人教版九年級全冊第一課第二框不言代價(jià)與回報(bào)（共22張PPT）

1、雷鋒雷鋒趙廣軍趙廣軍鐘南山鐘南山任長霞任長霞第一課責(zé)任與角色同在 第二框： 不言代價(jià)與回報(bào)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.1. 懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報(bào)，但同時(shí)也懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；要付出一定的代價(jià)；2. 2. 有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；盡力承擔(dān)好；3. 3. 奉獻(xiàn)是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)；奉獻(xiàn)是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)； 新學(xué)期開學(xué)了，班上新學(xué)期開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，提倡大家自愿參加競選，并說：并說：“擔(dān)任班委，你擔(dān)任班委，你會有更多的機(jī)會參與班會有更多的機(jī)會參與班級管理，使你的能

2、力得級管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對每個(gè)學(xué)提供服務(wù)。這對每個(gè)人來說都是寶貴的人生人來說都是寶貴的人生體驗(yàn)。體驗(yàn)?！蹦銜⑴c班委的競選嗎？為什么？你會參與班委的競選嗎？為什么？（一）什么代價(jià)（一）什么代價(jià) 什么回報(bào)什么回報(bào)小柯陷入沉思：小柯陷入沉思：P 131.我選擇的責(zé)任是什么？我選擇的責(zé)任是什么？ 2.如果承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？如果承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？3.如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會對我有什么幫助？如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會對我有什么幫助？4.有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？參加班委競選，對班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)

3、。參加班委競選，對班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。包括時(shí)間、精力（金錢），而且還意味著可能因包括時(shí)間、精力（金錢），而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。更重要的是無形的財(cái)富，如培養(yǎng)良好的班干部工更重要的是無形的財(cái)富，如培養(yǎng)良好的班干部工作能力，良好的自尊心、自信心，使獨(dú)立性更強(qiáng)，作能力，良好的自尊心、自信心，使獨(dú)立性更強(qiáng)，得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識等。得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識等。沒有！沒有！、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)。、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)。使自己的獨(dú)立性增強(qiáng)。使自己的獨(dú)立性增強(qiáng)。得到他人的承認(rèn)和贊許。得到他人的承認(rèn)和贊許。贏得自尊和自信。贏得自尊和

4、自信。獲得新的知識或技能，走向成熟。獲得新的知識或技能，走向成熟。、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)。、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)。意味著付出時(shí)間、精力和金錢。意味著付出時(shí)間、精力和金錢。意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。至受到處罰。還有可能放棄其他的利益或犧牲其它的還有可能放棄其他的利益或犧牲其它的興趣。興趣。鏈接鏈接 對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自自尊自信信的具體表現(xiàn)，是的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)自立自強(qiáng)的必然選擇，的必然選擇，是是走向成熟走向成熟的重要標(biāo)志。的重要標(biāo)志。 （P14 第二段）第二段）面對可選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？面對可選擇

5、的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？ 當(dāng)我們在選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，要有當(dāng)我們在選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，要有勇勇氣和信念氣和信念，憑借自己的，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評估正確的評估，作，作出出最合理最合理的選擇。的選擇。 （P14 第三段第二句）第三段第二句）承擔(dān)責(zé)任的意義（為什么要承擔(dān)責(zé)承擔(dān)責(zé)任的意義（為什么要承擔(dān)責(zé)任？）任？）（二）我承擔(dān)我無悔（二）我承擔(dān)我無悔（）你認(rèn)為，小青這樣做值得嗎？（）你認(rèn)為，小青這樣做值得嗎？（）她的回報(bào)與代價(jià)有哪些？（）她的回報(bào)與代價(jià)有哪些？（）如果是你，該如何選擇？（）如果是你，該如何選擇？有些該做的事情

6、，并不是我們自愿選有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗麄兂袚?dān)責(zé)任。擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗麄兂袚?dān)責(zé)任。有時(shí)可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，但有有時(shí)可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，但有時(shí)責(zé)任是不可推卸的。（以時(shí)責(zé)任是不可推卸的。（以積極、主動(dòng)的積極、主動(dòng)的態(tài)度去承擔(dān)態(tài)度去承擔(dān)那些不可推卸那些不可推卸的責(zé)任。）的責(zé)任。）當(dāng)前社會當(dāng)前社會,有些人有些人千方百計(jì)逃避自己的千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任；責(zé)任；有些人有些人會努力做好自己分內(nèi)的會努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的；該得到的；還有些人還有些人從來不計(jì)較個(gè)人從來不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著

