部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第5課《合理消費(fèi)》優(yōu)質(zhì)課件（視頻可直接播放）

1、第一課時(shí)5合理消費(fèi)視頻：買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)似乎成為了人們的一種“生活態(tài)度”。但是，買(mǎi)完，你后悔嗎？視頻：那些年的“雙十一” 你都后悔買(mǎi)了些啥？小小分享會(huì)你也有過(guò)“買(mǎi)完后悔”的經(jīng)歷嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我們要怎樣才能避免這種情況呢？說(shuō)出我的心愿生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西，我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。說(shuō)一說(shuō)，你特別想讓父母給你買(mǎi)哪些東西呢？填填心愿卡請(qǐng)你填一填自己的心愿卡，看看自己都有哪些購(gòu)物的心愿！生活小鏡頭n幾天前，小茜在商場(chǎng)看中了一個(gè)名牌書(shū)包。那個(gè)書(shū)包雖然價(jià)格昂貴，但確實(shí)非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺(tái)邊好久都舍不得走。

2、雖然她剛買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，但還是很想買(mǎi)這個(gè)名牌包。她想，背這個(gè)包到學(xué)校去多有面子！肯定許多同學(xué)都會(huì)羨慕的.說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得小茜的父母會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)嗎？為什么？攀比消費(fèi)當(dāng)我們提出一些要求時(shí)，父母會(huì)根據(jù)具體情況做出決定。小小分享會(huì)爸爸媽媽也有拒絕過(guò)你的一些購(gòu)物要求嗎？是哪一些？你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)拒絕嗎？對(duì)于我們一些不合理的愿望，父母會(huì)拒絕幫我們實(shí)現(xiàn)。下面這些同學(xué)的要求合理嗎？如果你是父母，會(huì)怎樣答復(fù)他（她）？演 一 演比一比，對(duì)一對(duì)再看看你的心愿卡，你覺(jué)得你的理由充足嗎？有沒(méi)有想改動(dòng)的地方？小小分類(lèi)專(zhuān)家讓我們把各種理由歸歸類(lèi)。想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，為什么？我有小妙計(jì)我也知道有些東西不應(yīng)

3、該要，但是心里真的特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想要呢？你有什么好辦法可以幫助我嗎？我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力。媽媽不同意給我買(mǎi)漫畫(huà)，我很不開(kāi)心。后來(lái)我到爺爺奶奶家住了兩天，就把這件事忘到腦后了。注意力轉(zhuǎn)移法當(dāng)我想買(mǎi)哪些比較昂貴的玩具時(shí)，就和父母協(xié)商，找到可以替代的東西。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單、便宜、自己組裝的玩具更能給我?guī)?lái)快樂(lè)替代消費(fèi)法我的辦法很簡(jiǎn)單，就是至少過(guò)五天之后再想是否真的想買(mǎi)。我感覺(jué)每次冷靜下來(lái)之后，誘惑就小了不少。時(shí)間冷靜法控制購(gòu)物欲的小方法42分清“想要”和“需要”，按需消費(fèi)體諒父母的辛苦和難度，培養(yǎng)勤儉節(jié)約好習(xí)慣不趕時(shí)髦、不亂攀比，理智消費(fèi)通過(guò)合理比較、自我克制等方法，我們可以學(xué)會(huì)做

4、出正確的購(gòu)物選擇。有時(shí)候，我們會(huì)有一件特別想買(mǎi)的東西，但是可能價(jià)格相對(duì)昂貴，會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)一定的壓力和負(fù)擔(dān)，這個(gè)時(shí)候，我們可以考慮一下“心愿儲(chǔ)蓄”的方式。你知道嗎？心愿儲(chǔ)蓄計(jì)劃n我的心愿：_n心愿儲(chǔ)蓄計(jì)劃：_第二課時(shí)5合理消費(fèi)視頻：上支付寶用花唄認(rèn)識(shí)花唄n花唄全稱(chēng)是螞蟻花唄，是螞蟻金服推出的一款消費(fèi)信貸產(chǎn)品，申請(qǐng)開(kāi)通后，將獲得500-50000元不等的消費(fèi)額度。用戶(hù)在消費(fèi)時(shí)，可以預(yù)支螞蟻花唄的額度，享受“先消費(fèi)，后付款”的購(gòu)物體驗(yàn)。“辦公室里三代人，70后存錢(qián)、80后投資、90后負(fù)債，而90后的父母在替孩子還貸。”這樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，道出了以90后乃至00后為主的年輕人超前消費(fèi)、負(fù)債消費(fèi)的典型現(xiàn)象

