數(shù)學(xué)教研組公開課活動方案_第1頁
數(shù)學(xué)教研組公開課活動方案_第2頁
數(shù)學(xué)教研組公開課活動方案_第3頁
數(shù)學(xué)教研組公開課活動方案_第4頁
數(shù)學(xué)教研組公開課活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù)學(xué)教研組公開課活動方案教學(xué)質(zhì)量的提高,取決于課堂教學(xué)效果,為了使教師們得到共同提高,給教師一個平等交流的平臺,根據(jù)學(xué)校工作安排和數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,數(shù)學(xué)教研組決定開展公開課教學(xué)活動,并通過公開課評選出校內(nèi)教學(xué)能手,為把本次活動開展好,特?cái)M訂本方案。一、活動時間:11月17日11月18日。二、參與人員:胡楨欞 朱永長 黃志江 婁再周三、上課內(nèi)容:根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自選上課內(nèi)容。四、時間安排:11月17日上午第二節(jié) 朱永長 11月17日上午第三節(jié) 黃志江11月18日上午第一節(jié) 婁再周11月18日上午第二節(jié) 胡楨欞 五、實(shí)施辦法:1、授課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,作好課前準(zhǔn)備,上課之前將教案教交到教研組。2、1

2、8日、19日中午放學(xué)后評課,評課時授課教師必須進(jìn)行簡單的說課,并上交一份說課稿。3、聽課教師每聽一節(jié)課要按要求認(rèn)真填寫課堂評價(jià)表,并根據(jù)相關(guān)平分項(xiàng)目給授課教師評分,公開課結(jié)束后計(jì)算出各位教師的平均分,分?jǐn)?shù)最高者為校內(nèi)教學(xué)能手。六、獎勵措施:獎勵教學(xué)能手50元。 數(shù)學(xué)教研組二八年十一月一十六日數(shù)學(xué)教研組公開課活動總結(jié)通過各位老師的共同努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,數(shù)學(xué)教研組教學(xué)公開課活動取得了圓滿成功,為了把今后的工作做更好,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,現(xiàn)將本次活動作如下總結(jié)。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,各位教師的通力合作是搞好本次活動的關(guān)鍵。本次活動方案一提出就得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,從而極大地提

3、高了教師們的參與積極性。各位教師得到活動方案后都作了精心準(zhǔn)備,從教學(xué)效果來看,各位教師所上的課都很好地完成了教學(xué)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。二、在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,認(rèn)真落實(shí)了新課標(biāo)的有關(guān)要求。數(shù)學(xué)組教師的公開課都各有特色,教師們在上課時都以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主,充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用,讓學(xué)生積極參與到 教學(xué)活動中來,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從備課和教學(xué)環(huán)節(jié)來看,各位教師都能按新課標(biāo)的要求進(jìn)行,既讓學(xué)生掌握了知識,同時又提高了學(xué)生是學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生掌握了良好的學(xué)習(xí)方法。三、本次活動取得了很好的效果,由于停電,教師們都無法制作課件,因此本次公開課活動中老師們都沒

4、有使用課件,教學(xué)缺乏直觀性。四、根據(jù)活動方案、上完課后及時組織教師評課,展開討論,在會上各位教師都積極發(fā)言,通過老師們的認(rèn)真評議,朱永長老師被評為教學(xué)能手??傊?,本次活動取得了圓滿成功,成績是可以肯定的,要更好地完成今后的教學(xué)工作還需要各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力實(shí)踐。只有這樣我們的教學(xué)成績才能得到進(jìn)一步提高。 數(shù)學(xué)教研組二八年十一月十九日 數(shù)學(xué)教研組簡訊 第二期 齊心協(xié)力,數(shù)學(xué)組圓滿完成公開課教學(xué)活動通過各位老師的共同努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,數(shù)學(xué)教研組11月18日圓滿完成公開課教學(xué)活動。本次活動各位教師的課堂教學(xué)都各有特色,教師們在上課時都以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主,充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用,讓學(xué)生積極參與到 教學(xué)活動中來,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從備課和教學(xué)環(huán)節(jié)來看,各位教師都能按新課標(biāo)的要求進(jìn)行,既讓學(xué)生掌握了知識,同時又提高了學(xué)生是學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生掌握了良好的學(xué)習(xí)方法。通過各位老師客觀、公正的評課,根據(jù)活動方案的有關(guān)要求,朱永長老師被評為校內(nèi)教學(xué)能手。本次活動取得了圓滿成功,成績是可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論