圖書室自查報告

1、新房子小學圖書室工作自查報告學校圖書館是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務的機 構(gòu)，也是學校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。近幾年來，我校在領(lǐng)導的關(guān) 心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共一個， 面積共8阡米，圖書室現(xiàn)有圖書1674冊，本校現(xiàn)有學生218人，班級8個， 教師16人，生均擁有圖書量30冊。圖書按規(guī)定分類。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計10余種。豐富的藏書為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu) 質(zhì)的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的 條件。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對中小學圖書室工作進行檢查評估的通知， 我校對圖書室

2、進行自查自評，評估結(jié)果如下：一、組織領(lǐng)導（標準分 7分，自評分7分）1、學校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，由馬副校長分管圖書室工作。（本項標準分 1分，自評分1分）2、積極貫徹落實規(guī)程，定期檢查，切實解決實際困難（本 項標準分1分，自評分1分）。3、學校領(lǐng)導重視圖書館（室）人員的業(yè)務培訓工作，調(diào)資、 評模、晉級、評獎與教學人員同等看待（本項標準分 4分，自評 分4分）。4、切實保證圖書館（室）人員相對穩(wěn)定。我校按照中小學 圖書館（室）規(guī)程（修定）的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī) 范化、標準化建設和管理。（本項標準分1分，自評分1分）二、人員配置（標準分 6分，自評分1分）1、我校圖書室有專職圖

3、書室管理人員（1分）。2、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗。圖書 管理員是學校的一名數(shù)學教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上 崗，由于課業(yè)任務重，時間緊張，不專業(yè)，不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。（本項標準分2分，自評分0分）三、基礎設施（標準分10分，自評分8分）1 .我?，F(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿足需要的書庫（本項標準分 2分，自評分2分）2 .學生閱覽室21M （本項標準分1分，自評分1分）。教師閱覽室28M2 （本項標準分1分，自評分1分3 .有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌（本項標準分2分，自評分2分）。4 .配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設備（

4、本項標準分2分，自評分2分），沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān) 信息（本項標準分 2分，自評分。分）四、藏書情況（標準分12分，自評分11分）1 .我校圖書室圖書生均藏書量達到規(guī)程要求、期刊種類達到規(guī)程要求、復本量不超過5冊。工具書教學參考書種類達到規(guī)程要求。（本項標準分8分，自評分8分）2 .搞好破損圖書的修補、裝訂工作.（本項標準分1分、自評 分1分）3 .注意書庫溫、濕度的調(diào)節(jié)；注意防曬、防蟲、防火、防水、 防塵、防盜；防止丟失、損壞。（本項標準分2分，自評分2分） 五、常規(guī)管理（標準分15分，自評分13分）1 .我校圖書室各項規(guī)章制度健全，包括圖書管理規(guī)則、學生 閱覽室規(guī)則、資

5、料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻（本項標準分2分，自評分2分）。2 .工作人員崗位明確， 職責分明，全體教師協(xié)作配合（本項標 準分1分，自評分1分）。3 .每學期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學期工作總 結(jié)。帳目清楚，帳書相符。以右所中心小學圖書借閱登記表為主， 圖書室設書名目錄（本項標準分 7分，自評分7分）。4 .圖書保藏，有序完整，符合規(guī)范，并進行登錄、分編（本項 標準分2分，自評分2分）。5 .嚴格執(zhí)行剔舊原則，定期進行剔舊工作，報主管校長批準， 并有記載（本項標準分 1分，自評分1分）。6圖書、報刊及時上架，新書不超過一周，報紙當天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架 （本項標準分

6、2分，自評分0分）。六、基本服務（標準分 30分，自評分25分）1、我校圖書室每周三、五11:0012:00,下午15:00-17:00 對師生開放。每學期每生借閱圖書均達12冊以上。每周開放（本項標準分8分，自評分8分）。2、寒暑假時間亦應安排一定時間，保證師生借閱。學生到館 率90%以上，學生生均學期到館（室）閱覽 10次。（本項標準分 9分，自評分4分）2、簡化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架，閉架。用右所中心 小學圖書借閱登記表進行借閱。搜集整理各類教學、教研參考書和有關(guān)資料，編制二次文獻資料，服務教育教學工作。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務（本項標準分13分，自評分13分）。七、教育職

7、能（標準分 20分，自評分14分）1、閱讀指導課納入教學計劃（2分）。認真上好閱讀指導課，對學生進行課外閱讀指導（5分）。進行實物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯（0分）。組織各種形式讀書活動（5分）。開展圖書情報教育課（0分）、圖書和圖書館（室）知 識介紹（0分）、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的 指導（2分）。（本項標準分20分，自評分14分）八、存在的問題通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：1、圖書管理員是學校的一名數(shù)學教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務重，時間緊張，不是專業(yè)的圖書管理員，不能夠把圖書管理工作做到細致、

8、全面。2、教師在激發(fā)學生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作 用。3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推進和評價機 制的行為跟不上。4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創(chuàng)新 的、潮流的知識。我們將不斷努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。加強對師生的導讀研究。要在激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學 生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學生看什么書、怎樣看 書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。四、下步工作打算今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方 式和方法，加強硬件設施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工 作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學生閱讀

