現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育年度工作自檢要點

1、附件2:現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育年度工作自檢要點一、學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)教育的定位、管理體制和辦學(xué)條件1.1學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)教育的定位、指導(dǎo)思想及校內(nèi)的管理體制。1.2學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)和加強教育質(zhì)量管理上與上年度相比有何新舉措和進展;本年度學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)教育管理方面新出臺的各項規(guī)章制度(列出名稱并提供附件。1.3以校企合作方式舉辦網(wǎng)絡(luò)教育的試點高校,說明合作的形式和內(nèi)容。1.4網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)的硬件條件(包括局域網(wǎng)、各類服務(wù)器、Internet帶寬及有關(guān)數(shù)據(jù)(累計、新增;分析說明是否滿足教學(xué)需求;分析說明招生規(guī)模與本校網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)支持服務(wù)水平是否相當;規(guī)模、效益、質(zhì)量三者協(xié)調(diào)發(fā)展的具體措施。1.5本年度網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)

2、的專職管理隊伍、開發(fā)隊伍和課件制作隊伍的基本情況和培訓(xùn)情況。1.6本年度網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)的師資配備情況和師資培訓(xùn)情況(包括師資來源、專職師資比例等;指導(dǎo)教師和學(xué)生的比例,具體說明教師數(shù)是否可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。1.7本年度資金來源及收費情況(包括學(xué)校投入、自籌資金以及吸收社會資金情況及比例;學(xué)費收取標準和相關(guān)政策,提供物價部門各類收費的批準文件。二、招生管理2.1本年度學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育的招生對象、招生專業(yè)和層次、招生方式、招生地域、招生政策、自主考試課程情況,給出每種招生方式的具體錄取辦法、錄取條件和錄取比例;2.2招生簡章和招生宣傳審批程序(包括試點高校自身的和校外學(xué)習(xí)中心協(xié)助招生宣傳的審批程序和

3、宣傳內(nèi)容,學(xué)校對招生宣傳的真實性的檢查措施和落實情況;2.3試點高校與校外學(xué)習(xí)中心在招生、錄取工作中的職責分工及管理辦法;2.4新生入學(xué)資格審核和學(xué)籍建檔情況。三、考試管理3.1本年度加強考風(fēng)考紀和規(guī)范考試工作方面的新舉措;考試違紀的查處情況(參考人次、考試違紀人次、比例、情況分析。3.2課程考試與監(jiān)考方式,考試地點的設(shè)置原則、條件(附本年度歷次考試的考點數(shù)及監(jiān)考、巡考人員數(shù);學(xué)校派出巡考人員的原則和比例。3.3 本年度課程考試及格率情況(按課程類型進行說明,并作分析,提出進一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。3.4學(xué)習(xí)過程中形成性考試、考核的情況(說明評價形式、標準、手段和措施等。3.5本年度參加網(wǎng)絡(luò)教

4、育全國統(tǒng)考的人數(shù)、門次及合格率。四、教學(xué)與教學(xué)管理4.1培養(yǎng)目標的確定和教學(xué)計劃的落實情況(說明各專業(yè)和層次達到畢業(yè)要求的學(xué)分數(shù)及相應(yīng)的課程數(shù)。4.2教學(xué)環(huán)節(jié)(授課、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、自學(xué)、考試、論文、實驗和實踐環(huán)節(jié)等的設(shè)計與實施。4.3教學(xué)過程中采用媒體手段的種類、組合方式,及其促進師生交互,保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的使用情況、措施和效果(說明主要媒體形式在教學(xué)中的使用情況及覆蓋面。4.4針對網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)改革和創(chuàng)新;鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的政策和措施;鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),充分利用多媒體資源的措施和辦法。4.5教學(xué)效果評價的措施、標準和辦法;學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果評價的措施、標準和辦法;本校建

5、設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量保障體系的進展情況。4.6適應(yīng)素質(zhì)教育和網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考要求,如何加強公共基礎(chǔ)課教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。4.7對學(xué)生各類實驗和實踐性課程的學(xué)習(xí)支持服務(wù)的具體措施和辦法;保證畢業(yè)論文(設(shè)計、實踐質(zhì)量的措施和辦法,畢業(yè)論文答辯方式,指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例。五、教學(xué)資源的建設(shè)與共享5.1教學(xué)資源的類型和數(shù)量(包括媒體組成類型和數(shù)量、遠程教育課程包括的類型與數(shù)量等;網(wǎng)絡(luò)課程資源的建設(shè)標準;優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源的種類、數(shù)量和使用效果;網(wǎng)絡(luò)教育精品課程建設(shè)的計劃、措施和效果。5.2學(xué)校鼓勵教師參與教學(xué)資源建設(shè)的相關(guān)政策和措施。5.3校內(nèi)及校外的課程互選、學(xué)分互認、優(yōu)質(zhì)資源共建共享(包括非學(xué)歷

