有激勵性的學生評語

1、評語大全之有激勵性的學生評語有激勵性的學生評語【篇一：最滿意最有激勵的學生評語】我最滿意最有激勵性的學生評語或課堂教學評價語甲子中心小學陳書軍你接受事物的能力較強，性格恬靜，有獨立的見解，有屬于自己的驕傲。如果將你的智慧再為班集體多貢獻些，將自己融進班集體中，那老師和同學一定會更加欣賞你，你也必將會取得更大的成績?！甭牐耗銉A聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！說：不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起你的辦法真好！考慮的真全面！努力爭取，老師相信你們是最棒的！你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！會提問的孩子，就是聰明的孩

2、子！老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！你很富有創(chuàng)造力，離科學的距離越來越近了。你是敢于嘗試的勇士，好極了！陽光總在風雨后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩篇二：我最滿意最有激勵性的學生評語或課堂教學評價語我最滿意最有激勵性的學生評語或課堂教學評價語：1 .你是敢于嘗試的勇士，好極了！2 .陽光總在風雨后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩3 .你雖然看起來很瘦弱，但老師從你的眼神里經(jīng)?？梢钥吹揭还删髲?，希望你能把在體育測試中取得好成績。4 .你是咱班體育小明星，老師不會忘記你比賽時那股拼勁，也不會忘記你為學校在運動會上爭得的榮譽。希望你能在

3、紀律上也起帶頭作用。5 .老師現(xiàn)在還記得你運動會上的精彩表現(xiàn)，扔壘球、跳遠、跑步樣樣都很棒。希望你能帶領(lǐng)同學們共同鍛煉，在體質(zhì)監(jiān)測中取得好的成績。6 .天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？7 .別灰心，失敗是成功之母，有志者事竟成！8 .只要堅持刻苦鍛煉，你也會像其他同學一樣學好體育！9 .雖然你在學習上遇到困難，但老師相信你會努力克服它。功夫不負有心人，你一定能趕上大家！10 .希望你能在跳繩和耐力方面多花一些時間去練習！11 .希望你下次能有更認真、更專心地聽講，老師為你在體育學習中取得的進步而高興，如果你能再自信一點，在大家面前表現(xiàn)自己所學到的本領(lǐng)，那就更好了，老師相信你能行！12

4、.虛心使人進步，驕傲使人落后！13 .你在體育方面有很好的天賦，成績在班里一直名列前茅，不過山外有山，千萬別驕傲！”14 .你跑步的動作真漂亮15 .你做操的姿勢真優(yōu)美！16 .你跑得真快！祝賀你又打破了自己的記錄！17 .你做操的動作真到位！18 .謝謝你給大家做示范。19 .由于你們小組齊心協(xié)力、互幫互助獲得了第一名，讓我覺得你們是不可戰(zhàn)勝的。20 .通過大家努力，我們以優(yōu)異的成績通過了體質(zhì)檢測，作為你們的老師我感到自豪。21 .拍拍肩（撫摸頭）鼓勵你真聰明！篇三：我最滿意最有激勵性的學生評語或課堂教學評價語：我最滿意最有激勵性的學生評語或課堂教學評價語：杜喜才1 .你是敢于嘗試的勇士，好

5、極了！2 .陽光總在風雨后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩3 .你雖然看起來很瘦弱，但老師從你的眼神里經(jīng)?？梢钥吹揭还删髲?，希望你能把在體育測試中取得好成績。4 .你是咱班體育小明星，老師不會忘記你比賽時那股拼勁，也不會忘記你為學校在運動會上爭得的榮譽。希望你能在紀律上也起帶頭作用。5 .老師現(xiàn)在還記得你運動會上的精彩表現(xiàn)，扔壘球、跳遠、跑步樣樣都很棒。希望你能帶領(lǐng)同學們共同鍛煉，在體質(zhì)監(jiān)測中取得好的成績。6 .天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？7 .別灰心，失敗是成功之母，有志者事竟成！8 .只要堅持刻苦鍛煉，你也會像其他同學一樣學好體育!9 .雖然你在學習上遇到困難，但老師相信你

