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文檔簡介
1、惠農(nóng)區(qū)20132014學年第二學期教學檢測四 年 級 語 文 試 卷提示:考試時間110分鐘,全卷總分100分,卷面分3分。復核人一二三卷面分總 分得分評卷人一、積累與運用(52分)(一)看拼音寫漢字。(每字0.5分,共10分)hú pàn 邊,一棵i i 的柳樹上有兩只huán yn ,它們好像是fi juàn 了,正在歇息。樹下一株小草xio xn yì yì 地從泥土里探出頭來,它向四周望了望,小伙伴們在春天的n zhào 下,以wàn shèn 的生命力,sh zhn 出美麗的腰肢,在陽光的普照下
2、,茁壯成長,它wéi kn 落后,伸了伸腰,使勁向上長。(二)照樣子,認一認,連一連,組成詞語。(每個0.5分,共4分) 憔 蔚 遵 縫 攝 琢 教 鞠 震 循 悴 磨 躬 隙 撼 藍 影 誨 (三)用橫線畫出詞語中的錯別字并改正。(每個0.5分,共4分)水平如靜( ) 憂豫不決( ) 勤儉仆素( ) 應接不瑕( )漫條斯理( ) 莫明其妙( ) 班駁陸離( ) 混然一體( )(四)根據(jù)字義組詞。(每個詞語1分,共6分)漢字字義組詞初 開始的 第一次;剛開始 最低的(等級)疏 清除阻塞使通暢 關(guān)系遠;不親近 粗心大意(五)選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。(共14分)1.下面詞語都表示“看”
3、,請根據(jù)意思,選擇合適的詞語填在括號里。(6分)眺望 俯視 注視 瀏覽 仰望 端詳往低處看( ) 往高處看( ) 向遠處看( )大略地看( ) 仔細地看( ) 注意地看( ) 2.下面各詞意思相近,讀句子,選擇恰當?shù)脑~語填在相應的括號里。(5分)激烈 猛烈 熱烈 劇烈 強烈(1) 在( )的光線下看書對眼睛有傷害。(2) 李叔叔的演講十分精彩,博得了同學們( )的掌聲。(3) 戰(zhàn)士們雖然身負重傷,但他們?nèi)淌苤?)的疼痛堅持戰(zhàn)斗。(4) ( )的寒風刮了整整一夜。(5) 這場足球賽十分( ),雙方隊員竭盡全力在場上拼搏。3. 讀句子,選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(每組關(guān)聯(lián)詞語1分,共3分) 只有才
4、 如果就 不但而且因為所以 不是而是 雖然但是 班主任王老師經(jīng)常對我們說:“( )你們現(xiàn)在還小,( )再過二十年,你們就是建設祖國的主力軍,因此,你們( )要努力學習,( )要樹立為人民服務的思想,( )這樣,你們( )能擔當起這個重任?!保┌匆髮懢渥?。(每小題1.5分,共6分)1. 樹葉飄落下來。 。(擴句,至少擴兩處)2. 面對困難,我們怎能退縮呢? 。(換一種說法,不改變句子意思)3. 厚厚的積雪覆蓋在田野上。 。(改為比喻句)4. 我斷定小明今天可能不來上課了。 (用修改符號修改病句)(七)按原文填空。(每題1分,共8分)1. 春城無處不飛花, 。寒食【唐韓翃】2. ,明月何時照
5、我還。 泊船瓜洲【宋王安石】3. 青箬笠,綠蓑衣, 。漁歌子【唐張志和】4. 百囀千聲隨意移, 。 ,不及林間自在啼。 畫眉鳥【宋歐陽修】5. 天街小雨潤如酥, 。早春呈水部張十八員外6. ,一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸【唐王昌齡】7. ,友誼不在一時在平時。8. 桂林的山真奇呀, 形態(tài)萬千。得分評卷人二、閱讀與理解(25分)閱讀一(6分)蜘 蛛蜘蛛是節(jié)肢動物,長著八條細長的腿。雖然蜘蛛的視力很差,但是它的腿的感覺特別靈敏,只要蛛網(wǎng)有微弱的震動,它們馬上就能知道是哪種小蟲落網(wǎng),以及小蟲的輕重和大小,然后準確地把小蟲捉住。小蜘蛛出生很有意思。秋天,蜘蛛媽媽為自己建造起一個硬殼式的“產(chǎn)房”,然后在
