自己去吧 （第二課時(shí)）

1、自己去吧 第二課時(shí)教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字和3個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)1個(gè)新部首亻，另外還有7個(gè)生字，只要求會(huì)認(rèn)讀。2、理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要虛心好學(xué)，從小刻苦鍛煉，培養(yǎng)獨(dú)立生活的才能，不依賴(lài)父母生活。3、朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)課文和生字。教學(xué)難點(diǎn)：理解更英勇地鍛煉自己，不能事事依賴(lài)別人的道理。教具準(zhǔn)備：電腦課間、實(shí)物投影儀、生字卡片、詞語(yǔ)卡片、頭飾教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)：掌握生字字體，完成課后練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，進(jìn)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。同學(xué)們，你們知道小鴨是怎樣學(xué)會(huì)游泳，小鷹是怎樣學(xué)會(huì)飛翔的嗎？今天，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)第18課。出示電腦課間全文如今，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)教師讀第18課，邊聽(tīng)邊想：這篇課

2、文講了哪兩種動(dòng)物干什么的事？他們是誰(shuí)的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)本領(lǐng)的？聽(tīng)完，指定答復(fù)以上兩個(gè)問(wèn)題，他們的媽媽都說(shuō)了一句什么話(huà)？板書(shū)課題：18自己去吧二、質(zhì)疑剛剛同學(xué)們讀了課題，聽(tīng)了課文內(nèi)容，你們有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？三、理解課文內(nèi)容(一)初讀課文1、讓學(xué)生自由輕聲讀課文，碰到不認(rèn)識(shí)的字，用它上面的拼音來(lái)幫助。2、用生字卡片檢查生字字音。3、這篇課文有幾個(gè)自然段，有鉛筆做上記號(hào)。學(xué)生答復(fù)后，出示電腦課間自然段落標(biāo)記1和24、指名讀課文第一自然段和第二自然段(二)學(xué)習(xí)課文第一自然段1、看圖，圖上畫(huà)著誰(shuí)和誰(shuí)？他們?cè)谡f(shuō)什么？出示電腦課間(先出示課文中的第一幅插圖，再出示小鴨和鴨媽媽說(shuō)的話(huà))2、討論，鴨媽媽為什么讓小鴨自

3、己去游泳呢？小鴨幾天就學(xué)會(huì)了游泳，說(shuō)明了什么？(指名學(xué)生答復(fù)，浸透思想教育，教育學(xué)生學(xué)本領(lǐng)時(shí)要刻苦、認(rèn)真，不依賴(lài)父母)3、想象，小鴨學(xué)會(huì)了游泳，對(duì)他以后的生活有什么幫助？4、朗讀，讀出小鴨和鴨媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)的不同語(yǔ)氣。出示電腦課間(先出示第一自段，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)冒號(hào)和引號(hào)以及它們的作用；再出示句子標(biāo)記單豎線)(三)學(xué)習(xí)課文第二自然段1、小結(jié)學(xué)習(xí)第一自然的方法，邊小結(jié)邊出示電腦課間。1看圖，圖上畫(huà)著誰(shuí)和誰(shuí)，他們?cè)谡f(shuō)什么？2討論，鴨媽媽為什么讓小鴨自己去游泳呢？3想象，小鴨學(xué)會(huì)了游泳，對(duì)他以后的生活有什么幫助。4朗讀，讀出小鴨和鴨媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)的不同語(yǔ)氣。2、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)第二自然段時(shí)，按照學(xué)習(xí)第一自然段的學(xué)習(xí)

4、方法，只要把其中的小鴨和鴨媽媽改成小鷹和鷹媽媽?zhuān)⒊鍪倦娔X課間用小鷹和鷹媽媽交換學(xué)法指導(dǎo)中的小鴨和鴨媽媽3、學(xué)生接學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)第二自然段。4、檢查學(xué)生自學(xué)效果，并用實(shí)物投影儀展示學(xué)生的書(shū)看看學(xué)生對(duì)句子的劃分正確與否(四)表演課本內(nèi)容1、四個(gè)學(xué)生戴上小鴨、鴨媽媽、小鷹、鷹媽媽的頭飾表演課本內(nèi)容。2、學(xué)生分四人一小組表演。3、再讓兩至三小組的學(xué)生上講臺(tái)戴上頭飾表演。四、穩(wěn)固練習(xí)出示電腦課間讀句子，再用加的詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話(huà)。1、小鴨學(xué)會(huì)了游泳。2、小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。3、苗苗學(xué)會(huì)了洗手絹。4、我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音。五、質(zhì)疑學(xué)完了這篇課文，你還有什么不明白的問(wèn)題要請(qǐng)教同學(xué)或者教師嗎？六、總結(jié)1、學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？2、教師總結(jié)：是啊，我