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文檔簡(jiǎn)介
1、部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(30分) 1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打。(3分)薄霧(bo bdo)晃動(dòng)(hug hucnc)嗯(n n g) 咔嚓(ca ch c)縹緲(mi o mi噢(o co) 2 .下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是()(3分)A.耽擱凝然陽(yáng)光明媚B.停頓親吻淚姍姍C(jī).荒涼絆倒翻箱倒柜D.痕跡念禱依偎永無修止3 .看拼音,寫詞語(yǔ)。(6分)過去的日子如薄霧,被初陽(yáng)zh巾grs)了,沒有留下一絲痕跡,光陰無可挽回地 xi o sh( ),我內(nèi)心感到ch du chm),感到j(luò)nghudn)。我只能掩面t cn x(),只能 pd hu d()等待。4 .按要求完
2、成詞語(yǔ)練習(xí)。(10分)(1)寫出三個(gè)形容時(shí)間快的三字詞語(yǔ)。(3分)(2)寫出三個(gè)描寫時(shí)間的四字詞語(yǔ)。(3分)用“望”組成不同的詞語(yǔ)填空。(4分)我()媽媽這個(gè)星期天能帶我出去玩。于是,我熱切地 ()星期天快點(diǎn)到來。好不容易到了星期天,媽媽卻不停地忙著做家務(wù),讓我的()落空了,我感到很()。5按要求完成句子練習(xí)。(8 分 )(1)日子很快就過去了。(改為比喻句)(2)太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。(仿寫句子)(3)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)(4)根據(jù)下面的情境,就心情“好”這種狀態(tài),寫幾句話。上學(xué)的路上:二、綜合展示廳(10 分 )6日積月累。(6 分 )(1)我會(huì)寫像“九牛二虎
3、之力”這樣的成語(yǔ)。(3 分 )(2)與“塞翁失馬,焉知非?!币馑枷嘟木渥邮?)(3 分 )A.禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。B.車到山前必有路,船到橋頭自然直。C.路遙知馬力,日久見人心。7語(yǔ)言實(shí)踐。(4 分 )下面是放學(xué)后丁丁和媽媽的對(duì)話,假如你是丁丁,你該如何回答?丁?。簨寢專蠋熥屆恳粋€(gè)同學(xué)跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做一道菜,你教教我吧!媽媽:你把功課學(xué)好就行了,學(xué)做菜干什么?三、課本直通車(8 分 )8填空。(1)在逃去如飛的日子里,在的世界里的我能做什么呢?只有 罷了,只有 罷了。時(shí)光如此匆匆,我想用“” _ (詩(shī)句或格言)來警示自己珍惜時(shí)間。(2)那個(gè)星期天一文,作者按照順序記敘了他難忘的第一次盼
4、望,作者在這一天的心情變化是、 。四、閱讀檢閱臺(tái)(22 分 )(一 )陳明買了一個(gè)保溫杯,以下是產(chǎn)品說明書的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。保溫杯說明書內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì),安全不易碎,無異味。兩層不銹鋼中間抽真空,阻隔空氣傳熱,保熱、 保冷效果佳。本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。請(qǐng)勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。杯中若存放熱水或飲品,請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨手拿到的 地方。以下是“保溫參數(shù)表”(裝進(jìn)90 c熱水)。9 .早晨放在保溫杯中的湯有些涼了,奶奶打算把保溫杯放入微波爐中加熱,你覺得奶奶的做法是的。 (A. 正確B 錯(cuò)誤 )(1 分 )10 .陳明打算將冷藏后的可樂裝進(jìn)保溫杯帶去春
5、游,姐姐仔細(xì)看過說明書后,對(duì)他說:。 _” (2 分 )11 上午十點(diǎn),媽媽將90的熱水裝進(jìn)保溫杯,到十二點(diǎn)時(shí),她要用杯里的水沖泡維C 泡騰片(必須用40以下的水沖泡)。這時(shí)候,陳明指著說明書提醒媽媽說:。”_(3 分 )(二 )失去的一天媽媽清晨去上班,她把 9 歲的佩佳叫醒,對(duì)他說: “你已經(jīng)放假,你今天的任務(wù)是:在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹,讀完 遠(yuǎn)處的青山這本書。佩佳想再睡會(huì)兒,媽媽上班的時(shí)候睡覺才香呢!但他醒來時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空,他想馬上開始干活,不過他想了想:還來得及呢!佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下,他想: “我在這里坐一會(huì)兒再開始干活吧?!比缓笏艿焦麍@里去,吃了一些鮮果,跟蝴蝶嬉戲了