7、社會責(zé)任的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會責(zé)任.我們應(yīng)該我們應(yīng)該唾棄第一種人唾棄第一種人，努力，努力成為第二種成為第二種人人，對第三種人，如果我們不能成為其中，對第三種人，如果我們不能成為其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感激，正是因?yàn)橐粏T，至少我們應(yīng)該心懷感激，正是因?yàn)樗麄?，我們的社會才更加美好他們，我們的社會才更加美好為什么說奉獻(xiàn)是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)？為什么說奉獻(xiàn)是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)？ 1. 社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)不言不言代價(jià)與回報(bào)的代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神奉獻(xiàn)精神（如任長霞、牛（如任長霞、牛玉儒、徐虎、洪戰(zhàn)輝、叢飛等等人物。）玉儒、徐虎、洪戰(zhàn)輝、叢飛等等人物。） 2. 正是因?yàn)橛心切?/p>

8、不計(jì)回報(bào)與代價(jià)正是因?yàn)橛心切┎挥?jì)回報(bào)與代價(jià)履行社會責(zé)任的人們在履行責(zé)任，我們履行社會責(zé)任的人們在履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。暖，更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。（P 16）所以，承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)所以，承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。的權(quán)利，但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的的具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的是自立自強(qiáng)的必然選擇必然選擇，是走向

9、是走向成熟的成熟的重要標(biāo)志重要標(biāo)志。(P14)不定：不定：對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任是對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任是 （ ）A.自尊自信的具體表現(xiàn)自尊自信的具體表現(xiàn)B.自立自強(qiáng)的必然選擇自立自強(qiáng)的必然選擇C.走向成熟的標(biāo)志走向成熟的標(biāo)志D.付出一定代價(jià)的付出一定代價(jià)的單：單：幫助他人往往得不到相應(yīng)的回報(bào)，我?guī)椭送貌坏较鄳?yīng)的回報(bào)，我們應(yīng)該（們應(yīng)該（ ）A.盡量少主動(dòng)盡量少主動(dòng)“給予給予”、“付出付出 B.減少在幫助他人過程不必要的減少在幫助他人過程不必要的“犧牲犧牲” C.收獲在幫助他人過程中的幸福感收獲在幫助他人過程中的幸福感 D.事不關(guān)己，高高掛起事不關(guān)己，高高掛起CABC不定：不定：

10、承擔(dān)責(zé)任會有回報(bào)，同時(shí)也意味著承擔(dān)責(zé)任會有回報(bào)，同時(shí)也意味著付出代價(jià)。下列做法中正確的是（付出代價(jià)。下列做法中正確的是（ ）A小明幫助別人時(shí)從來都是有求必應(yīng)，從小明幫助別人時(shí)從來都是有求必應(yīng)，從不計(jì)較付出的代價(jià)，因此他的人緣好極了不計(jì)較付出的代價(jià)，因此他的人緣好極了B小強(qiáng)待人友善，對待別人的錯(cuò)誤常常是小強(qiáng)待人友善，對待別人的錯(cuò)誤常常是視而不見視而不見C小芳因幫助別人而受到誤解，但這并沒小芳因幫助別人而受到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的愛心有改變她幫助別人的愛心D小華幫助別人從不講原則，從不斤斤計(jì)小華幫助別人從不講原則，從不斤斤計(jì)較，患得患失較，患得患失AC閱讀頁活動(dòng)一，回答問題。閱讀頁活動(dòng)一

11、，回答問題。歸納：歸納：每一種選擇都可能有相應(yīng)的每一種選擇都可能有相應(yīng)的代價(jià)與回報(bào)。代價(jià)與回報(bào)。從小柯的例子中，我們可以知道，面對責(zé)從小柯的例子中，我們可以知道，面對責(zé)任的選擇，我們應(yīng)該怎樣選擇責(zé)任？任的選擇，我們應(yīng)該怎樣選擇責(zé)任？答：第一，在很多情況下，我們可以選擇承擔(dān)答：第一，在很多情況下，我們可以選擇承擔(dān)責(zé)任，也可以選擇不承擔(dān)責(zé)任，而只有承擔(dān)更責(zé)任，也可以選擇不承擔(dān)責(zé)任，而只有承擔(dān)更多的責(zé)任，我們才能走向成熟。多的責(zé)任，我們才能走向成熟。 第三，一旦我們作出選擇，就必須為自己第三，一旦我們作出選擇，就必須為自己的選擇負(fù)責(zé)。的選擇負(fù)責(zé)。第二，在選擇承擔(dān)責(zé)任時(shí)，我們第二，在選擇承擔(dān)責(zé)任時(shí)，我

12、們不應(yīng)該是不應(yīng)該是盲目的、沖動(dòng)的盲目的、沖動(dòng)的，而要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，而要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評估，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評估，但但絕不可斤斤計(jì)較，絕不可斤斤計(jì)較，作出最合理的選擇。作出最合理的選擇。、作出自己的選擇，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。、作出自己的選擇，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。(即即要正確評估、合理選擇要正確評估、合理選擇責(zé)任，為責(zé)任，為自己的自己的選擇選擇負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)）思考：是不是所有的責(zé)任都可以思考：是不是所有的責(zé)任都可以自己進(jìn)行選擇呢？自己進(jìn)行選擇呢？完成頁活動(dòng)二完成頁活動(dòng)二3、奉獻(xiàn)精神奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)集中體現(xiàn)。不定：不定：

