二年級下學(xué)期校本教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 二年級下學(xué)期校本教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想    養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，大力推進素質(zhì)教育。二、 教育內(nèi)容   繼續(xù)堅持之前的養(yǎng)成教育的成果，堅持“禮儀習(xí)慣”教育，“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，“節(jié)儉習(xí)慣”教育，保持這四項教育，作為養(yǎng)成教育的基本規(guī)范。  二年級養(yǎng)成教育內(nèi)容    以小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生一日行

2、為規(guī)范為標準，從禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。1通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。2通過“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成會勞動，愛清潔的良好習(xí)慣。3通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。 本學(xué)期教育內(nèi)容如下：   1、禮儀習(xí)慣 （1）見到家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師要主動敬禮問好。（2） 出入教室，上下樓梯靠右行。不在走廊奔跑，跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。（3）接受獎品或錦

3、旗時要起立雙手接。受到幫助或受贊揚時說“謝謝”。 （4）進辦公室先說報告，未經(jīng)老師允許，不進辦公室； （5）上下樓梯遇見老師讓老師先行，同學(xué)之間高年級讓低年級先行； （6）周一學(xué)生必須參加升國旗，要嚴肅、莊重、穿校服。2、衛(wèi)生習(xí)慣：（1）講究個人衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，餐巾紙等東西及時扔進垃圾筒。保持課桌內(nèi)衛(wèi)生。（2）看到地上的垃圾及時扔垃圾筒。（3）隨時保持教室的干凈衛(wèi)生。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣 （1）離開教室整理好桌面。（2）課前準備好學(xué)習(xí)用品，預(yù)備鈴響進教室，靜待老師上課；  4、節(jié)儉習(xí)慣 （1）在校不吃零食； （2）利用

4、水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； （3）愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； （4）愛護桌椅、門窗、板擦等物；（5）愛惜衣物，不亂丟棄； （6）愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約糧食； （7）不隨便丟棄粉筆、掃帚、畚斗等教室用具；  三、具體措施：（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進行“知”的教育。“知”即提高學(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。    1、健全學(xué)校、班級管理制度，發(fā)揮各年級自主管理功能，加強學(xué)生常規(guī)管理的力度。    2、充分利用班隊、思品、晨會等課

5、程，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。    3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。  （二）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。   

6、 1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進行教育。    2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高隊員的社會服務(wù)意識與實踐能力。    3、設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站，通過參觀訪問教育基地，培養(yǎng)和激發(fā)兒童的“五愛”情感，從而推動學(xué)生自覺履行道德義務(wù)。  （三）平時加強檢查督促，強化“意”的訓(xùn)練。制訂各項制度對學(xué)生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。四、具體安排   養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸

7、進的過程。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點，小學(xué)生的身心發(fā)展特點，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實養(yǎng)成訓(xùn)練。具體內(nèi)容如下：   第一、二周：學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范等法規(guī)法則，強化紀律，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。   第三、四周：增強主人翁意識，愛護我們的家。   第五、六周：愛國教育。   第七、八周：活動講文明，認真做“兩操”   第九、十周：學(xué)會交往，舉止大方   第十一、十二周：熱愛勞動，認真做值日   第十三、十四周：注意安全，遵守交通規(guī)則   第十五、十六周：不挑吃穿，勤儉節(jié)約    第十七、十八周：誠實守信，知錯就改    第十九、二十周：認真復(fù)習(xí)，考試不作弊  &