6、教育的規(guī)劃、現(xiàn)狀與進展;網(wǎng)絡(luò)課程課件等教學(xué)資源在校內(nèi)教學(xué)中的利用情況。5.4教學(xué)資源建設(shè)的投入力度、開發(fā)方式(校內(nèi)自主開發(fā)、合作開發(fā)、委托開發(fā)、資源引進等有關(guān)情況、比例;教學(xué)資源的更新和再開發(fā)情況;教學(xué)資源庫建設(shè)情況。5.5學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育平臺、教學(xué)與管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)站的建設(shè)及完善情況。六、學(xué)習(xí)支持服務(wù)6.1如何在網(wǎng)絡(luò)教育中體現(xiàn)以人為本,更好地為學(xué)生服務(wù);對學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、引導(dǎo)和培訓(xùn)情況。6.2對學(xué)生學(xué)習(xí)的技術(shù)支持服務(wù)情況(包括注冊、繳費、選課、作業(yè)提交、答疑、互動和考試考查;設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的服務(wù)情況。6.3對學(xué)生的教學(xué)資源服務(wù),包括資源的類型(傳統(tǒng)資源和網(wǎng)絡(luò)多媒體資源、課件、案例

7、庫、習(xí)題庫、自測題、模擬實驗、電子圖書等類型、提供方式、到位率、適應(yīng)性、針對性和便捷性、各類資源綜合配置的合理性等。6.4對學(xué)生的信息服務(wù)和咨詢服務(wù),對學(xué)生及其學(xué)習(xí)狀況的了解掌握、關(guān)注和有針對性的共性和個性化的服務(wù)情況,對學(xué)生意見處理和反饋制度及措施。6.5網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下的校園文化建設(shè)、對學(xué)生的人文關(guān)懷、學(xué)生思想工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)及提高學(xué)生綜合素質(zhì)的具體措施和效果。七、校外學(xué)習(xí)中心的管理(包7.1校外學(xué)習(xí)中心設(shè)立和運行中標準的把握和執(zhí)行情況,括資質(zhì)、社會環(huán)境、軟件、硬件、人力資源以及學(xué)生規(guī)模、招生專業(yè)變化后的標準把握和執(zhí)行情況等。7.2本年度校外學(xué)習(xí)中心的設(shè)置變更情況(如新增、本年度不招生、停止招

8、生、撤消等,已有校外學(xué)習(xí)中心根據(jù)實際需求在設(shè)施、管理等方面取得的新進展;對未獲審批的校外學(xué)習(xí)中心的處理措施、關(guān)停并轉(zhuǎn)辦法,妥善安置和轉(zhuǎn)移在學(xué)學(xué)生的辦法。7.3試點高校校外學(xué)習(xí)中心的布局和審批情況;對校外學(xué)習(xí)中心的監(jiān)控、管理和服務(wù)情況;對校外學(xué)習(xí)中心管理的制度性文件的制定和實施情況;考核、檢查、評估及人員培訓(xùn)情況。7.4依托我部批準的現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系建設(shè)的校外學(xué)習(xí)中心的現(xiàn)狀(中心數(shù)、專業(yè)數(shù)、學(xué)生數(shù)、支持服務(wù)情況、存在問題、分析與建議等,以及學(xué)校的管理和服務(wù)情況。7.5試點高校對校外學(xué)習(xí)中心違規(guī)招生、收費以及管理不規(guī)范等問題的查處情況。7.6 校外學(xué)習(xí)中心對學(xué)生的思想教育與管理措施。八、畢

9、業(yè)資格審定及學(xué)位授予情況8.1畢業(yè)條件及畢業(yè)資格審查程序;本科學(xué)歷文憑電子注冊執(zhí)行統(tǒng)考政策的情況(有無未取得統(tǒng)考合格成績而為其進行學(xué)歷文憑電子注冊。8.2學(xué)位授予條件及資格審查程序;學(xué)位授予率情況。8.3已頒發(fā)和擬頒發(fā)的學(xué)歷教育畢業(yè)證書的填寫內(nèi)容(附樣本復(fù)印件、電子注冊中辦學(xué)類型代碼和發(fā)放程序,學(xué)位證書的類型(附樣本復(fù)印件及發(fā)放程序。8.4畢業(yè)生的質(zhì)量、社會反饋及評價情況。九、非學(xué)歷教育辦學(xué)情況9.1各級各類遠程非學(xué)歷教育培訓(xùn)人數(shù)、規(guī)模、培訓(xùn)項目與課程設(shè)置、課時或?qū)W時數(shù)。 9.2 培訓(xùn)方式（含教學(xué)、管理及學(xué)習(xí)方式） ；平臺功能、系 統(tǒng)結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)狀況；面向行業(yè)、地區(qū)的培訓(xùn)情況。 9.3 主要成效及社會反映。 十、面向西部和農(nóng)村的辦學(xué)及其他教育服務(wù)情況 10.1 學(xué)校在推動西部和農(nóng)村教育方面的現(xiàn)狀與進展（包括 專業(yè)設(shè)置、學(xué)習(xí)中心布局、招生對象與規(guī)模、有針對性的資源建 設(shè)及共建共享機制等） 。 10.2 學(xué)校在推動西部和農(nóng)村教育的有關(guān)政策及配套措施的 落實情況。 10.3 主要成效及社會反映。 十一、 十一、辦學(xué)特色與改革創(chuàng)新 11.1 本校在網(wǎng)絡(luò)教育方面突出的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，主要成