5、。對(duì)于90后而言，“超前消費(fèi)”已經(jīng)是家常便飯了。基本上都是這個(gè)月就花光了下個(gè)月的工資，有時(shí)候遇到不理解的目光，還會(huì)自我安慰：掙錢(qián)就是為了花。但是，90后們也因此付出了代價(jià)，工作幾年，存款沒(méi)有，反而還欠下了一屁股的債。90后熱衷“超前消費(fèi)” 花唄式青年是怎樣煉成的？班級(jí)大討論1、這些大學(xué)生之所以會(huì)欠下“一屁股債”你認(rèn)為是什么原因？2、他們要怎樣才可以避免這種困境的出現(xiàn)？消費(fèi)生活大揭秘大學(xué)生開(kāi)通花唄后，就感覺(jué)“花的好像不是自己的錢(qián)”。因此變得不再理性消費(fèi)，于是日常的消費(fèi)便上去了，從而造成用花唄還花唄的惡性循環(huán)的后果。當(dāng)然也有一些大學(xué)生意識(shí)到了花唄的危害性，一度也關(guān)閉了“花唄”，但停用后，大學(xué)生發(fā)現(xiàn)

6、控制不住自己的消費(fèi)欲望，不得不又再次開(kāi)通支付寶花唄。小提示：學(xué)會(huì)合理消費(fèi)無(wú)計(jì)劃的過(guò)度消費(fèi)會(huì)導(dǎo)致入不敷出、甚至負(fù)債累累，有計(jì)劃的消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。有計(jì)劃的消費(fèi) 量入為出按實(shí)際需要采購(gòu)日常用品飲食適量，按需就餐有儲(chǔ)蓄，可以進(jìn)行頭次理財(cái)過(guò)度的消費(fèi) 入不敷出買(mǎi)東西不知節(jié)制，超過(guò)預(yù)算暴飲暴食，不知約束不僅沒(méi)有儲(chǔ)蓄，還可能到處借錢(qián)想一想，說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)你想象一下，這兩類(lèi)不同的消費(fèi)方式結(jié)果會(huì)有什么不同？你更支持哪種消費(fèi)方式，為什么？消費(fèi)分析師合理消費(fèi)的好處過(guò)度消費(fèi)的壞處小小分享會(huì)你聽(tīng)過(guò)關(guān)于合理消費(fèi)或過(guò)度消費(fèi)的小故事嗎？和同學(xué)們交流一下吧！蘇軾之房梁掛錢(qián)唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進(jìn)士，前后共做了40

7、年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細(xì)算過(guò)日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來(lái)到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過(guò)不了日子，后來(lái)在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來(lái)。為了不亂花一文錢(qián)，他還實(shí)行計(jì)劃開(kāi)支：先把所有的錢(qián)計(jì)算出來(lái)，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢(qián)全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開(kāi)支。拿到一小份錢(qián)后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買(mǎi)的東西堅(jiān)決不買(mǎi)，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來(lái)的錢(qián)，蘇軾把它們存在一個(gè)竹筒里，以備意外之需。貧困大學(xué)生揮霍父母血汗錢(qián) 家里靠舉債生活這個(gè)故事講的是一名全家年收入僅2000多元的貧困大學(xué)生