9、的圖 書。根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更 好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更 大的作用大新房子小學2016年7月12日小學學習貫徹中小學生守則（2015年修訂）活動方案為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提 高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，根據(jù)教育部、省教育廳和泉 州市教育局下發(fā)的文件精神，現(xiàn)就我校學習貫徹新修訂 的中小學生守則制定如下活動方案。一、多種形式大力宣傳新修訂的中小學生守則， 組織全體師生認真學習新修訂的守則。新修訂的中小學生守則涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，保留了 2004年版中小學生守則 中仍具有時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應長

10、期堅持的 內(nèi)容，并將黨的十八大以來，黨中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等 方面做由的重大部署落細落小落實到其中。中小學生 守則是引領(lǐng)和規(guī)范中小學生思想品德與言行舉止的重 要指南，對加強和改進青少年思想道德建設具有重要意 義。我校將組織師生認真學習宣傳，深刻領(lǐng)會其重要作 用和內(nèi)容要求。我校將在校園醒目位置（例如教學樓中 門和各班教室等）張貼、宣傳新版守則，全面替換 校園原來張貼的舊版守則。同時利用學校校園櫥窗 和班級黑板報多形式、多渠道地宣傳解讀守則內(nèi)容， 讓每一位學生明確要求，明白要義，幫助其樹立規(guī)則意 識，指導其養(yǎng)成基本的行為規(guī)范。二、積極落實，努力踐行新修

11、訂中小學生守則。我校將全面貫徹實施中小學生守則作為培育和 踐行社會主義核心價值觀的重要工作，貫穿于教育教學 全過程，融入學生學習生活中，使守則的要求入耳、 入腦、入心，達到內(nèi)化于心，外化于行。我校將充分發(fā) 揮課堂教學主渠道的作用，全面講解守則內(nèi)容，將守則要求滲透到各學科教學中。我校將充分利用音 樂課和課前一首歌的時間全面?zhèn)鞒逃烤帉懙闹行?學生守則歌。廣泛開展主題教育活動，通過升旗儀式、 主題班會、三年段習禮-踐行中小學生守則主題隊 會、道德講堂、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，將守則的內(nèi) 容融入豐富多彩的活動中。 將在校園文化建設中體現(xiàn) 守 則要求，在社會實踐活動中加強養(yǎng)成教育。將注重學 校、家庭和社

12、會教育相結(jié)合，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好守則的宣傳教育，引導每位學生“在校做 個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好少年”。我 校將要求廣大教職員工培養(yǎng)優(yōu)良師德，以身作則，引領(lǐng) 學生從小事做起，從一點一滴做起，積極踐行守則 的每一條要求。附：中小學生守則（2015年修訂）1 .愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱 愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2 .好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂 于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。3 .勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參 與勞動實踐，熱心志愿服務。4 .明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保 持公共衛(wèi)生，愛護公共財

13、物。5 .孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛 心接受批評，學會合作共處。6 .誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借 東西及時還，做到知錯就改7 .自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不 吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。8 .珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會 自護懂求救，堅決遠離毒品。9 .勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié) 糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。學習小學生守則活動記錄活動過程：談話引入：這堂班會課，我們來對照小學生守則，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習慣，做一名合格學生。 由示小學生守則一、讀一讀，說一說：由示小學生守則1 .自由朗讀小學生守則并找

14、由自己印象最深刻的地方。2 .小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。二、議一議、評一評：請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)小學生守則去做，結(jié)果怎么樣？1 .組內(nèi)說一說后，全班交流。2 .請評得優(yōu)秀的同學臺前說。3 .你從一日做得優(yōu)秀的同學身上，看到了什么？三、結(jié)合學生們交流的結(jié)果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學1 .對常規(guī)優(yōu)秀的同學進行表揚。2 .請優(yōu)秀的同學談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的？3.你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流?；顒有Ч和ㄟ^本次活動，我們班的學生對在前一段時間里做得不好的地方，能迅速地改正過來，并對規(guī)范有了深刻的理解

15、，能夠嚴格遵守小學生守則，決心做一 個守秩序守紀律的好學生，成為一名合格的學生。10中學關(guān)于中小學生守則學習活動的總結(jié)根據(jù)上級教育領(lǐng)導部門的統(tǒng)一安排，并結(jié)合工 作實際，我校開展了為期一個多月的新版中小學生守 則學習教育活動，修訂后的中小學生守則充分體 現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認真貫徹中小學生守則 是新時期加強學校德育工作的重要舉措，對學生身心健 康的發(fā)展，對良好校風、班風、學風的形成，起到了積 極的促進作用，對此學校領(lǐng)導高度重視，制定和實施活 動方案，多措并舉，現(xiàn)特將實施情況總結(jié)如下：一、成立中小學生守則學習活動領(lǐng)導小組， 由分管副校長具體負責，政教處牽頭，明確責任，分管 到人，集體合作，共

