老師幼兒園心得體會匯總5篇_1

1、老師幼兒園心得體會匯總5篇老師幼兒園心得體會 篇1 轉(zhuǎn)瞬一瞬間，幼兒園的兩個月實習即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。 在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)訓練”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)訓練課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我肯定要好好的學。在幼兒園我們可以找到無形的歡樂，而藝術(shù)訓練在小伴侶眼里也是一種無形的歡樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂載歌載舞，

2、盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標：讓孩子在學習中享有無盡的歡樂。幼兒園里的許多老師都在感嘆：假如每個家長都學點學前訓練那該多好??！所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在學校里我們學了關(guān)于幼兒訓練的課程，是有賺不虧的。 下面我想和大家談?wù)勎以趯嵙曔^程中的感受。 我們?nèi)サ倪@支實習隊伍中除了我，其他都是學前訓練系的，由心的說句：我感覺壓力很大，由于對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就猶如我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班托二班，2歲半到3歲。剛開頭，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看

3、、學、專心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。慢慢的我發(fā)覺自己在上課的思路上有了肯定的流程，結(jié)合他們的接受力量與進展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。預備課程上課總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學上有了肯定的進步，或許和學前訓練的同學比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很快樂。當然，每一次成長都要感謝信任和指導我的老師們。 有許多人這樣問我，你喜愛當幼兒園老師？你當幼兒園老師快樂嗎？你覺得當個幼兒園老師有價值嗎？幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你情愿接受？我一時間覺得這些問題問得太好笑，莫非職業(yè)有貴賤？假如有，那畢竟什么樣的職業(yè)是貴？那種職業(yè)是賤？我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說

4、的問題，在談天中突然說道幼兒老師，有位旅客好像看不起幼兒老師這職位，說幼兒老師就是保姆，而幼教只是名字好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒老師這一職位，但是假如每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒訓練還怎么進行？你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒訓練挺直讀學校。那將是一種怎樣的景象？我在幼兒園實習的這段時間，我有種很深的感受：小伴侶們真美好！ 每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：“六一”立刻來臨，小伴侶個個都要上臺演出，由于要統(tǒng)一服裝，班上每個小伴侶都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在當心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很主動交錢，沒多問一句話。

5、在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在群上發(fā)了個工作聘請，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒老師并沒有想象中的那么糟糕，假如你是一名幼兒老師，能教好每位小伴侶，那么，你將是很了不得的幼兒老師。在坐的你們，假如你是想向幼兒訓練進展的，請信任自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師談天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯。”她這樣回復了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜愛與不喜愛。”這句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的同學。當然，我不能了解你們對這句話的理解。 我不知道你們怎么看待幼兒老師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)

6、，我們肯定要有吃苦耐勞的精神，好學好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。 老師幼兒園心得體會 篇2 20xx年x月x日，是一個特殊的日子，由于這天我們訓練集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參與為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會，所以大家都很珍惜。 初到學校，校內(nèi)內(nèi)美麗的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱忱讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為老師的美好，體現(xiàn)了集團學校訓練的整體素養(yǎng)與文化涵養(yǎng)。 一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒老師不僅要有扎實的專業(yè)學問，還要有創(chuàng)新和探究精神，了解孩子的年齡特點，依據(jù)孩子的年齡特點和思

7、維進展水平開展各種學習和嬉戲活動，給孩子營造一個輕松和公平的學習環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關(guān)懷照看每一個孩子的心情和進展，對個別“淘氣”的孩子要實行適當?shù)姆椒右砸龑?，切不行一味的批判指責。要信任沒有教不好的孩子，只有老師的訓練方法得當孩子才會情愿和你做伴侶。 讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股深厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是比較新奇的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是.生活中的縮

8、影，孩子們在這可以扮演.中的各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長閱歷。老師們真的很專心，把我們平常的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精致的觀賞品和孩子們寵愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的仆人?；顒邮胰康臄[設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有熬煉孩子自理力量的值日生，有培育孩子早期閱讀習慣的圖書角，有供孩子探究和發(fā)覺自然的植物角也特殊豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支布滿愛心，朝氣蓬勃的老師隊伍。 幼兒園的共享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽了

9、幾位老師的匯報課后，發(fā)覺孩子們都很喜愛這套繪本，而且很感愛好，也愿意用語言表達自己在圖畫中捕獲到的信息，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當，采納了各種各樣的教學方法，引導孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡潔描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，關(guān)心幼兒勝利閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗歡樂，獲得閱歷。 這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前很多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒老師的不易，要想

10、做為一名優(yōu)秀的幼兒老師更難。但是我信任只要專心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教肯定會很美妙，我們的孩子肯定會很歡樂，我們的家長肯定會很放心，我們的老師肯定會很美好。 老師幼兒園心得體會 篇3 在園領(lǐng)導的統(tǒng)一支配下，我有幸來到了利津一幼進行了為期2天的脫產(chǎn)學習。在這2天的學習過程中，我珍惜在這里的每一時刻，特殊是滾看孩子們早操時整齊的小小交警操、周一的升國旗儀式、戶外活動時的民間嬉戲等過程，仔細看，仔細記，有了不少的收獲。 1、園長講座的感受 學習的時候，正好遇上了趙園長的家庭訓練講座吃苦訓練孩子的必修課?！凹偃缂议L的童年有所遺憾，就不能讓孩子有遺

