實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃

1、我實(shí)習(xí)的學(xué)校是楚雄市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我實(shí)習(xí)的班級是四年級四班。 這個年紀(jì)的學(xué)生好玩，正是他們興趣培養(yǎng)的階段，也是他們能力培養(yǎng)的階段。調(diào)皮的會很調(diào)皮，乖的會很聽話。以下是我實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃，我將從三個方面進(jìn)行計(jì)劃： 一、班級情況分析就四年級四班的整體情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有 66位同學(xué)，其中農(nóng)村 戶口的有23人，城市戶口的有 43人。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力 較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做 得不太好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；但是部分同學(xué)不愛集體 勞動，作業(yè)上交時間比較晚，中班尚未養(yǎng)成自主

2、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就連看課外書都不能安靜的 看，總是講話吵鬧教室里跑來跑去。二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護(hù)班集體榮譽(yù) 的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。6、重點(diǎn)維持中班的紀(jì)律，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力和自覺性。三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法(一)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ，直到行之有效。

3、(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。(3)利用中班時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。(5)對于不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常在班級里吵鬧的學(xué)生要換種方式鼓勵他，讓他對學(xué)習(xí)感興趣，尤 其要想方設(shè)法讓他對科學(xué)感興趣從而在我的課堂上積極回答問題。(二)常規(guī)工作：(1)衛(wèi)生方面，堅(jiān)持清潔區(qū)早、中、晚一天三掃的監(jiān)督工作，以及教室衛(wèi)生，向?qū)W生了解 班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。(2)在紀(jì)律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，尤其是中班

4、紀(jì)律。并且協(xié)助好值班老師管 理自己班的紀(jì)律。(3)作業(yè)方面，中班時間到教室管理紀(jì)律從而達(dá)到做作業(yè)的最高效率。(4)每天和學(xué)生一起做課間操，配合原班主任維持好紀(jì)律。二、主要任務(wù)：，工作目標(biāo)1,主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生完成 從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個 班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)問融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識。2,積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良 師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他 們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并

5、形 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。3,搞好班集體建設(shè)。完善班級疊理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，提 高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作，工作措施1、按照原任班主任工作計(jì)劃，主動、深入地了解班級的基本情況；2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作（ 1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話, 直到行之有效。（ 2）多多了解關(guān)心學(xué)生, 與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，努力開導(dǎo)學(xué)生 , 盡力 做好心理專家和引導(dǎo)者.（ 3）利用空余時間進(jìn)行家訪, 及時與家長交流情況, 統(tǒng)一思想。（ 4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性, 鼓勵他們再上

6、一個臺階。3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動；4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動；5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育.，日常工作 作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。1參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。 2每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況3抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。4周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。5中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室，維

7、持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。6在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進(jìn)行交流。7體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。8認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。三、工作安排鑒于我是從9月12號即武漢六中20082009學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一（5）班實(shí)習(xí)班主任的， 實(shí)習(xí) 6 周， 于是班級工作便從第 2 周開始計(jì)劃到第 9 周。 根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計(jì)劃如下：第一周： 熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?。第二周?1，了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)

8、習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團(tuán)體；2，幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作；3，進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。第三周： 1，確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過各種可利用渠道了解他，接觸他；2，參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去；3，以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。第五周 ：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別。初三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃九年級是關(guān)鍵的一年， 為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中， 本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作， 不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。 在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)

9、上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事二、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從

10、以下幾個方面進(jìn)行：理想教育 確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性） 。典型教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（ 1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。（ 2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對， 凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。 努力做到五清： 堂堂清、 日日清、 周周清、 月月清。不留疑

11、點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。（ 3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排， 引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。 加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 面向全體學(xué)生， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題， 組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。4、營造向上氛圍（ 1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。（ 2）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就

12、感。 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識， 提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部（ 1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情， 提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。（ 2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。（ 3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”

13、；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣（ 1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。（ 2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。（ 3） 采用 “我的成長歷程” 繪制成績曲線， 跟蹤每名學(xué)生的成績； 為每名學(xué)生設(shè)立 “學(xué) 情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài)。（ 4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況； 通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試， 強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握； 通過個別教育和榜 樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）營造備考氛圍1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題， “感受初三” 、 “愛

14、上初三” 、 “贏 得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會， 又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍， 起到學(xué)生 自我教育的作用。2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。（三）確保四項(xiàng)重點(diǎn)1、加強(qiáng)班級管理，班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識， 有長計(jì)劃、 短安排， 扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。 開學(xué)初召開一次課任教師座談會， 商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題， 做到 月月有目標(biāo)，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見， 暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題， 并暢談解

15、決問題的措施， 讓下周工作有一個好的開端。 班主任也要預(yù)先想好班會的主題， 掌握好表揚(yáng)與批評的尺度， 使班會在一個良好 的氛圍中進(jìn)行。2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)， 對后 進(jìn)生多關(guān)心、 多鼓勵。 利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性， 使學(xué)生的潛力得到最大的 發(fā)揮。 同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會， 帶動全班共同進(jìn)步； 指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生， 多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。結(jié)合期中、 期末