6、會努力克服它。功夫不負有心人，你一定能趕上大家！10 .希望你能在跳繩和耐力方面多花一些時間去練習！11 .希望你下次能有更認真、更專心地聽講，老師為你在體育學習中取得的進步而高興，如果你能再自信一點，在大家面前表現(xiàn)自己所學到的本領(lǐng)，那就更好了，老師相信你能行！12 .虛心使人進步，驕傲使人落后！13 .你在體育方面有很好的天賦，成績在班里一直名列前茅，不過山外有山，千萬別驕傲！”14 .由于你們小組齊心協(xié)力、互幫互助獲得了第一名，讓我覺得你們是不可戰(zhàn)勝的。15.通過大家努力，我們以優(yōu)異的成績通過了體質(zhì)檢測，作為你們的老師我感到自豪。16.拍拍肩（撫摸頭）鼓勵你真聰明！”篇四：我最滿意最有激勵

7、性的學生評語或課堂教學評價語我最滿意最有激勵性的學生評語或課堂教學評價語你是一個全面發(fā)展的好學生。你文靜、溫和，大家都愿意和你一起玩，上課時你能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意，每次的值日工作你都能出色完成，如果你能一如既往地走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！篇五：最有激勵性的學生評語最有激勵性的學生評語1、給一位學習暫時有困難的學生的評語：牛頓把制好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎？你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢？要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已。還記得鐵

8、棒磨成針，的典故嗎？只要下苦功，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。2、給一位因父母離異而影響學習的孩子的評語：你手中的鮮花是那鮮艷，那便是你期末全優(yōu)的成績單，你的笑容是那樣燦爛，那是你用汗水贏得數(shù)學競賽冠軍的喜悅。你是那樣堅強，你用自己幼小的心靈和柔弱的肩膀擔起了一份愛護媽媽的責任，好孩于，把你手中最美的花獻給她，因為你是她的生命！給一位愛好廣泛、成績優(yōu)異的但卻有些驕傲的學生的評語：你優(yōu)美的舞姿和美妙的歌喉令同學們陶醉，你rc靈手巧為班級繪制出精美的板圖，老師為擁有你這樣的學生而自豪。然而生活的道路上總會遇到這樣那樣的困難，老師送你一句話：學無止境萬不可孤芳自賞，固步自封。3、給

9、一位表現(xiàn)一般的學生的評語：我班一位學生，平時各方面表現(xiàn)一般，沒有特別的優(yōu)點和缺點，但每天上學他總是第一個到校。因此，我就抓住這一細節(jié)，為他寫了這樣一則評語：你是一個珍惜時間的好學生，老師總是看到你第-個來到學校，老師真為你高興?！酒簩W生作業(yè)激勵性評語】小學生作業(yè)激勵性評語集錦1、你很聰明，再把數(shù)字寫的漂亮些，會更棒！2、做錯題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績。3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！4、這次作業(yè)出了點問題，請不要灰心，只要細心，下次一定會很出色。5、你很會觀察生活，留意生活與數(shù)學的聯(lián)系，你是未來的大贏家！6、只要你認真細心，什么問題也難不倒你。7、題做錯了，找到原因了嗎？8

10、、算得很正確，如果寫的再認真會更好。9、你做題很細心，從不出錯。10、數(shù)學會讓你變的越來越聰明！11、今天的作業(yè)比以前又認真了許多。12、有錯題不要緊，下次細心就好。13、你很會動腦筋。14、再細心一些，準沒錯！15、題題正確，非常出色！16、每次作業(yè)你都能認真完成。17、細心就會進步！18、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！19、你真行，一次比一次有進步！20、你的進步可真大，老師為你感到高興！21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。23、老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好。24、我相信，只要你認真思考，這道題一定能做出來！25、老師很愿意幫助你。26、

11、盼望著，你下次做的更好。27、再細心一些，相信你會做的更好！28、相信你會一直努力下去！29、你做題很細心，老師很欣賞你！30、你的作業(yè)設(shè)計的很美觀31、你若是把字再寫工整，會更優(yōu)秀。32、你是老師最值得驕傲的學生。33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。34、你的計算方法很巧妙。35、思考好，再作對，會更好。36、只要你再細心一些，就不會把題做錯。37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。38、有點小錯不要緊，你已經(jīng)進步了。39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。40、你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。41、如果你努力，相信你有更大的收獲。42、你的解題思路和獨特。43、你要改掉粗心馬虎的毛病，就更

12、好了。44、不要灰心，努力一點，就會很棒。45、老師認為你是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。46、你真棒，老師很想很你交朋友。你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。這真是奇思妙想，棒極了！方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。對作業(yè)認真，字跡工整，但內(nèi)容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。大有進步，再加油！你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！這么難的題，

13、你還做對了一道，真不簡單！只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。再努力一把，相信你會更好！一絲不茍，值得學習！作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。

