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文檔簡介
1、公務員面試幾種常見題型答題的基本思路與對策1. 計劃組織類開頭:意義:盡快切題:開展xx(活動)/計劃是,(性質(zhì))。表態(tài):我要 , ( 認真組織、認真完成、精心安排等等 )。中間:此次活動或計劃開展 目的(說實在點 ); 組織活動的 /計劃安 排的重點(氛圍、主題 /內(nèi)容、形式 / 方法、保障 );如何 落實(切實組 織實施、協(xié)調(diào)各方力量、及時請示領導、發(fā)現(xiàn)問題及時修正等)結(jié)尾:相信在領導和同事的關心支持下,這項工作能夠得到圓滿解 決,【 目的 】也能得到實現(xiàn)。2. 應急處理類開頭:性質(zhì):發(fā)生XX事,事涉,事關和諧穩(wěn)定大局、事關黨和政府形象。中間:表態(tài):我要 妥善處理 (認真處理,冷靜行事 ,
2、 )。首先快速了解情況( 搜集信息) 及時到位( 趕到現(xiàn)場 ),積極結(jié)尾:協(xié)調(diào)( 前期準備 )抓住重點( 這件事情的第一要務是 ,)調(diào)查處理( 分工合作,落實責任 )維護形象請示匯報 總之,在處理這件事的過程中,我會始終堅持冷靜、周到, 盡快平息事態(tài)、積極滿足群眾訴求、維護黨和政府形象。我 也相信,群眾終究是通情達理的,動之以情、曉之以理,這 件事情會得到圓滿解決。3. 人際協(xié)調(diào)類開頭: 認識:人與人之間難免產(chǎn)生誤會,但本著坦誠的心態(tài),積極 溝通,一定會得到圓滿解決。 表態(tài):我要冷靜對待、圓滿處理。中間: 領導對我的批評是關心愛護,是對我的要求嚴格 ,1. 與同事有了矛盾,我 首先要從自己身上
3、找原因 : 提建議不被接納:建議不翔實、具體,沒有給出可操作的具體 建議; 被誤會:自己溝通不夠; 被疏遠:自己與同事交流不夠,沒有很好地融入這個團隊; 被指使、被派活:這是給我鍛煉學習的機會,況且能幫助同事、 為工作做貢獻也是我的本分。2. 遇到棘手尷尬的事情,我總的理解是:一要堅持原則,做好 本職工作;二要積極溝通,爭取別人的理解和支持 ,3. 注意分情況說明結(jié)尾: 1. 對于矛盾: 總之我相信,人與人之間沒有解不開的疙瘩, 沒有過不了的鴻溝。只要本著以誠相待的原則,積極溝通, 矛盾與尷尬都會化解。我也相信,同事(朋友)是識大體、 顧大局的,我們最終會相互理解、相互支持。2.對于兩難尷尬:
4、如果A,那么,;如果 B,那么,,??傊蚁嘈蓬I導會體諒我的難處,妥善處理好這件事??傊?,路途知馬力,日久見人心4. 政府行為類開頭:表態(tài):我理解,XX之所以這么做,可能是出于,(目的)的考慮。這一點是值得肯定的。但具體來看, , ( 行為 )能不 能達到目的,值得商量。A、行為與目的不符(行為不正確):中間: 1.實現(xiàn),( 目的),有利于 ,( 意義,不要拔得太高 )。2. 但,( 行為) ,會導致 ,( 負面后果 )。3. 要實現(xiàn),( 目的) ,把好事辦好,應該從 , 入手。結(jié)尾: 這讓我想到,我們做工作,要注意目的和結(jié)果的一致性。不能光憑著良好的愿望的去辦事,而應該認真調(diào)研、科學決策、妥
5、善 實施,才能為人民辦實事、辦好事。這里一個非常重要的辦法,就是 多向人民群眾請教,多做調(diào)查研究。B、行為與目的基本相符(正面行為):中間: 1.實現(xiàn),( 目的) ,有利于 ,( 意義,不要拔得太高 )。2. 這樣做 ,( 行為 ),能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標( 適當展開 )。3. 至于部分群眾 / 社會的不理解,有關部門( 我)要做好解釋、 宣傳工作,形成共識,形成對我們工作的強大支持。結(jié)尾: 這讓我想到,我們做工作是為了人民群眾,但工作做好 了,一個重要的標準,就是要看人民群眾搞不高興、滿不滿意、答不 答應。所以有了好的想法、 好的做法,還需要向人民群眾做好宣傳解 釋,吸引他們更好的參與、 表達和監(jiān)