6、里面產(chǎn)卵。到了第二年春天,產(chǎn)房就像植物的果實那樣自動裂開。幾百個小蜘蛛就會爭先恐后地涌出來。蜘蛛天生就有紡織結(jié)網(wǎng)的本領。蜘蛛腹部后面有六個形狀不一樣的吐絲器,上面有一千多個小孔,一種液狀的東西從小孔中噴出來,一遇到空氣,就馬上凝成一根根細絲。每當黃昏,蜘蛛就開始吐絲結(jié)網(wǎng)。它們先在樹枝上固定一些絲,然后用一根特殊的絲把四周的絲連接起來,再加上幾條幅線,就繞著圈轉(zhuǎn)起來。過了一會兒,一個結(jié)實、美觀的網(wǎng)就織成了。1. 短文是從_、 、 三方面介紹蜘蛛的。(3分)2. 讀第自然段劃橫線的句子,用加點的詞語寫一句話。(不少于40個字,3分) 閱讀二(19分)童 年 的 饅 頭如今的幸福時光使我欣慰,不過有
7、時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候,娘拉扯著我和妹妹,家里窮得丁當響。我在五里外的村小上學,六歲的妹妹在家燒鍋做飯,背著那個比她還高半截的竹簍打豬草,娘起早摸黑掙工分,日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”,學校說是慶祝兒童節(jié),每個學生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說:“明天發(fā)饅頭,妹妹一個,娘一個,我一個?!泵妹眯α?,娘也笑了。那天,學校真的蒸了饃。開完典禮,手里多了片荷葉,荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。回家的路上,看著手中的饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧,我對自己說,于是先吃了自己那個。三兩口下去,嘴里還沒品出味兒,饅頭已不見了,又走了一段,口水和肚子故技重演,
8、而且比剛才更厲害。咋辦?干脆,把娘那個也吃了,給妹妹留一個就是。娘平時不是把麥粑(b)讓給我和妹妹,她只喝羹羹(n)嗎?娘說過她不喜歡麥粑呀!等我回到家時,呆呆地看著手中空空的荷葉,里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門,怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑,沒吭聲。呆立間,同院的二丫娘過來串門,老遠就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家二丫,發(fā)三個饅頭,一個都舍不得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?!”娘從灶間抬起頭,“可不,我家平娃也把饅頭全帶回來了!你看嘛”娘說著打開鍋蓋,鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭!“你看,人家老師說我家平娃學習好,還多獎勵了兩個呢!”二丫娘看著我,
9、我慌亂地點點頭那天晌午,娘把饅頭拾給我和我妹妹,淡淡地說:“吃吧,平娃,不就是幾個饅頭嗎!”妹妹大口大口咬著饅頭,我卻哇一聲哭了。后來,我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童年結(jié)束了。1.請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。(2分) 2.短文哪些地方可以看出當時“我”的家境很貧寒?(3分) 3.結(jié)合短文內(nèi)容說說“故技重演”是什么意思?(2分) 4.讀下面的句子,注意帶點詞語,體會當時“我”的心情是怎樣的,并寫在橫線上。(6分)(1)我興沖沖地對娘和妹妹說:“明天發(fā)饅頭,妹妹一個,娘一個,我一個。”妹妹笑了,娘也笑了。 (2)等我回到家時,呆呆地看著手中空空的荷葉,里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門,怎樣躲開妹妹的目光。 (3)那天晌午,娘把饅頭拾給我和我妹妹,淡淡地說:“吃吧,平娃,不就是幾個饅頭嗎!”妹妹大口大口咬著饅頭,我卻哇一聲哭了。 5. “后來,我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童年結(jié)束了?!苯Y(jié)合短文內(nèi)容,說說這句話的含義是什么?(3分) 6.短文寫“我”的娘所用筆
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