8、，在家人為讓他讀書(shū)到處舉債時(shí)，他卻因?yàn)樘摌s心作祟，將父母辛辛苦苦賺來(lái)或借來(lái)的錢(qián)隨意揮霍，不但高檔手機(jī)時(shí)髦服飾應(yīng)有盡有，甚至還要求父母借錢(qián)買(mǎi)冰箱DVD充門(mén)面這種種不正常的虛榮行為，引起高校師生的反思。避免浪費(fèi)好處02規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)好處 01節(jié)約用錢(qián)好處03合理消費(fèi)的好處壞處01入不敷出過(guò)度消費(fèi)的壞處壞處02負(fù)債累累壞處03生活難以為繼閱 讀 角請(qǐng)你閱讀一下課本第41頁(yè)由奢入儉難，并談?wù)勀銓?duì)“由奢入儉難”的體會(huì)。由奢入儉難，一旦我們養(yǎng)成了奢侈、揮霍的習(xí)慣，想要改變就會(huì)很困難，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、合理開(kāi)支。 前幾天，杭州一七旬老人在家里突然昏迷、小便失禁、渾身抽搐，老伴兒趕緊撥打120，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，

9、他的體溫超過(guò)40，原來(lái)老人舍不得開(kāi)空調(diào)，得了熱射病。 在我們身邊，過(guò)分節(jié)儉的老人還真不少：變質(zhì)的水果、飯菜舍不得倒掉，削一削、熱一熱繼續(xù)吃；出門(mén)在外，寧可步行幾公里，也不打車(chē)很多老人除了生活必需品，其他的能省就省，省下來(lái)的錢(qián)存銀行防老或補(bǔ)貼子女。思考：這樣節(jié)儉你認(rèn)為值得提倡嗎？別讓過(guò)分節(jié)儉“克扣”了幸福合理開(kāi)支并不意味著要一味省錢(qián)。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。：學(xué)校組織春游，同學(xué)們需要自備午餐。請(qǐng)到超市看看，了解一下食品的價(jià)格，計(jì)劃你的開(kāi)支，安排一頓既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)的午餐。合理安排合理安排試一試試一試消費(fèi)交流會(huì)1.與同學(xué)們交流一下午餐計(jì)劃表，

10、看看大家都是怎樣選擇的，各自的理由是什么。2.從營(yíng)養(yǎng)、花費(fèi)、便利性等方面互相評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)的計(jì)劃比較合理，并說(shuō)說(shuō)理由。也可以請(qǐng)同學(xué)給自己提出改進(jìn)建議。消費(fèi)交流會(huì)閱讀課本第43頁(yè)閱讀角，說(shuō)說(shuō)你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。我們的零花錢(qián)都是父母辛勤工作換來(lái)的，我們學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，合理利用零花錢(qián)。我們?cè)谑褂昧慊ㄥX(qián)時(shí)要認(rèn)真思考，有錢(qián)也不能任性，把錢(qián)花在有意義、有價(jià)值的物品上。我們還可以把零花錢(qián)存起來(lái)，以便幫助父母減輕家庭開(kāi)支，購(gòu)買(mǎi)需要物品。合理消費(fèi)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治想要的東西是真的需要嗎表格里有你想要買(mǎi)的表格里有你想要買(mǎi)的東西嗎？有哪些東西東西嗎？有哪些東西父母是不會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)父母是不會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)的，為什么？

11、的，為什么？爸爸， 王曉曉媽媽從城里給他買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋真好看，我也想要一雙!礦泉水喝起來(lái)沒(méi)滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買(mǎi)這個(gè)，特甜，特好喝。分角色演一演，想一想：下面這些分角色演一演，想一想：下面這些同學(xué)的要求合理嗎？為什么？同學(xué)的要求合理嗎？為什么？ 生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。但由于家里的經(jīng)濟(jì)條件原因，以及父母害怕我們養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣，所以很多我們想要的東西父母都會(huì)有選擇地給我們買(mǎi)。改一改我的心愿卡讓我們把各種理由歸歸類(lèi)。想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，為什么？我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里真的特別想要。怎么我