16、同完成此次學習活動。二、活動開展階段：（一）、宣傳發(fā)動，通過班主任例會布置相關(guān)任 務，要求每個班認真學習新版中小學生守則，使學 生加深對其的了解，并結(jié)合時代特點轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神 氣質(zhì)。政教處制定切實可行的方案，張貼在一樓大廳， 并提前印制中小學生守則，做到人手一份。（二）、具體實施1、召開主題班會，組織學生統(tǒng)一學習新版守則, 并在班級內(nèi)部進行學習交流，讓學生談感悟談收獲，理 解其深刻內(nèi)涵。2、開展豐富多彩的比賽活動，圍繞對中小學 生守則主題的理解，班級之間開展黑板報比賽，學校 開展征文活動，評選由一二三等獎，調(diào)動學生學習參與的積極性。3、利用升國旗時間進行教育，讓優(yōu)秀學生代表 暢談學習新版守則

17、的心得體會，與大家共享，了解如何 根據(jù)時代變遷，進行學生角色的轉(zhuǎn)化和應對。通過此次學習活動，學生對自己的世界觀、人 生觀、價值觀以及日常行為習慣進行的新的總結(jié)反思， 很多學生積極參與宣傳中小學生守則，全校形成了 濃厚的學習氛圍，達到了預期的教育效果。ii中小學生守則學習活動總結(jié)根據(jù)遼寧省教育廳關(guān)于學習宣傳貫徹中小學 生守則（2015年修訂）的通知和市教育局的安排，并結(jié) 合我校的實際情況，我校從第十周開始，開展了為期四 周的宣傳教育活動。新守則涵蓋了學生德智體美勞 全面發(fā)展的基本要求，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成及學 校良好校風、學風、教風的形成具有重要作用；新守則 既保留了舊版中仍具有時代價值、體

18、現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、 應長期堅持的內(nèi)容，又補充了一些更具操作性、學生可 以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學生為本的教 育理念。學校領(lǐng)導對這次的教育活動高度重視和大力支 持，特制訂了貫徹學習宣傳實施方案，現(xiàn)將本次的學習 宣傳貫徹活動總結(jié)如下：一、成立宣傳教育活動領(lǐng)導小組組長：張桂華副組長：姚秀華組員：姜萬平李秀玲趙麗艷劉小麗白金鑫 二、具體實施（一）、宣傳發(fā)動階段， 時間：第十周1、對原來張貼在學校、各班內(nèi)的舊版中小學 生守則進行了更新，換上了新版的中小學生守則。2、印刷新版中小學生守則發(fā)給每位學生。3、利用“校園廣播”進行宣傳4、各班認真學習中小學生守則5、組織開展學守則主題班隊會（二）、教育

19、活動開展階段，時間：第十三、十四周1、利用國旗下講話對新中小學生守則進行 了解讀，提高了全校師生對新中小學生守則的認識， 指由了貫徹和執(zhí)行新守則的意義。2、召開了班主任會議，與全體班主任學習新版 中小學生守則，明確新中小學生守則精神及宣 傳學習的重要性，向全體班主任傳達宣傳學習的具體操 作要求、活動步驟。3、班主任利用班會課開好學習新中小學生守 則的主題班會，通過老師主講、學生討論交流等多種 形式使全體學生領(lǐng)會新中小學生守則的精神、指導 思想、重要意義。并要求每個學生寫一篇學習的心得體 會。4、每班上交三篇優(yōu)秀的學習新 中小學生守則 心得體會到德育處，德育處組織人員評獎。其余的學習 心得體會各

20、班張貼到墻報欄，團委組織團干部分級進行 評獎。5、“校園廣播”對優(yōu)秀的心得體會進行廣播、 宣傳。6、各班組織學生觀看視頻，讓學生熟識相關(guān)知 識和對新守則的理解。通過觀看視頻使學生了解當 前社會變化、時代的變遷，讓學生具有使命感、責任感。（三）宣傳活動的總結(jié)反思階段，時間：第十五通過組織學生認真學習新中學生守則，規(guī) 范學生的言行，讓學生對自己的行為習慣、人生觀、價 值觀有了深刻的認識和領(lǐng)會。校園呈現(xiàn)由新景象，紀律 明顯好轉(zhuǎn)。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，學生 留長發(fā)、戴首飾的不良習慣得到了糾正，杜絕了亂踏花 木、亂扔垃圾的現(xiàn)象，學生見到老師能主動問好。中小學生的養(yǎng)成教育是一項長期的工作，我們

21、 將不斷總結(jié)經(jīng)驗，將中學生守則作為養(yǎng)成教育一項 常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。16德育教育活動方案一、活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人, 創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。二、活動步驟：第一階段：宣傳、實踐1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心 人”為主題的班級動員會。2、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實， 培養(yǎng)學生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言。回答問題 時逐步做到準確地表達自己的思想，語言要完整，聲音 響亮，通順流暢。與同學交流討論時，能大膽發(fā)表自己 的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴密的語言等。教 師多豉勵、多幫助學生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學生的自 信，多讓學生用“我覺得” “我認為”等表達和回 答問題。第二階段：深化、提升1、