6、督,形成我們推動工作的強大合 力。C行為的負面效果大于正面效果(代價過大):中間: 1.實現(xiàn),( 目的) ,有利于 ,( 意義,不要拔得太高 )。2. 這樣做 , ( 行為 ),能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標。3. 但要考慮到,這樣做,會 , ( 負面效果 )。4. 要實現(xiàn)這一目的,可以采取別的辦法,比如 ,結(jié)尾: 這讓我想到,我們做工作,要注意權(quán)衡利弊,全面考慮。 學會從全局上來考慮問題, 而不能只看局部。 這里一個非常重要的辦 法,就是多向人民群眾請教,多做調(diào)查研究。5. 社會現(xiàn)象類開頭: 表態(tài):題目中所說的,反映了 , (適當提煉, 不要太高、 太空)的現(xiàn)象。中間:1. 原因 :之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,
7、是因為(思想、 機制制度、 監(jiān)督、落實、投入 , )。2. 影響: 這種情況, , (影響)。3. 對策: 因此要根據(jù)以上情況,從以下幾個方面著手。一 是,(思想、宣傳),二是, (機制制度 ),三是, (監(jiān)督/落實)。,結(jié)尾: 這讓我想到,我們相關部門要為人民服好務,要 , (原 則、道理概括,但不要太高、太空);我們作為公務員,也 要注意 , (原則、道理概括,但不要太高、太空)。 如果前面說多了,也可適當省略。6. 哲理認識類開頭: 理解(點題)( 對題中的哲理、句子、名言等的理解 )。文中的XX它的意思是,中間:A、原則:1.注意辯證思維。很多看似對立的東西是可以有機統(tǒng)一的;文中的話并
8、沒有矛盾,一個是指”,一個是指”,前者強調(diào)XX后者強調(diào)的是XX, 一者是辯證統(tǒng)一的”2. 注意大題小做: 從比較高度的大道理轉(zhuǎn)化為我們做事做人、做公務員的 基本原則、轉(zhuǎn)化為對所報考部門、乃至所報考崗位的理解、工作打算。(所以“自我介紹”的基礎一定要打好、用熟)3.注意“誘敵深入”: 對于比較模糊的價值判斷,要努力具體 化為自己有把握的內(nèi)容。然后從容道來。B、思路:1. 是什么(點題)。2. 為什么(論證)。3. 怎么辦( 引申:如何做人、如何做事、如何服務人民 )。結(jié)尾:這讓我想到,我們相關部門要為人民服好務,要 , ( 原則、 道理概括, 但不要太高、 太空 );我們作為公務員, 也要注意
9、, (原 則、道理概括,但不要太高、太空 )。如果前面說多了,也可適當省略。7. 聯(lián)想類開頭:不用開頭,直奔主題。中間:原則:1. 陽光向上?;灸J剑赫? 公務員為群眾辦好事; 人與人之間經(jīng)由矛盾 / 誤會到和解 /理解; 個人經(jīng)過奮斗 / 努力走向成功; 公務員經(jīng)過努力 / 溝通與群眾達成理解、辦了實事2. 盡量簡單。不要太過曲折。3. 詞性要活用。名詞可以活用為形容詞、動詞,反之同理。 等等。比如“人民”,可以指群眾,也可指某品牌,還可為 公園名;可做主語,可做賓語。等等。4. 簡短為要,點到為止。結(jié)尾:不要說。8. 綜合分析題A. 社會現(xiàn)象類開頭: 指出該現(xiàn)象的性質(zhì)好的,肯定積極性壞
10、的,指出危害與影響一般的,指出其不足,要加強引導中間: 分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:社會原因:時代背景( 大環(huán)境,法制不健全等 ) 體制原因:領導不重視、管理不到位、失去監(jiān)督等( 體制不健全 ) 主觀因素:自我認識等其它原因:教育因素、投入不夠因素等結(jié)尾 :對策:加強領導;健全法制;加強管理;增加投入;加強教育 等,要切合上面的原因?qū)岢觥. 認識看法類開頭:直陳個人對題意的認識( 正確的,錯誤的,消極的,積極的,下面的,負 面的等等 )中間:仔細分析自己的理由對題的理解 結(jié)尾:引申發(fā)揮作為人一個公務員你應該怎么辦。 ( 提升看法不要太 牽強)C. 喻言故事類開頭:談自己對喻言故事的理解一定要從自己有感覺的角度入 手,要言之有理。中間:分析闡述喻言故事的現(xiàn)實教育意義結(jié)尾:深化,強調(diào)自己在未來的工作與生活中應該怎么辦,注意哪些問題,克服哪些弊端。D.演講類開頭:區(qū)分演講內(nèi)容,確定稱
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