精選遠程訓(xùn)練畢業(yè)自我鑒定3篇

1、精選遠程訓(xùn)練畢業(yè)自我鑒定3篇遠程訓(xùn)練畢業(yè)自我鑒定 篇1 在進入21世紀(jì)的今日，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速進展，訓(xùn)練現(xiàn)代化、訓(xùn)練信息化已成為訓(xùn)練領(lǐng)域中訓(xùn)練教學(xué)模式變革的必定趨勢。“為了讓農(nóng)村中學(xué)校的同學(xué)也能乘上信息高速路上的列車，訓(xùn)練部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)訓(xùn)練”為輔，“遠程訓(xùn)練”為主的訓(xùn)練手段。遠程訓(xùn)練大大轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，它把訓(xùn)練從實際課堂上能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們制造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論學(xué)問文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)會名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)

2、別人的優(yōu)點，用于自己以后的課堂教學(xué)。 遠程訓(xùn)練資源具有鮮亮生動、直觀形象的特點，趣，加深同學(xué)對學(xué)問的理解，從而提高了課堂教學(xué)效率。通過教學(xué)，既教給同學(xué)學(xué)問、方法又培育了同學(xué)的力量。能引導(dǎo)同學(xué)在開展“有意學(xué)習(xí)的同時，主動探求學(xué)問技能，主動主動的解決實際問題。應(yīng)用了現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，實現(xiàn)了課程的整合，收到了傳統(tǒng)教學(xué)手段不行能達到的效果。遠程訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我對新課程教學(xué)又有了新的熟悉。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)是：“同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來漸漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，從而達到從學(xué)會到會學(xué)的目的；老師要從各個方面來培育同學(xué)探究事物的愛好和主動的看法，讓他們不以學(xué)為苦，而

3、做到以學(xué)為樂；作為老師，首先自身素養(yǎng)要高，要有駕馭課堂力量，對于同學(xué)不足，老師肯定要準(zhǔn)時予以指出并指正；另外老師要擅長運用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提問題時肯定要有針對性，要做到讓同學(xué)有的放矢；作為老師，我想幽默、流暢、美麗的語言對同學(xué)也很有吸引力。這就要求老師豐富自己的語言，有一口流利的一般話，同時也要有準(zhǔn)時應(yīng)變的力量，處理課堂上的突發(fā)大事。老師肯定要注意同學(xué)探究力量的培育，讓每個同學(xué)都有展現(xiàn)自我的機會等等。 通過遠程訓(xùn)練學(xué)習(xí)也讓我懂得了：遠程訓(xùn)練資源的'應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進步.遠程訓(xùn)練資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練資源；二是關(guān)心老師

4、從繁重的工作中解放出來,讓老師有時間有精力真正專心去從事訓(xùn)練教學(xué)工作,不斷提高自身水平.，使自己的訓(xùn)練教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變,視野漸漸開闊,技能大大提高,訓(xùn)練教學(xué)方法不斷更新。 遠程訓(xùn)練畢業(yè)自我鑒定 篇2 xx年我大專畢業(yè)，在.工作十多年之后，感覺自己的學(xué)問水平以及力量不能跟上現(xiàn)代學(xué)問的更新速度，以前所學(xué)的學(xué)問遠遠不能滿意現(xiàn)在工作的需求。面對這種狀況，就需要連續(xù)學(xué)習(xí)，進修，“充電”。20xx年秋我懷著劇烈的求知欲和進取心報讀了浙江高校遠程訓(xùn)練學(xué)院土木工程專業(yè)（專升本），通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。 在學(xué)習(xí)過程中，以自學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺互

5、動學(xué)習(xí)。本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)老師請教學(xué)業(yè)疑難問題并進行自主學(xué)習(xí)。 在這期間，本人下功夫仔細學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)開設(shè)的全部必修課程，對專業(yè)學(xué)問理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到我的工作當(dāng)中，加深了對理論學(xué)問的理解和應(yīng)用力量，彌補了工作當(dāng)中學(xué)問的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的進展和提升奠定了學(xué)問基礎(chǔ)。 二年半的學(xué)習(xí)生活，使我在過去的?？苹A(chǔ)上對學(xué)問有進一步理解，自身素養(yǎng)也有了進一步的提高，我發(fā)覺通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開放訓(xùn)練學(xué)到不僅是學(xué)問技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的連續(xù)學(xué)習(xí)制造了極好的條件和基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，回首網(wǎng)

6、絡(luò)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)和工作生活，我始終都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，改善自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。 在學(xué)習(xí)過程中結(jié)識這一群網(wǎng)絡(luò)上相互溝通、爭論、關(guān)心的同學(xué)，讓我人生路上多了不少益友，同時學(xué)院、教學(xué)點老師為我們悄悄無聞所付出的艱辛苦動也讓人難以忘記。在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！ 在今后的工作和生活中，我將一如既往的努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為將來揚帆起航做好預(yù)備！ 遠程訓(xùn)練畢業(yè)自我鑒定 篇3 我叫XXX，于20xx年7月畢業(yè)于山西大同高校煤炭工程學(xué)院，在剛參與工作一段時間里，明顯感覺自己的學(xué)問水平難以跟上現(xiàn)代化技術(shù)的更新速度，必需提升自身力量和專業(yè)素養(yǎng)才能達到工作所需的人才綜合素養(yǎng)要

7、求，面對這種狀況，唯一的方法就是連續(xù)學(xué)習(xí)，進修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，20xx年9月份我懷著劇烈的求知欲和進取心報讀了重慶高校網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)的專升本。通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。 畢業(yè)在即，回首二年半的連續(xù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)和工作生活，我始終都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，改善自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我能仔細學(xué)習(xí)各門網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練課程，看法明確。主動進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細完成作業(yè)。喜愛自己的專業(yè)，能充分利用晚上時間和休假時間登錄網(wǎng)上課堂進行學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)過程中，我充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)老師請教學(xué)業(yè)疑難