活動策劃模板匯總五篇

1、活動策劃模板匯總五篇 二、活動對象：數(shù)計學(xué)院08級數(shù)本3支部全體成員 三、活動時間：20xx年12月9日 活動地點：數(shù)計學(xué)院同學(xué)公寓 四、活動主題：團(tuán)結(jié)互助,服務(wù)他人 五、活動目的： 1、轉(zhuǎn)變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，便利同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵廣闊志愿者弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)。 2、削減各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學(xué)們供應(yīng)便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校內(nèi)中的重要作用，推動志愿者活動的深化開展，為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。 六、活動形式：活動一，“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動 活動二，“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”活動

2、 七、活動內(nèi)容： 活動前期預(yù)備： 活動一： （1）了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商議共建“和諧車棚，文明生活”的相關(guān)事宜。 （2）通知本班級志愿者參與“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。 （3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好預(yù)備工作。 （4）支配人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣揚工作。 活動二： （1）了解到數(shù)計學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管詢問臺有積累信件，與詢問臺相關(guān)負(fù)責(zé)人商議“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。 （2）調(diào)動本班同學(xué)主動踴躍的參與本次活動。 （3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)支配。 （4）支配人員負(fù)責(zé)拍攝等工作。 活動詳細(xì)流程： （1

3、）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負(fù)責(zé)人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作，安排各個小隊的工作。 （2）總的成員分成兩大組，一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動，二組負(fù)責(zé)溫情送信活動。 （3）一組的同學(xué)分成三個小隊，（每小隊12至13人）并有特地的拍照人員。分別負(fù)責(zé)B2-1、B1-2以及B2-2三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。 （4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并安排該小隊成員的工作。 （5）二組分成三個小隊，（每小隊5人）并有特地的拍照人員。分別負(fù)責(zé)B2-1、B1-2以及B2-2三個宿舍樓的書信工作。 （6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領(lǐng)取書信，并送到收信人的手中。 （7）負(fù)責(zé)拍照的

4、同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美妙的回憶。 活動后期總結(jié)： （1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。 （2）做好相關(guān)的后期宣揚工作。 八、活動意義： (1)培育一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的. (2)確定和確定個人的自我價值，促進(jìn)個人的成長和進(jìn)展。 (3)充分利用.的各種資源優(yōu)勢，特殊是自身的資源優(yōu)勢。 (4)加強個人對.的歸屬感，強化個人來源于.，又服務(wù)于.的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純凈和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿意和體驗。 (5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿

5、者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種珍貴的精神財寶和.資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來許多有益之處。 九、活動負(fù)責(zé)人： 總負(fù)責(zé)人： 黃玲 小隊負(fù)責(zé)人：楊海珊 沈雪華 洪婉瓊 張志斌 林海堂 08級數(shù)本3支部 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院恒心志愿者協(xié)會 20xx年12月*日 活動策劃 篇2 一、活動背景： 從高中到高校，在學(xué)習(xí)，生活都發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的自主性增加，上課的進(jìn)程加快，生活的節(jié)奏輕快而快樂。高校，一個生疏而豐富的學(xué)問殿堂，有大量的時間供我們自己支配，高校四年，是人生的其次步，獨立生活的第一步。那么我們應(yīng)如何去規(guī)劃高校四年，而不至于在碌碌無能中度過，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)當(dāng)怎樣理解我們的專業(yè)，

6、更主動地預(yù)備我們的學(xué)業(yè)？對于新生在學(xué)習(xí)和生活上處于這個生疏的環(huán)境中，存在著懷疑和問題，甚至有西些黯然！或許需要一個溝通的平臺，一個了解的平臺，使我們懂得更多，主動預(yù)備。 二、活動目的： 通過學(xué)習(xí)，生活上閱歷的講授與溝通，能給新生帶來更多的信息，以使他們主動預(yù)備，仔細(xì)規(guī)劃高校學(xué)習(xí)生活。通過溝通會能解決新生間在學(xué)習(xí)，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等懷疑。通過專業(yè)的介紹與溝通，讓新生更多地熟悉專業(yè)確定專業(yè)意識和學(xué)習(xí)。 三、組織結(jié)構(gòu)： 主辦：計算機(jī)科學(xué)系團(tuán)委，系同學(xué)會 承辦：系同學(xué)會學(xué)習(xí)部，系同學(xué)會 四、活動時間：12月7日晚 五、活動地點：2b106 六、活動內(nèi)容： 11月7日至12月3

7、日，由10級同學(xué)會組織同學(xué)反饋相關(guān)信息，從而對信息進(jìn)行匯總上去，以及溝通會作為問題溝通處理。尋求并確定老生代表.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使他們充分預(yù)備。 詳細(xì)流程： 1、英語在專業(yè)學(xué)習(xí)以及人的職業(yè)進(jìn)展的重要性，以及如何學(xué)好； 2、建設(shè)針對新生目前開設(shè)的課程進(jìn)行實效性的學(xué)習(xí)方法，如何學(xué)習(xí)； 3、老生代表就各個方向?qū)ψ晕议啔v上做一些溝通與講說； 4、互動環(huán)節(jié)，新生提出的問題給以答復(fù)，就其懷疑賜予解答和指導(dǎo)； 5、最終做個總結(jié)。 七、人員支配： 老生代表：56人，06級：45人，05級12人 邀請人員：系團(tuán)委輔導(dǎo)員 參加人員：10級全體新生等 活動策劃 篇3 【設(shè)計總構(gòu)想】 為了營造深厚的讀書氛圍，提升全體同