11、憾的童年?！边@是我在聽園長講座時最大的感受。結(jié)合幼兒家長舍不得讓孩子吃苦的現(xiàn)狀，趙園長從“中日夏令營孩子的較量”等大事中引發(fā)家長對自身育兒方式的反思，結(jié)合幼兒園開展的民間嬉戲活動，圖文并茂、幽默風趣的向廣闊家長講解了隔代訓練等家庭訓練誤區(qū)對孩子一生的深重影響，感染了在場的每一個家長。 2、活動材料的豐富 走進幼兒園大廳，幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展現(xiàn)、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。老師們充分利用活動室的每個角落，合理支配，布置溫馨舒適。我所在學習的大三班就是以“編織”作為本班的特色，利用毛線編制的葫蘆、樹葉，利用紙

12、條編織的袋子，利用細繩編制的大腳印等，真正達到了“我編織，我歡樂”的境界。 其次，幼兒在進行民間嬉戲時，活動材料更是豐富多樣，五花八門。比如，平常生活順手可見的袋子、繩子、竹竿、飲料瓶等等，在老師的巧手裝飾下，變成了孩子們活動時好玩的玩具，這些材料既有用，又廉價，完全是利用廢舊材料制作而成的，真正達到了“辦低成本，高質(zhì)量幼兒園”的目的。 3、家園協(xié)作的和諧 要想訓練好幼兒，完靠幼兒園的力氣是不行的，利津一幼充分利用自身的優(yōu)勢，利用“一幼論壇”讓家長準時了解班級活動的動向，孩子在園地的表現(xiàn)。在開展民間嬉戲時，不但讓家長關(guān)心孩子預備活動的材料，還不定時的邀請家長來幼兒園，與孩子共同活動，增進了親子

13、之間的關(guān)系。特殊是在園長講座時，幼兒園大廳濟濟一堂，有的家長還時常的記一記，更是體現(xiàn)了家園協(xié)作的和諧、共存。 學以致用，在以后的工作中，把自己所學習的東西運用到實踐中，不斷創(chuàng)新，主動探究適合自己的方式方法，給幼兒營造溫馨、歡樂的生活、學習環(huán)境。 老師幼兒園心得體會 篇4 我透過一學期的業(yè)務(wù)理論學習，漸漸感到幼兒訓練的重要性，現(xiàn)就個人的學習經(jīng)過，談?wù)勛约旱膶W習體會： 幼兒訓練需要創(chuàng)設(shè)有利于幼兒進展的機會與條件，透過幼兒自主的創(chuàng)設(shè)活動，促進幼兒進展，在訓練教學活動中著重制造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分發(fā)覺他們的想象力，制造力.為今后成長打下堅實的基礎(chǔ)。 其次，幼兒園的訓練

14、資料是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的資料相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，看法，潛力，學問技能等方面進展。在以后的工作中，我會依據(jù)幼兒園訓練指導綱要，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定切實可行的工作方案并敏捷地執(zhí)行。最終透過學習，我深深的體會到，幼兒訓練務(wù)必堅持保教相結(jié)合的原則，在幼兒園的訓練工作中，保教結(jié)合的原則證明白幼兒園訓練與其它訓練的重要區(qū)分，同時也顯示出幼兒園訓練自身的獨特性。所以，我更應(yīng)提高自己的文化素養(yǎng)水平，透過各種訓練活動的觀摩，評價自己或他人的訓練行為，相互溝通，取長補短，提高訓練質(zhì)量，促進幼兒進展。 老師幼兒園心得體會 篇5 前幾天參與了幼兒園男老師團隊大教研活動，從活動中我從一

15、節(jié)課、一個環(huán)節(jié)、一個表情、一句話都能夠感受到老師的一種深化、一種熱忱、一種看法，這真的是值得我們學習的。 李老師的一節(jié)動一動真好玩真是感慨頗深，男老師的課的確有魅力，在我看來，很觀賞的一點，當然這是題外話，那就是簡潔又不簡潔。讓我感慨頗深的是教具的預備，其實什么也沒預備，但是有一個環(huán)節(jié)老師說，小白兔跳到對面去，孩子們跳到了之后，老師問了一句，有胡蘿卜嗎？小伴侶們大聲說，有！然后就撿起根本就不存在的“胡蘿卜”啊唔啊唔吃了起來，關(guān)鍵是孩子們還很快樂。這就是老師的才智與魅力。再就是孩子們的爬的環(huán)節(jié)，感覺輕松、歡樂又溫馨，同時洋溢著一種很美的感受，沒有任何表演或展現(xiàn)的痕跡。另外，目標簡潔清楚，通過仿照

16、動作提高幼兒跑跳爬的運動技能；提高幼兒參加運動的主動性。在剛開頭上課的那個脫鞋的環(huán)節(jié)也令人印象深刻，關(guān)于習慣的培育，關(guān)于鞋子的擺放，老師的現(xiàn)場處理都可見并非一日之功。再就是通過各種小動物的一種要求，比如小花貓：高抬腿、輕輕放，快與慢練習；小白兔通過直跳、左右跳、上跳等等方式進行練習；而看似一個不起眼的馬的動作，不但增加了樂趣而且緩沖了前后激烈的運動，更重要的是有意識的設(shè)計讓孩子們避讓，制動，馬要跑得快一點，讓他興奮很簡單，但是抑制很難，孩子現(xiàn)在的狀況，動作自控力量很難。同時老師們還溝通了心率、運動量等專業(yè)的體育學問。 在活動之后大家進行了激烈的爭論，那么，我覺得最深刻的就是丁老師的一個拋磚引玉的問題，那就是這節(jié)課看似簡潔，那么究竟是一個高結(jié)構(gòu)的課，還是一個低結(jié)構(gòu)的課，在爭論中的確給了我們一個思索。我覺得課的結(jié)構(gòu)凹凸關(guān)鍵在于對孩子的了解，對孩子愛好點的了解