中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教案

1、第 第 頁中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教案最新中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教案篇1 一、第一輪復(fù)習(xí)【3月初4月中旬】 1、第一輪復(fù)習(xí)的形式：“梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系”理解為主，做題為輔 (1)目的：過三關(guān) 過記憶關(guān) 需要做到：在精確理解的基礎(chǔ)上，牢記全部的基本概念(定義)、公式、定理，推論(性質(zhì)，法那么)等。 過基本方法關(guān) 需要做到：以基此題型為綱，理解并掌控中學(xué)數(shù)學(xué)中的基本解題方法，例如：配方法，因式分解法，整體法，待定系數(shù)法，構(gòu)造法，反證法等。 過基本技能關(guān) 應(yīng)當(dāng)做到：無論是對典型題、基此題，還是對綜合題，應(yīng)當(dāng)很清晰地知道該題目所要考查的知識點(diǎn)，并能找到相應(yīng)的解題方法。 (2)宗旨：知識系統(tǒng)化 在這一階段的教

2、學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)。 數(shù)與代數(shù) 分為3個大單元：數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)。 空間和圖形 分為5個大單元：幾何基本概念(線與角)與三角形，四邊形，圓與視圖，相像與解直角三角形，圖形的變換。 統(tǒng)計(jì)與概率 分為2個大單元：統(tǒng)計(jì)與概率。 (3)配套練習(xí)以中考精英為主，復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。 2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)留意的問題 (1)需要扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ) 中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分的70%，因此需要對基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識做到“精確理解”和“嫻熟掌控”，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到嫻熟、正確和快速。 (2)需要深鉆教材，不能脫離課本。 (3)掌控基

3、礎(chǔ)知識，肯定要從理解角度出發(fā)。 數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，需要要建立規(guī)律思維技能，基礎(chǔ)知識只有理解透了，才可以舉一反三、觸類旁通。相對而言，“題海戰(zhàn)術(shù)”在這個階段是不適用的。 (5)定期檢查同學(xué)完成的作業(yè)，實(shí)時反饋對于作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題，將問題滲透在以后的教學(xué)過程中，進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。 二、第二輪復(fù)習(xí)【4月中旬5月初】 1、第二輪復(fù)習(xí)的形式 第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，第二階段是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，側(cè)重培育同學(xué)的數(shù)學(xué)技能。第二輪復(fù)習(xí)時間相對集中，在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度;主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);留意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌控，這就需

4、要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。 可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”、“探究性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動手操作”等問題以便同學(xué)熟識、適應(yīng)這類題型。 2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個問題 (1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。 (2)專題選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，取決于對教學(xué)大綱和中考題的討論。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;依據(jù)專題特點(diǎn)安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“糜費(fèi)”時間，舍得投入精力。 (

5、3)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有肯定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決斷的，沒有肯定的難度，同學(xué)的技能是很難提高的，提高同學(xué)的技能，是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。 (4)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加高校生的練習(xí)量，更不能把同學(xué)推動題海;不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要緣由。 三、第三輪復(fù)習(xí)【5月中旬-6月初】 1、第三輪復(fù)習(xí)的形式 第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。討論歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的技能等。 2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個問題 (1)模擬題需要要有模擬的特點(diǎn)。時

6、間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。 (2)給非常的題加批語。某幾個題只有個別同學(xué)出錯，這樣的題不能占用課堂上的時間，個別同學(xué)的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。 (3)留給同學(xué)肯定的糾錯和消化時間。老師講過的內(nèi)容，同學(xué)要整理下來;老師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。 (4)調(diào)整同學(xué)的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思索的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。 總之，在九班級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中，發(fā)掘教材，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本;共同參加，著重過程是前提;精選習(xí)題，提質(zhì)減負(fù)是核心;強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)展技能是目的。開發(fā)同學(xué)的思維空間，真正訓(xùn)練同學(xué)的綜合技能及水平。

