2022社會實踐報告 支教

1、高品質(zhì)文檔2022社會實踐報告 支教 少年智則中國智，新一代的青少年月表了祖國明天的盼望。無論是家庭、學校還是社會于情于理都要為之傾注巨大的關懷和關心。為了關心貧困的孩子，為了讓祖國的花朵開得更加絢爛，同時也是為了實現(xiàn)自己的價值，在XX年8月，我們打算去偉民學校為那里的孩子們解除他們的疑難。 時間如白駒過隙，短短二十天的時間轉(zhuǎn)瞬稍縱即逝。第一次站上講臺的感動，那一聲親切的“陳老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。這次支教時間雖短，但這卻是我度過的特別有價值的一個暑期，我從這些孩子身上學到的遠比我授予他們的還要多。 支教的日子是辛苦的，農(nóng)村生活條件和教學條件的艱苦是我們不

2、曾想象到的，還記得到學校的第一天，我們用磚頭搭起了一個灶，做了我們的第一次大鍋飯，許多生活用品都要自己預備，住的是那里學生宿舍，晚上睡的是鐵架床，條件特別簡陋。從來沒吃過這種苦的我們，一開頭實在覺得委屈，但我們還是堅持了下來。支教對我們每個支教老師來說，應是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。 而且支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。這里的孩子給我們帶來太多的感動，讓我們覺得再辛苦也得堅持下去。一開頭，孩子們有些害羞，顯得有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的，和他們在一起可以勾起很多兒時回憶。我們和這些孩子年齡原來相差不大，就像他們的哥哥姐姐一樣，他

3、們會在課余時間來寢室和我們談天，會和我們說他們的心里話。雖然他們叫我老師，但我知道，他們早就把我們當成了哥哥姐姐，他們用那么純樸的方式表達著他們對我們的寵愛，摘下家里長的最好的水果送給我們吃，放了學就賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng)，跟我們一起談天、談心。 孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢?給孩子們支配活動的時間這項舉措很科學，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的松弛才會永久保持富有彈性一樣。 在這次支教中，我體會到當一名老師難，要當一位讓學生喜愛的老師就更難，因為在這其中我們需要付出許多許多。老師不僅要在上課之前備好課，

4、同時也要懂得變通，要依據(jù)上課時學生的反應對自己的課程做一些調(diào)整。在教學過程中，我們試圖打開學生的視野，開設了豐富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學、勵志、心理健康與訓練、感恩課、手工、演講、暑假作業(yè)輔導、體育，書法、醫(yī)療學問等。讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包涵的心態(tài)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們盼望學生能更加自信，從厭惡學習到寵愛學習。 其間，我擔當?shù)氖菙?shù)學老師，同學們的基礎很差，這對于沒有一點教學閱歷的我來說無疑是一大考驗。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個上法。但也沒方法，最終還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的

5、，然后基本上就根據(jù)老師的方法教。幸好同學們都很協(xié)作，不懂的地方也能準時的提出來。 為了上好那些課，我除了整理自己幾年來摸索出的點點滴滴，我主動向他們老老師學習閱歷，與支教老師相互溝通自己的感受，溝通各自的心得，時不時的更不擇時不擇地的“即時研討”學上的困惑，我認真閱讀，潛心討論，仔細鉆研，深化思索，從理論上武裝了自己。通過學習和總結(jié)，我的理論水平有了長足進步;通過實踐和反思，業(yè)務水平有了很大的提高。 我覺得作為一個人，出了工作以外確定還要處理許多其他的事，同樣小伴侶除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題，我們可以充分的利用有限的時間為孩子們解決各種學習上或是生活上的問題，使有限的活動時間得到充分的利用。所以，我們可以劃撥出一份時間給孩子們講講生活，講講我們經(jīng)受過但是他們沒有經(jīng)受過的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和嬉戲以外再融入其他的內(nèi)容，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來，肩負起國家興盛，社會和諧的重任來。 二十天的支教工作對于求學路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對于孩子成果的提高是微不足道的，對農(nóng)村的訓練更是如九牛一毛，但是我們信任經(jīng)過與他們的溝通、溝通，他們明白了些東西，這些東西肯定可以關心他們在將來的路上走得更好。盼望我們這次的支教活動能給那些孩子的抱負插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅飛翔。 支教是辛苦的、勞碌的，但也是歡樂的、充實的，支教讓我體會到