8、學(xué)的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了同學(xué)的和諧、全面、可持續(xù)進(jìn)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動為載體，我們打算舉辦“讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“主動向上、清爽高雅、健康文明”的校內(nèi)文化,創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校內(nèi)”。 活動中，我們將組織同學(xué)圍繞讀書，開展豐富有意義的活動，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，教給同學(xué)讀書的方法，指導(dǎo)同學(xué)制定合理的讀書方案，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，提高同學(xué)讀書的力量;激勵同學(xué)與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。 活動中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個主要

9、環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。 活動中，將以兒童為仆人，使他們通過活動，獲得才智，增長見識，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使同學(xué)在書的陪伴下走向?qū)掗煹娜松?，使書成為同學(xué)生命的寄予，終身的伴侶。 【目標(biāo)設(shè)計】 1、 以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校內(nèi)建設(shè)。 2、通過“讀書節(jié)”的開展，使同學(xué)真正熟悉到書是人類才智的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的歡樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。 3、在“讀書節(jié)”活動中，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀力量，拓展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，為同學(xué)

10、的成長積淀文化底蘊和進(jìn)展后勁。 【過程設(shè)計】 一、營造濃郁的讀書氛圍，使同學(xué)愛讀 要培育兒童讀書的深厚愛好和良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍非常重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動，使同學(xué)在活動中受到感染和熏陶，漸漸愛上書籍。 舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動?；顒悠陂g每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個主題。將本次讀書活動的主旨制成條幅懸掛于校內(nèi)里。 發(fā)出讀書倡議。通過江海晚報像全市中學(xué)校生發(fā)出“春天正是讀書時”的倡議書，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)制造良好的氛圍。同時，向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議，使每個家庭都能洋溢濃濃的書香。 展現(xiàn)讀書格言。讀書節(jié)

11、活動期間，利用校門口的電子屏幕，每天展現(xiàn)一條名人讀書名言和一條我校同學(xué)自己寫的讀書格言。 設(shè)計吉利物。活動前，利用美術(shù)課發(fā)動同學(xué)設(shè)計本屆讀書節(jié)的吉利物金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個年段進(jìn)行展現(xiàn)。 收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使同學(xué)走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。 開展書市活動。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書，并組織高班級同學(xué)將讀過的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換，同時開展藏書票展出等活動。 建立班級書架。從讀書節(jié)開頭，要求各班收集圖書，建立班級小書架，便利同學(xué)隨時閱讀，時時與書為伴。 參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織同學(xué)參觀印刷廠，讓

12、同學(xué)了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發(fā)的油墨芳香，培育同學(xué)對書的寵愛之情。 書簽設(shè)計競賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織同學(xué)進(jìn)行書簽設(shè)計競賽，分別在低中高三個年段評比出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個同學(xué)。 布置讀書板報。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網(wǎng)板報，并在教室內(nèi)張貼讀書名言，在班級營造良好的讀書氛圍。 二、確保足夠的讀書時間，使同學(xué)能讀 對書的愛好與寵愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證同學(xué)的讀書時間，漸漸使讀書成為我校的一項特色課程。 掌握作業(yè)時間。讀書節(jié)期間，要掌握每天的作業(yè)量，確保同學(xué)每天半小時至一小時的讀書時間。 提倡師生同讀。讀書節(jié)期間，每

13、星期各班都要支配2至3次的師生同讀時間，以老師的讀書行為潛移默化地影響同學(xué)。 充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語文老師支配一節(jié)閱讀課帶同學(xué)到閱覽室盡情閱讀自己寵愛的書籍。 三、教給科學(xué)的讀書方法，使同學(xué)會讀 把握肯定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)同學(xué)讀書的過程中，我們應(yīng)留意滲透方法的指導(dǎo)，使同學(xué)都能找到適合自己的讀書方法。 編寫老師用書。將本次活動的支配和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本老師用書，作為老師開展活動時參考資料。 講解并描述讀書故事。在活動期間，老師要利用晨會的時間，多介紹名人讀書故事，讓同學(xué)懂得大凡偉人都愛讀書，以關(guān)心同學(xué)樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。

14、介紹讀書方法。在語文課上，注 意讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和把握探究性閱讀的方法。 與作家見面活動。聯(lián)系同學(xué)寵愛的作家來校與同學(xué)見面，給同學(xué)作講座，讓同學(xué)與作家面對面，向作家提問，請作家解答同學(xué)讀書時遇到的疑難問題。 與作家通信。通過開展與自己寵愛的作家通信的活動，使同學(xué)受到訓(xùn)練，吸取力氣。 采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高班級同學(xué)了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對人的一生的影響。 四、拓展寬闊的讀書領(lǐng)域，使同學(xué)泛讀 同學(xué)讀書應(yīng)具有肯定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應(yīng)通過老師的引導(dǎo)，使同學(xué)廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的進(jìn)展建立良好的學(xué)問結(jié)構(gòu)。 制定推舉書目。廣泛收集適