7、我堅(jiān)信，只要付出了辛勤的汗水，那么收獲的肯定是豐收的喜悅。只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。 最新中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教案篇2 九班級數(shù)學(xué)上學(xué)期內(nèi)容較多，而下學(xué)期開學(xué)時間又在三月初，離中考時間已經(jīng)很近了，因此本學(xué)期不僅要完成九班級(上)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，有須要對九班級(下)“二次函數(shù)”一章進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致本學(xué)期復(fù)習(xí)時間較短，最多只有兩周左右的復(fù)習(xí)時間。依據(jù)實(shí)際狀況，特制作計(jì)劃如下： (一)復(fù)習(xí)目標(biāo) (1)第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是計(jì)算，老師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)，特別是“一元二次方程”的三個重要題型： 一元二次方程的定義： 一元二次方

8、程的解法; 一元二次方程的應(yīng)用。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對性。最末針對平常練習(xí)中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。 (2)第24章、25章“相像圖形”、“解直角三角形”是幾何部分。這涼章的重點(diǎn)是相像三角形、直角三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會應(yīng)用是重點(diǎn)。要學(xué)會生活中的圖形是隨時都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，不同圖形之間的區(qū)分和聯(lián)系要特別熟識，形成一個有機(jī)整體。對常見的解直角三角形的題要多練多總結(jié)。 (3)第26章“隨機(jī)事項(xiàng)的概率”，主要是要能用列表法或畫樹狀圖法求兩步或以上的事項(xiàng)的概率。 (二)復(fù)習(xí)措施 (1)強(qiáng)化訓(xùn)練 這個學(xué)期計(jì)算類和證明類的題目較多，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方

9、面的訓(xùn)練。特別是一元二次方程和解直角三角形，在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí)，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時使同學(xué)養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習(xí)力爭達(dá)到少失分，達(dá)到證明簡練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?(2)加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求 依據(jù)每個同學(xué)自身狀況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求，對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí)，需要做到學(xué)一點(diǎn)會一點(diǎn)，對接受技能差的同學(xué)課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)，實(shí)時訂正涌現(xiàn)的錯誤，平常多小測多檢查。對技能較強(qiáng)的個別同學(xué)要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題，適當(dāng)提高做題難度。 (3)加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練 通過近三年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺還有部分同學(xué)對證明題掌控不牢，不會找合適的分析方法，部分同學(xué)看不懂題意，沒有思路。在今后的復(fù)

10、習(xí)中我預(yù)備拿出肯定的時間來專項(xiàng)練習(xí)證明題，引導(dǎo)同學(xué)如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓同學(xué)把各種類型題做全并抓住其特點(diǎn)。 (4)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo) 制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對他們要多表揚(yáng)多鼓舞，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，利用課余時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時要有耐煩，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會，同時要協(xié)作班主任和家長搞好對同學(xué)的家庭輔導(dǎo)工作。 最新中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教案篇3 20_年數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)，將圍繞黃石中考數(shù)學(xué)考綱要求，大致分三輪進(jìn)行： 第一輪復(fù)習(xí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 時間：3月至4月中旬。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：按代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)與概率三個版塊進(jìn)行。鞏固基礎(chǔ)知識，理順知識點(diǎn)、考點(diǎn)，

11、強(qiáng)化選擇填空題的精確率。 系統(tǒng)復(fù)習(xí)期間，交叉進(jìn)行系統(tǒng)測試，培育同學(xué)知識的系統(tǒng)性，構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)的知識體系。 第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。 時間4月中旬至5月底。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：依據(jù)黃石中考考點(diǎn)，按有理數(shù)計(jì)算、化簡求值、解方程組、概率計(jì)算、圓的證明與計(jì)算、解直角三角形、函數(shù)應(yīng)用題、直線型綜合、二次函數(shù)綜合九個專題進(jìn)行，鞏固提高同學(xué)解答題得分率。 專題復(fù)習(xí)期間，交叉進(jìn)行系統(tǒng)知識測試，檢測同學(xué)綜合運(yùn)用知識的技能，提高精確率。 第三輪復(fù)習(xí);中考模擬訓(xùn)練。 時間：6月前三周。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：模擬測試為主，對同學(xué)掌控的知識查缺補(bǔ)漏。訓(xùn)練同學(xué)考試的適應(yīng)技能。 主要復(fù)習(xí)資料： 1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)教輔資料; 2、往年全國各地中考試卷

