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1、能源與環(huán)境工程學院畢業(yè)設計(論文)答辯要求答辯是畢業(yè)設計(論文)工作的重要組成部分,本科生的畢業(yè)設計與論文都要通過答辯。一、答辯程序 1、答辯內(nèi)容和時間要求 學生向答辯小組報告自己設計(論文)的簡要情況,時間約15分鐘,學生回答教師提問約15分鐘。報告內(nèi)容包括: 課題的任務、目的與意義; 所采用的原始資料或指導文獻等; 設計、論文的基本內(nèi)容及主要方法; 成果、結(jié)論和對自己完成任務的評價。對于參加評優(yōu)的學生教務處規(guī)定在答辯前完成、答辯時遞交一篇論文,包含畢業(yè)設計(論文)的主要內(nèi)容和主要觀點。論文(包括文字和圖)不要超過4頁A4紙,具體的論文格式見附件。 2、教師提問內(nèi)容要求 答辯委員會教師提出問
2、題一般包括以下三個方面的內(nèi)容: 需進一步說明的問題; 畢業(yè)設計、論文所涉及的有關基本理論、知識和技能; 鑒別其獨立工作能力。 3、答辯計劃第一次答辯:根據(jù)學校要求由學院統(tǒng)一安排;學生的畢業(yè)設計(論文)經(jīng)指導教師和評審教師認可后,學生方能參加本次答辯; 第一次小組答辯評優(yōu)的學生參加大組答辯,小組答辯成績有異議的學生參加大組答辯,具體操作由學院統(tǒng)一安排。答辯結(jié)束后各答辯小組給出畢業(yè)設計(論文)成績,交由系畢業(yè)設計答辯委員秘書匯總,成績?yōu)閮?yōu)、不及格的學生,其成績由答辯委員會最終認定。二、學生答辯前的準備 1、思想準備 明確目的、端正態(tài)度、樹立信心。答辯是大學生畢業(yè)設計(論文)過程中的最后一個環(huán)節(jié),也
3、是必不可少的環(huán)節(jié)。它既是學校對畢業(yè)設計、論文成績進行考核、驗收的一種形式,也是學生對自己的畢業(yè)設計、論文進一步推敲、修改、深化的過程,對學生的分析能力、概括能力和表述能力的鍛煉與提高大有好處。 2、答辯內(nèi)容準備 準備關于畢業(yè)設計或畢業(yè)論文的說明報告。在反復閱讀、審查自己的畢業(yè)設計(論文)的基礎上,寫好供20分鐘用的答辯報告。 準備回答答辯委員會教師提問的資料 對這個課題,曾有人做過哪些研究?你對這個課題的研究是從哪些方面入手的,有何新的發(fā)展,提出和解決了什么問題。 設計方案或論文立論的主要依據(jù)是什么? 你對本課題的研究還有什么想法?你以為尚有哪些問題值得探討、再研究、你準備怎樣去做。 3、答辯
4、輔助用品準備 主要準備參加答辯會所需攜帶的用品,如畢業(yè)設計或畢業(yè)論文的底稿及其說明的綱要,答辯問題提綱及主要參考資料;畫出必要的掛圖、投影膠片、表格及公式,以備輔助介紹。三、學生答辯注意事項 1、答辯時要做到掌握時間,扼要介紹,認真答辯。 2、不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。 3、儀容要整潔,行動要自然,姿勢要端正;要有禮貌,答辯開始時要向老師敬禮,答辯結(jié)束時要向老師道謝,體現(xiàn)大學生應有的修養(yǎng)。 4、回答問題時,內(nèi)容上要緊扣題目,言簡意賅,是即是,非即非,不能模棱兩可似是而非。 5、對于老師提問,不管妥當與否,都要耐心傾聽,不要隨便打斷別人的問話。6、對老師提出的問題,如果確實回
5、答不出來時,應該態(tài)度坦然,直接向老師說明回答不出來,決不要答非所問。7、對沒有把握的問題,不應強詞奪理,實事求是表明自己對這個問題還沒有搞清楚,今后一定要認真研究這個問題。四、答辯小組和教師要求1、 答辯小組由組長、成員和記錄員組成,不少于三人,由答辯委員會安排。2、 答辯小組在組長的組織下,根據(jù)學院的安排和要求完成畢業(yè)論文的評審、答辯和記錄等具體工作,其中論文評閱時間不少于三天。3、 指導教師、評審教師和答辯小組必須根據(jù)實際情況認真撰寫指導教師評語、評審教師意見和答辯小組意見,指導教師評語、評審教師意見應在答辯前撰寫完畢。指導教師評語:包括學生思想、工作表現(xiàn),理論分析能力,科技資料檢索能力,
6、外語翻譯能力等評價,并確認學生是否完成畢業(yè)設計的各項要求;評審教師意見:主要針對文獻綜述、理論論述、實驗或計算機應用或制圖、結(jié)論等方面進行評審,并根據(jù)評閱結(jié)果,確定該生是否有參加答辯的資格;答辯小組意見:主要針對表達能力,分析與解決問題能力和圖紙質(zhì)量等方面進行審評,并結(jié)合指導教師和評審教師的意見給出畢業(yè)設計的最終成績。4、 答辯結(jié)束后需交畢業(yè)設計論文(包括外文翻譯附件)、任務書、開題報告、畢業(yè)設計指導手冊、畢業(yè)設計成績評定書存檔、答辯記錄。答辯記錄和畢業(yè)設計指導手冊不放入畢業(yè)設計文件袋內(nèi),其它文件和材料,如畢業(yè)設計論文(包括外文翻譯附件)、任務書、開題報告、畢業(yè)設計成績評定書、圖紙、含畢業(yè)設計