6、約莫半個(gè)小時(shí),然后又在桑樹下坐了下來。傍晚,媽媽回來了,她問兒子:“說說看,孩子,你都干了些什么啊?”可佩佳什么事也沒做,他羞愧得不敢望著媽媽的眼睛?!澳阋溃业暮⒆?,現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹,人們中間少了一個(gè)讀過遠(yuǎn)處的青山的人?,F(xiàn)在你無論多么努力,也無法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧,我會(huì)告訴你,人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事?!眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一塊剛犁過的田地上,指著說: “昨天這里還是一片收割后的麥茬地,今天都已全部翻耕了一遍,這是拖拉機(jī)手干的活?!眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到用磚砌成的墻跟前,說道: “這里早晨還只有花崗石打下的基腳,可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了,瞧,砌工干得多么出色
7、。”媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓前,這里的一切空氣也好,墻壁也好,甚至樓房前面的青草地也好,都散發(fā)著面包的芳香?!斑@是面包房。早晨,這些面包還是面粉,可現(xiàn)在令人饞涎欲滴面包師整天工作,汽車一開來,面包就要到商店里去了?!弊詈竽缸觽z走進(jìn)圖書館。圖書管理員指著一個(gè)大書架,書架上擺著很多書?!斑@些書是大家看完的, 是不久前還回來的,而且大家又借走了同樣多的新書。”“可我卻游手好閑”佩佳想了想,低下了頭?,F(xiàn)在他明白了什么叫作“失去的一天”。12說說下列詞語(yǔ)的意思。(4分 )(1)游手好閑:(2)饞涎欲滴:13第八段用了一個(gè)破折號(hào),作用是。 (2 分 )14. 把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分 )(1)佩佳
8、羞愧得不敢望著媽媽的眼睛,因?yàn)?。?)我羞愧得 ,因?yàn)?。15理解文中的畫線句。(3 分 )16讀完了文章,你對(duì)怎樣合理安排自己的閑暇時(shí)間有什么新的想法?寫下來。(3 分 )五、習(xí)作百花園(30 分 )17成長(zhǎng)過程中,很多事情使你產(chǎn)生了不同的感受,如難受、開心、緊張或愧疚等等,請(qǐng)你從中選擇一種你印象最深的感受寫一寫。題目自擬,500 字左右。第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.bo/ hu mg,n gV ch ax/ mi 50Vz o/2. C 3.蒸融消逝惆悵驚惶嘆息徘徊4. (1)示例:一瞬間 一眨眼 剎那間(2)示例:光陰似箭日月如梭 白駒過隙(3)渴望盼望希望失望5. (1)示例:日子像一陣
9、輕煙似的過去了。(2)示例:春姑娘給柳樹穿上了嫩綠的新裝。(3)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。(4)示例:我背著書包走在上學(xué)的路上。路旁的花兒好像在對(duì)我 微笑,小樹向我招手,鳥兒對(duì)我歌唱。一切都是那么美好。二、6.(1)示例:百聞不如一見百思不得其解 真金不怕火煉(2)A7.示例:現(xiàn)在學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展,我不能只學(xué)書本知識(shí)了, 學(xué)習(xí)做菜也是對(duì)我能力的提升。三、8.(1)千門萬(wàn)戶徘徊匆匆示例:少壯不努力,老大徒傷悲(2)時(shí)間 焦急興奮 焦急無奈 失望委屈四、(一)9.B10 .示例:本品不適宜存放碳酸飲料11 .示例:媽媽,說明書上說 90 c的水兩個(gè)小時(shí)后水溫還能達(dá) 到55C,維C泡騰片必須用40c以下的水沖泡,所以現(xiàn)在還不能泡(二 )12.(1)游蕩成性,不好勞動(dòng)。(2)饞得口水要流下來,形容十分貪吃。13 表示解釋說明14 (1)他浪費(fèi)了一天的時(shí)間,什么事也沒做(2)示例:不敢直視父親的眼睛我沒有完成昨天的家庭作業(yè)15 示例:時(shí)間一去不復(fù)返,虛度的光陰是無法彌補(bǔ)的,就像佩佳那樣,游手好閑地
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