏個(gè)粉碎。碎。他他舒展舒展身姿，在空中身姿，在空中劃出劃出一一道道優(yōu)美的弧線。道道優(yōu)美的弧線。一聲槍響，炸裂長空。劉翔一聲槍響，炸裂長空。劉翔疾如炸雷，疾如炸雷，快如電光快如電光，展現(xiàn)出無人能及的起跑速，展現(xiàn)出無人能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地迅速地跨越跨越，他的雙臂，他的雙臂奮力地奮力地?cái)[動(dòng)擺動(dòng)，手臂上，手臂上的肌肉也在的肌肉也在不停地不停地顫抖顫抖，全身充滿了，全身充滿了力量。他的雙眼力量。他的雙眼緊緊地緊緊地盯著盯著前方的每前方的每一個(gè)欄架，目光中陡然一個(gè)欄架，目光中陡然射出射出濃濃的濃濃的“殺氣殺氣”，像是要把欄架踏