7、程序的軟盤等必須放入畢業(yè)設計文件袋內(nèi)。評優(yōu)的學生同時上交爭優(yōu)論文(4頁A4紙)及其電子版。由各組組長匯總所有電子版和書面的畢業(yè)設計相關材料,答辯委員會秘書匯總、存檔。5、 指導教師必須有所有電子版文檔(包括任務書、開題報告、畢業(yè)論文、圖紙、畢業(yè)設計程序以及評優(yōu)論文)的最終稿,并在答辯結(jié)束后的兩天內(nèi)匯總到學科組負責人處,再由學科組負責人交答辯委員會秘書存檔。能源與環(huán)境工程學院2010.6利用空氣分級控制煤粉燃燒NOx排放的試驗研究(三號黑體加粗,居中,空三號字一行)專業(yè):熱能與動力工程 學生姓名:XXX 指導老師:XXX(五號宋體加粗、居中、與摘要空五號字一行)摘要 本文通過對熱力型、燃料型和快
8、速型三種類型NOx生成機理的分析,論述了降低氮氧化物生成的一般控制方法,介紹了利用空氣分級燃燒技術降低NOx排放的原理、方法及影響因素,并通過煤粉燃燒試驗,研究了主燃區(qū)過量空氣系數(shù)、溫度、煙氣停留時間等因素對空氣分級燃燒技術降低NOx效果的影響,確定了利用空氣分級降低NOx排放濃度的最佳方案。同時,說明了空氣分級燃燒是降低NOx排放量的一種有效途徑。關鍵詞煤粉燃燒;氮氧化物;空氣分級燃燒( 摘要、關鍵詞-五號宋體加粗,內(nèi)容為五號宋體,單倍行距,空五號字一行)Experimental research of controlling the NOx emission in pulverized c
9、oal combustion through air staged technology(16磅字、Time New Roman 、 粗體、居中、空五號字一行)Abstract: In the paper, by analysis of three categories NOx of thermal, fuel and prompted NOx production mechanism, the general ways of controlling nitrogen oxide formation are introduced. .Key Word: pulverized coal comb
10、ustion; nitrogen oxide; air -staged combustion(Abstract、Key Word 為10磅字、Time New Roman、粗體,內(nèi)容為10磅字,Time New Roman,空五號字一行) 前言(五號宋體加粗)近幾年來,隨著國家能源結(jié)構的調(diào)整,煤炭在我國能源消費結(jié)構中的比例有所降低,2005年降至64%,但煤炭的基礎性地位沒有改變。燃煤所釋放的SO2、CO2、NOx和粉塵量分別占到總排放量的87%、71%、67%和60%,其中NOx占上述污染物的67%,煤炭的開發(fā)和利用已成為我國環(huán)境污染物排放的主要來源。隨著我國對環(huán)保要求的不斷提高, 2003
11、年火電廠大氣污染物的排放標準提高了對NOx排放濃度的要求。目前,我國對于1000t/h以上的鍋爐NOx排放標準為固態(tài)排渣煤粉爐650mgNm3 、液態(tài)排渣煤粉爐為1000 mgNm3。調(diào)查結(jié)果(按O2為6%計算)表明:固態(tài)排渣煤粉爐NOx的平均排放量為600-1200 mgNm3,而德國標準為200 mgNm3,日本為410 mgNm3。隨著國家對環(huán)保的日益重視,我國的標準將不斷地提高,對火電廠的污染物排放控制也將更加嚴格。燃煤產(chǎn)生的環(huán)境污染嚴重制約了我國能源工業(yè)乃至整個國民經(jīng)濟的快速發(fā)展,所以研究煤燃燒過程中NOx的形成機理以及其控制方法,開展實驗研究,對促進國民經(jīng)濟的發(fā)展和改善生態(tài)環(huán)境具有
12、重要的現(xiàn)實意義。(空五號字一行)一、NOx的生成機理及控制方法(五號宋體加粗、單獨占行、)煤在燃燒過程中產(chǎn)生的氮氧化物主要是一氧化氮、二氧化氮及少量的一氧化二氮,其中前兩者合稱為NOx。生成的NOx主要有三種類型:熱力型NOx、燃料型NOx和快速型NOx。(正文用五號宋體、單倍行距、正常字間距).三、結(jié)論(或結(jié)束語)參考文獻 (五號宋體加粗)1 毛健雄,毛健全,趙樹民煤的清潔燃燒M北京:科學出版社,19982 吳碧君,劉曉勤燃燒過程NOx的控制技術與原理J電力環(huán)境保護,2004,20(2):29-333 董利,李瑞楊爐內(nèi)空氣分級低NOx燃燒技術J電站系統(tǒng)工程,2003,19(6):47-494 魏恩宗,駱仲泱,岑可法,閆志勇,張惠娟燃煤鍋爐低NOx燃燒技術及其試驗研究J.電站系統(tǒng)工程 2
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