14、你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。當你數(shù)學應(yīng)用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。作業(yè)里藏著小馬虎？有時貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好嗎？我們一起來

15、改掉粗心這個毛病，好嗎？老師相信你是能學好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎？加油！老師相信你會越學越好!瞧！只要認真了，你就會有這樣棒的表現(xiàn)！加油！老師見到這樣做的又對又好的作業(yè)是件最高興的事！相信自己，你能學得更好！看你的作業(yè)，是一種享受:老師為你感到驕傲"批改你的作業(yè)，老師的心情真好，謝謝你”，宥實力，真羨慕你敏捷的思維能力:看在眼里，喜在心里:老師更喜歡你了”你能發(fā)現(xiàn)其中的錯嗎？找一找"，你這樣做是不是更好？”試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法:你對這部分內(nèi)容喜歡嗎？"你喜歡老師的數(shù)學課嗎？"信你，你一定行的;聰明的孩子，書寫規(guī)范些，老師會

16、更高興:期待著你的進步:你的解題正確率又提高了，你還會再進步的"老師看你的作業(yè)真的是一種藝術(shù)享受！”你真聰明！但是愛清潔的你，怎么會把你心愛的東西弄臟？”、憑你的聰明勁兒，堅信你會寫一手好字！”你不會不愛惜自己的心愛之物吧！”。在家和爸爸媽媽討論一下，你一準能做好”、告訴媽媽，你今天的作業(yè)進步了"。篇二：學生作業(yè)鼓勵性評語1你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。這真是奇思妙想，棒極了！方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。如果再仔而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給

17、的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。大有進步，再加油！你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。再努力一把，相信你會更好！一絲不茍，值得學習！作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的

18、學習精神也很讓我喜歡。你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。當你數(shù)學應(yīng)用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。作業(yè)里藏著小馬虎？有時貪玩，可別

19、忘記了做作業(yè)呢！如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好嗎？我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎？老師相信你是能學好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎？加油！老師相信你會越學越好！瞧！只要認真了，你就會有這樣棒的表現(xiàn)！加油！老師見到這樣做的又對又好的作業(yè)是件最高興的事！相信自己，你能學得更好！看你的作業(yè)，是一種享受:老師為你感到驕傲"批改你的作業(yè)，老師的心情真好，謝謝你”，宥實力，真羨慕你敏捷的思維能力:看在眼里，喜在心里:老師更喜歡你了”你能發(fā)現(xiàn)其中的錯嗎？找一找"，你這樣做是不是更好？”試著和你的好朋友探索一下這道題的

20、最佳解法:你對這部分內(nèi)容喜歡嗎？"你喜歡老師的數(shù)學課嗎？"信你，你一定行的工聰明的孩子，書寫規(guī)范些，老師會更高興:期待著你的進步:你的解題正確率又提高了，你還會再進步的"老師看你的作業(yè)真的是一種藝術(shù)享受！”你真聰明！但是愛清潔的你，怎么會把你心愛的東西弄臟？”、憑你的聰明勁兒，堅信你會寫一手好字！"你不會不愛惜自己的心愛之物吧！”。在家和爸爸媽媽討論一下，你一準能做好”、告訴媽媽，你今天的作業(yè)進步了”。方法太好了，可要細心呀！”、解得巧，真聰明”、你肯定有高招，因為你是我的驕傲”。稱的進步很大，因為你付出勞動?！笨吹侥阍谶M步，我萬分高興，希望你更上一層樓

21、。”解得巧、方法妙”你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了一、結(jié)果正確，但格式正確嗎？”、聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡便方法！”搬開你前進的絆腳石-粗心，奮勇前進！”、和細心交朋友！”、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！”再細心一些，準行！”鼓勵學生勤于思考、大膽創(chuàng)新的評語1 .在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。2 .你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的

22、。3 .在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！鼓勵學生自信的評語1 .中國有句老話：初生牛犢不怕虎:從你的身上老師真切地感受到了牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。2 .你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇

23、到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石弁非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！3 .你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得

24、到成功的喜悅！4 .在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。作業(yè)批改的鼓勵性評語肯定式：對學生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。1、 這一次做得不錯，再努力些就會更棒！2、 孩子，你在努力！我能感覺到！【篇三：對學生鼓勵性的評語大全】1.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把有時變成常常甚至是天天的話，相信你在學習上能取

25、得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。2.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，弁且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！3.你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！4.你活潑7.好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想！5.你是一個熱情開朗的學生,尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，