人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、WORD格式"認(rèn)識鐘表"教學(xué)設(shè)計(jì)X壩小學(xué)毛繼萬教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元"認(rèn)識鐘表"（ 84-85 頁) 認(rèn)識整時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生初步認(rèn)識鐘面，學(xué)會看鐘表上的整時(shí)，會用兩種表示法表示整時(shí)。2、通過觀察、操作、討論、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。3、學(xué)生能夠初步建立時(shí)間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，用所學(xué)的知識合理安排自己的時(shí)間，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握看整時(shí)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：會用兩種表示法表示整時(shí)。教具準(zhǔn)備：課件、鐘面一個。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具鐘。教

2、學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入同學(xué)們 , 你們喜歡猜謎語嗎"( 喜歡 ) 今天教師給大家?guī)硪粋€謎語 , 請你們來猜一猜：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒 , 會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。鬧鐘或鐘表同學(xué)們真聰明，聽到鬧鐘響，就要馬上起床，不能睡懶覺，我們要遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間。鐘表是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西，鐘表的設(shè)計(jì)也越來越漂亮。現(xiàn)在我們就一起去看一看鐘表吧！請同學(xué)們邊看邊想想鐘表有什么作用。課件演示。生看大大小小、五顏六色各種各樣的鐘表。這些鐘表漂亮嗎？這么漂亮的鐘表終究有什么作用呢？( 可以告訴我們現(xiàn)在是什么時(shí)間了。它可以告訴我們什么時(shí)候起床。什么時(shí)候該睡

3、覺了。它可以告訴我們什么時(shí)候該上學(xué)了。)專業(yè)資料整理WORD格式鐘表有這么多的作用，我們必須先認(rèn)識它，才能使用它。今天，我們就一起來認(rèn)識鐘表。板書課題：認(rèn)識鐘表二、探究新知1 、初步認(rèn)識鐘表。課件演示 , 請同學(xué)們認(rèn)真觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)鐘面上有什么？匯報(bào)交流：形狀是圓形的、方形的等。有 12 個數(shù)字，有 12 個大格。有 2 根針，一根又細(xì)又長，一根又短又粗。同學(xué)們觀察得很認(rèn)真， 鐘面上的部件都被大家找出來了。 現(xiàn)在請同學(xué)們看這個鐘面。介紹鐘面小結(jié)：通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，時(shí)鐘是按照順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)的，我們還發(fā)現(xiàn)，鐘面上有12 個數(shù)字 , 把鐘面分成 12 格，又細(xì)又長的針叫分針，又短又粗的叫時(shí)針。板書

4、：時(shí)針、分針。小朋友們真聰明， 一下子就知道了鐘面的組成。可是，你們認(rèn)識時(shí)間嗎？認(rèn)識看來同學(xué)們不僅聰明，還有一定的知識呢?，F(xiàn)在我們就試著認(rèn)一認(rèn)下面這幅圖上的時(shí)間。2、認(rèn)識鐘面上的整時(shí)。1課件出示 84 頁情景圖請同學(xué)們觀察這幅圖，誰能說一說這是什么時(shí)間？圖上的人在做什么？這是早上 7 點(diǎn)，媽媽在叫孩子起床。 這個情景是不是很熟悉啊？每天都發(fā)生在你們的身上啊？我們應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。引導(dǎo)： 7 點(diǎn)在書面上表示叫7 時(shí)。誰能說一說 7 時(shí)的時(shí)候時(shí)針和分針分別指著幾？時(shí)針指著 7，分針指著 12。2請同學(xué)們再用剛剛的方法， 說一說：下面 3 個鐘面上的時(shí)間。生先說時(shí)間 , 師再引導(dǎo)說： 8 時(shí)

5、的時(shí)針和分針分別指向幾？ 3 時(shí)的時(shí)針和分針分別指向幾？6 時(shí)的時(shí)針和分針分別指向幾？3小結(jié)方法 :再觀察鐘面，通過觀察你們又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎"專業(yè)資料整理WORD格式(這幾個都是整時(shí)。分針都指向12。)誰能用一句話說一說：整時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針分別指向幾"小結(jié)：整時(shí)的時(shí)候，分針指向12, 時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。4時(shí)間表示法同學(xué)們 , 請你們在認(rèn)真觀察剛剛的三幅圖是怎樣表示時(shí)間的"小結(jié)：時(shí)間有2 種表示法：第一種是普通計(jì)時(shí)法 , 即“數(shù)字加上“時(shí)字, 幾時(shí)就寫幾。如：7 時(shí)、12 時(shí)、4 時(shí)。第二種是電子計(jì)時(shí)法， 1 個數(shù)字加上冒號再寫兩 0通常電子表和電視屏幕上會使

6、這種表示方法。如： 7:00 1:00 4:008 時(shí)用電子表示法是8:00 ，8:00 這種表示時(shí)間的方法叫電子表示法。強(qiáng)調(diào)“：應(yīng)寫在數(shù)字的右下角。小結(jié)：用電子表示法表示整時(shí)，冒號的右邊是兩個，左邊是幾就是幾時(shí)。8 時(shí)、 3 時(shí)、 6 時(shí)用電子表示法來表示應(yīng)該怎么寫呢？誰敢來試一試？學(xué)生評價(jià)三位同學(xué)寫得怎么樣。5感受時(shí)間與生活的聯(lián)系當(dāng) 9 時(shí)、 12 時(shí)、 5 時(shí)的時(shí)候，你一般在干什么？上課能不能遲到？遵守時(shí)間12 時(shí)吃飯，吃飯能不能挑食？營養(yǎng)搭配做作業(yè)時(shí)能不能拖拖拉拉？ 珍惜時(shí)間、養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、穩(wěn)固應(yīng)用，內(nèi)化提高1、連線：找朋友課件出示今天，鐘表王國里的鐘表們聚集在一起， 想找與自己時(shí)