12、; 3、自編專題練習(xí)、測試試卷。 最新中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教案篇4 一、抓住課堂 理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂上課，聽講要全神貫注，思維緊跟老師。同時要說明一點(diǎn)，很多同學(xué)簡單忽視老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而著重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。 二、高質(zhì)量完成作業(yè) 所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和精確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思索，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思索題，也要仔細(xì)完成。假如不會決

13、不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思索，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。勝利會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科非常重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。 三、勤思索，多提問 首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最正確途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的立場，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師爭論?？傊?，思索、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最正確途徑。 四、總結(jié)比較，理清思緒 (1)知識點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于

14、相像易混淆的知識點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開 。 (2)題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩此題集。一本是錯題，一本是精題。對于平常作業(yè)，考試涌現(xiàn)的錯題，有選擇地記住來，并用紅筆在一側(cè)批注考前須知，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其奇妙或難度高的題記住來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記住這些規(guī)律。最終它們會成為你珍貴的財(cái)寶，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的援助。 五、有選擇地做課外練習(xí) 課余時間對我們中同學(xué)來說是非常寶貴的，所以在做課外練習(xí)時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊很多。

15、 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法當(dāng)然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你鍥而不舍地努力，就肯定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會使你聰慧的光華更加醒目奪目! 最新中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教案篇5 第一、基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化。 看到一道題，我們要知道它在考什么，我們要明確的知道每一個知識點(diǎn)來源于那一部分知識。牢記每一部分知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及易錯點(diǎn)能夠大大降低我們的出錯率。就像看到分式方程肯定要想到驗(yàn)根，看到一元二次方程肯定要想到算一下，看到等腰三角形肯定要留意分類爭論并且想到三線合一。 中學(xué)學(xué)過的全部知識都有著他最基礎(chǔ)的一部分以及較難掌控的一部分，這就對應(yīng)著我們中考要求中abc三類不同的要求，我們對于每一部分知識都要做

16、到心中有數(shù)，尤其是幾何的模型，例如圓與切線當(dāng)中的單切線，雙切線以及三切線，相像當(dāng)中的非垂直相像，雙垂直相像以及三垂直相像模型，我們都要了然于胸，這才能使得我們做題的思路來得更快更清楚。 再者，對于構(gòu)造等腰三角形以及直角三角形來說，常常需要爭論誰是腰誰是底邊，哪個是直角邊哪個是斜邊，這里系統(tǒng)化的方法就變得特別的重要了。為了保證爭論的狀況不丟不落，需要要根據(jù)肯定的原那么進(jìn)行劃分，否那么拼拼湊湊就有可能有丟的有重復(fù)的。因此，我們肯定要學(xué)會對于基此題型的總結(jié)，對于基本知識點(diǎn)的歸納，以保證我們做題的順暢與嚴(yán)謹(jǐn)。 第二、基礎(chǔ)知識全面化。 為什么這個重要，由于全面化的知識能給我們提供的思路和更寬的解題空間。比如說三角形中重要的線段，許多同學(xué)都會說角平分線，中線和高，那么事實(shí)上還有一條特別重要的線段中位線。這條線段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當(dāng)中常常會用到，那么假如我們做題當(dāng)中意識不到三角形中位線的問題，那么很可能就做不出幫助線。 第三、基礎(chǔ)知識深度化。 這部分就關(guān)系到我們后面的綜合題了。深度化，也就是對于基礎(chǔ)知識的應(yīng)用與遷移。中考是沒有難題的，我們所說