13、面對并不是我們自愿選擇的責(zé)任時(shí)，面對并不是我們自愿選擇的責(zé)任時(shí)，正確的做法是（正確的做法是（ ）抱怨、懈怠調(diào)整心態(tài)，勇于承擔(dān)抱怨、懈怠調(diào)整心態(tài)，勇于承擔(dān)怨天尤人全身心投入工作怨天尤人全身心投入工作單：單：富有責(zé)任心的人面對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和富有責(zé)任心的人面對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，他們的做法是（回報(bào)，他們的做法是（ ）逃避放棄講物質(zhì)報(bào)償逃避放棄講物質(zhì)報(bào)償不言代價(jià)和回報(bào)不言代價(jià)和回報(bào)DBD判斷：判斷：、對于一些不是自己自愿選擇的事、對于一些不是自己自愿選擇的事情，采取抱怨、懈怠的消極態(tài)度是人之常情，情，采取抱怨、懈怠的消極態(tài)度是人之常情，可以原諒。（）可以原諒。（）、構(gòu)建社會主義和諧社會，需要每個(gè)、

14、構(gòu)建社會主義和諧社會，需要每個(gè)社會成員勇于承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社社會成員勇于承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。（）會。（）、勇于承擔(dān)責(zé)任就是不聽別人的任何、勇于承擔(dān)責(zé)任就是不聽別人的任何建議。（建議。（ ）、有些該做的事情，并不是我們自愿、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。（）（）(不定不定)：人們履行了許許多多的責(zé)任，對自人們履行了許許多多的責(zé)任，對自己的好處是（己的好處是（ ）: 、贏得自尊。、贏得自尊。 、可以獲得知識、技能和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。、可以獲得知識、技能和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 、有利于經(jīng)人們創(chuàng)設(shè)良好的生存環(huán)境。、有利于經(jīng)人們

15、創(chuàng)設(shè)良好的生存環(huán)境。 、可以贏得榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)、新職務(wù)的機(jī)會。、可以贏得榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)、新職務(wù)的機(jī)會。ABC(不定不定)：責(zé)任不僅關(guān)乎名譽(yù)，也關(guān)乎生存。責(zé)任不僅關(guān)乎名譽(yù)，也關(guān)乎生存?！睂@句話的正確理解是（）對這句話的正確理解是（）、一個(gè)人只要履行了責(zé)任，就可以在社、一個(gè)人只要履行了責(zé)任，就可以在社 會幸福地生活。會幸福地生活。、一個(gè)人只要履行了責(zé)任，就可以得到、一個(gè)人只要履行了責(zé)任，就可以得到一定榮譽(yù)。一定榮譽(yù)。、一個(gè)人履行責(zé)任對社會對他人沒有好、一個(gè)人履行責(zé)任對社會對他人沒有好處。處。、一個(gè)人履行責(zé)任可以贏得榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)，、一個(gè)人履行責(zé)任可以贏得榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)，可以更好地生活?？梢愿玫厣睢問答題：

16、問答題： 材料一：材料一：小馮兩次參加西部偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支小馮兩次參加西部偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教活動(dòng)，她和成千上萬的志愿者一樣，默默教活動(dòng)，她和成千上萬的志愿者一樣，默默 地用自己的地用自己的一份力量去努力改變那里的貧窮和落后。他們身上都傳遞一份力量去努力改變那里的貧窮和落后。他們身上都傳遞著一種精神的力量，這種精神的力量使他們在工作中更加著一種精神的力量，這種精神的力量使他們在工作中更加充滿激情和活力，更加勤勉務(wù)實(shí)且富于創(chuàng)造，在遇到困難充滿激情和活力，更加勤勉務(wù)實(shí)且富于創(chuàng)造，在遇到困難和挫折的時(shí)候更加堅(jiān)強(qiáng)而豁達(dá)、樂觀而向上，他們用自己和挫折的時(shí)候更加堅(jiān)強(qiáng)而豁達(dá)、樂觀而向上，他們用自己的行動(dòng)實(shí)踐著的行

17、動(dòng)實(shí)踐著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。的志愿精神。 材料二材料二：有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不：有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。的純粹。-摘自小馮日記摘自小馮日記 請結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，說明小馮為請結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，說明小馮為何能在艱辛中依然感到快樂？何能在艱辛中依然感到快樂？小馮在艱辛中依然感到快樂的小馮在艱辛中依然感到快樂的原因原因在于：在于： （1）小馮具有艱苦奮斗精神。小馮具有艱苦奮斗精神。她在工作她在工作中奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、不中奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、不畏艱辛、不斷戰(zhàn)勝困難和挫折，所以她感到畏艱辛、不斷戰(zhàn)勝困