統(tǒng)編人教版五年級語文下冊第八單元測試卷含答案

1、第八單元測試卷（根據(jù)2020年春最新部編版語文五下教材編寫）F列加點字讀音有誤的一項是（z oo y i ji a q n n患難(hum) *窈窕(ydo) *家禽(qm)*in g lu o s i b琴弦(xi m) *癡迷(ch 1 ) *困窘(jig ) *A.天賦（f u） *B.胚胎（pd ） *C.災禍（hu6） *、拼寫樂園。1 .看拼音，寫詞語詣其父(y i )揪電鈴(q in) *擰螺絲(n in g ) *o ru o2 .根據(jù)語境寫詞語。五根手指各有各的作用，大 mfi zh i （）雖不能給人s o y ang （），但它卻是最肯吃苦的；食指經常接觸hu 1 wu

2、（）,還會遭遇y a sh mg (）、咬傷等傷害，還要解ni u k（中指的xi mg m cd (）最堂皇；無名指體態(tài)秀麗，樣子可愛；小善（）（）爽船（）（）白影（） 坐（）其指的用處則更mi（o xi co （）,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手指，誰都不是誰的f u y eng （）。3 .寫同音字。li （ng 高（）棟（）cmg（）庫 （）海xi由g （）象（）受三、四、zmg ） 面目可（F列句子朗讀節(jié)奏劃分不恰當?shù)囊豁検牵ˋ.梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。B.C.孔指/以示/兒曰：“此是君/家果。F列句子沒有語病的一項是（孔君平/詣/其父，父/不在。D.未聞/孔雀/是夫子家/禽

3、。A.我對相聲很感興趣，一有空就聽。B.中指因為身體最長，取物時，往往第一個最先碰到物。C.我認真改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯別字。D.費奧多羅夫童年的發(fā)現(xiàn)非常有趣極了。五、寫出下列句子所運用的修辭手法。（填序號）A.設問 B.排比 C.夸張 D.比喻1 .拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬 傷，他消受的機會最多。2 .手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團結，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。3 .舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。4

4、 .幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂!六、句子天地。1 .老師對我們說：“夢里飛行，說明你們是在長身體啊。”（改為轉述句）2 .世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。（改 為雙重否定句）3 .孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（解釋句子意思）4 .舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）七、根據(jù)課文內容判斷對錯，對的打，錯的打“X”。1 .“童年的發(fā)現(xiàn)”指的是“我”發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。（）2 .“未聞孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。（）3 .費奧多羅夫是個幼稚狂妄、自高自大、胡思亂想的孩子。（）4 .

5、楊氏之子最后辱罵孔君平，孔君平被氣走了。（）5 .大拇指是五個手指中最肯吃苦的。（）八、課文回顧。1 .楊氏之子選自« 楊氏之子的 值得我們學習。2 .童年的發(fā)現(xiàn)這篇課文用幽默的語言記敘了作者童年時發(fā)現(xiàn)的過程，并因此被老師誤解，趕出了教室；站在教室外，他明白了反映了少年兒童的特點和驚人的想象力，表達了作者對美好童年的 之情。3 .手指這篇課文詳細地描述了五根手指的不同 和,從而闡明了 "4 .顏真卿是代著名的家，創(chuàng)“楷書，是楷書四大家之一。他的楷書具有> 的特點，_>>是其代表作之一。5.喻于義，小人- 論語1.1, 自斃。左傳1.2, 人長戚戚。論語8 .惻隱之心，孟子9 .人有恥，則能,朱子語類第八單元測試卷參考答案一、B三、C四、A五、1.B 2.D 3.A 4.C六、1.老師對我們說，夢里飛行，說明我們是在長身體。2 .世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還不得不面臨著受到驅逐和迫害的風 險。3 .孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫 了出來。4 .舞蹈演員的手指常作蘭花狀。七、1. V 2. X 3. X 4. X 5.，八、1.世說新語言