12、也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里真的特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢？才能讓我忍住，不那么想呢？我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力。媽媽不同意給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。我很不開(kāi)心。后來(lái)我到爺爺奶奶家住了兩天，就把這事忘到腦后了。當(dāng)我想買(mǎi)那些比較昂貴的玩具時(shí)，就和父母協(xié)商，找到可以替代的東西。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單、便宜、自己組裝的玩具更能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我的辦法很簡(jiǎn)單， 就是至少過(guò)五天之后再想是否真的想買(mǎi)。我感覺(jué)每次冷靜下來(lái)之后，誘惑就小了不少。學(xué)會(huì)合理消費(fèi) 有計(jì)劃的消費(fèi)量入為出有儲(chǔ)蓄，可以進(jìn)行投資理財(cái)。根據(jù)實(shí)際需要采購(gòu)日常用品。飲食適量，按時(shí)就餐。買(mǎi)東西不知節(jié)制，超過(guò)預(yù)算。過(guò)渡的消費(fèi)入不敷出暴飲暴食，不知約束。不僅沒(méi)有儲(chǔ)

13、蓄，還可能到處借錢(qián)。 由奢入儉難 “由儉入奢易，由奢入儉難”是古人從生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的自勉、警世之語(yǔ)，凝結(jié)著古人的智慧。關(guān)于消費(fèi)習(xí)慣的研究，再一次證明了這一古老智慧的有效性：人們的消費(fèi)習(xí)慣易于向上調(diào)整，難于向下調(diào)整，而且，消費(fèi)習(xí)慣一旦形成，短期內(nèi)是不可逆轉(zhuǎn)的。這就解釋了一種生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，即當(dāng)人們獲得意外之財(cái)時(shí)，往往會(huì)毫不珍惜，揮霍使用。一段時(shí)間后，即使再?zèng)]有收入進(jìn)賬，他們依舊會(huì)保持花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣，結(jié)果往往是入不敷出。 分組討論：“由奢入儉難”的感受，我們要形成怎樣的消費(fèi)方式才能避免這樣的情況發(fā)生呢？ 計(jì)劃的消費(fèi)按實(shí)際需要采購(gòu)日用商品、隨時(shí)做到光盤(pán)行動(dòng)、不與同學(xué)攀比吃得好、穿得好、玩具

14、在精不在多、學(xué)會(huì)廢物利用、有節(jié)余的錢(qián)可以用來(lái)理財(cái) “由儉入奢易，由奢入儉難”這句話出示司馬光訓(xùn)儉示康，告訴我們的孩子們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)合理安排 當(dāng)學(xué)校組織春游時(shí)，你的購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃是怎樣的呢？與同學(xué)們交流一下午餐計(jì)劃表，看看大家都是怎樣選擇的吧！ 放學(xué)后，方明和陳培一起到超市買(mǎi)飲料。站在貨架前，方明放學(xué)后，方明和陳培一起到超市買(mǎi)飲料。站在貨架前，方明指指點(diǎn)點(diǎn)指指點(diǎn)點(diǎn):“:“你看，這幾種都是進(jìn)口礦泉水，喝起來(lái)和國(guó)產(chǎn)的沒(méi)什你看，這幾種都是進(jìn)口礦泉水，喝起來(lái)和國(guó)產(chǎn)的沒(méi)什么不同，價(jià)錢(qián)卻要高上三四倍呢。么不同，價(jià)錢(qián)卻要高上三四倍呢?！?陳培說(shuō)陳培說(shuō):“:“我才不買(mǎi)呢，同樣的東西，進(jìn)口礦泉水由于運(yùn)輸和我才不買(mǎi)呢，同樣的東西，進(jìn)口礦泉水由于運(yùn)輸和其他方面的成本高，價(jià)格高得多，沒(méi)必要浪費(fèi)。其他方面的成本高，價(jià)格高得多，沒(méi)必要浪費(fèi)。” ” 方明卻拿了幾瓶放進(jìn)購(gòu)物車(chē)方明卻拿了幾瓶放進(jìn)購(gòu)物車(chē):“:“這有什么這有什么! !又不是買(mǎi)不起。自己又不是買(mǎi)不起。自己家的錢(qián)，還不是想怎么花就怎么花。家的錢(qián)，還不是想怎么花就怎么花?！彼D(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)陳培他轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)陳培:“:“你家