15、合同學(xué)閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推舉書目，推舉給同學(xué)平常閱讀，提倡同學(xué)多讀經(jīng)典。 老師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺，組織青年老師向同學(xué)介紹各類新書，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，拓寬同學(xué)的閱讀面。 各科協(xié)同協(xié)作。不僅語文學(xué)科要拓展同學(xué)的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂等學(xué)科也要重視本學(xué)科的課外閱讀，老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容向同學(xué)推舉相關(guān)的文章讓同學(xué)閱讀。 適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前，學(xué)校閱覽室購置部分新書供同學(xué)借閱，以增加同學(xué)閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。 參觀圖書館。組織同學(xué)參觀圖書館，在暢游書海中，感受學(xué)習(xí)的永無止境。低班級可組織同學(xué)們參觀南通書城，在書城中讀書。

16、學(xué)會網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓同學(xué)了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓同學(xué)嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。 五、品嘗奇妙的讀書感受，使同學(xué)樂讀 讓同學(xué)在讀書活動中充分體會讀書的奇妙感受，以增加讀書的愛好，把讀書看作是一件無比歡樂的事。 舉辦征文活動。學(xué)校將與江海晚報聯(lián)合舉辦“我讀書，我歡樂”的征文競賽，讓同學(xué)將自己讀書過程中的感受、體會、收獲、故事等寫下來，與同學(xué)們共享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與同學(xué)設(shè)計的吉利物、書簽等編印成書。 舉辦詩文誦讀會。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺詩文配樂朗誦會，誦讀師生們寵愛的詩文，展現(xiàn)師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。 編寫讀書小報。中高班級

17、組織同學(xué)編排讀書小報，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報。 評比小小藏書家。組織高班級同學(xué)參觀南通市十大藏書家，并在高班級同學(xué)中評比出我校的十位小小藏書家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書狀況，制成板子進(jìn)行展覽。 成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書推舉、溝通心得等活動，并不斷進(jìn)展會員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊伍。 六、展現(xiàn)豐富的讀書成果，使同學(xué)勤讀 在讀書節(jié)結(jié)束時，充分展現(xiàn)同學(xué)的讀書成果，使同學(xué)看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。 舉辦學(xué)問競賽。在高班級舉辦百科學(xué)問競賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)

18、、科學(xué)等各個學(xué)科，以了解同學(xué)們的學(xué)問把握狀況。 自己編寫文集。六班級將組織同學(xué)對自己學(xué)校階段全部的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。 編印讀書專輯。協(xié)作讀書活動，出一期情境短笛讀書專輯，充分展現(xiàn)我校同學(xué)的讀書成果。 舉辦故事大王競賽。檢驗同學(xué)的讀書狀況，熬煉同學(xué)的口語表達(dá)力量，為學(xué)校的主持人隊伍培育新人。 展現(xiàn)讀書活動。在讀書節(jié)閉幕時，各班級將本班級讀書節(jié)期間開展的活動、成果等進(jìn)行展現(xiàn)。 評比小蜜蜂獎。制定蜜蜂獎評比條件，讀書節(jié)結(jié)束時，依據(jù)條件評比出小蜜蜂金獎、銀獎、銅獎，嘉獎書籍。 舉辦老師書展。在展出同學(xué)

19、們的讀書成果時，將我校老師編輯的校本教材、出版的書籍同時展出，以向家長展現(xiàn)我校老師的教科研成果。 【詳細(xì)實施】 一、走進(jìn)書里去 1、向全校發(fā)出“讀書節(jié)”活動倡議書.召集全校師生建設(shè)書香校內(nèi)，營造深厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。 讀書節(jié)倡議書(春天正是讀書時) 友愛的同學(xué)們： 是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們教導(dǎo)迷津?又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我可以堅決果斷地回答：“是書!”一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的生活海洋。 聞名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書易經(jīng)，仔細(xì)地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的創(chuàng)造者美國聞名科學(xué)家富蘭克林

20、，由于家境困難，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他把家里的藏書仔細(xì)翻閱。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時間用在讀書上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他最終獲得勝利。 同學(xué)們，讀書能增長學(xué)問，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素養(yǎng)凹凸的象征。一年一度的讀書節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。漂亮的四月，已飄來了溫馨的書香，我們通師二附其次屆校內(nèi)讀書節(jié)今日又翩然而至。本屆讀書節(jié)，我們的主題是“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校內(nèi)”，為了我們的素養(yǎng)得到全面培育，為了讓我們

21、的校內(nèi)成為書香校內(nèi)，我倡議全體同學(xué)： 1.每天擠出30分鐘以上的時間，仔細(xì)讀書，持之以恒。 2.仔細(xì)朗讀語文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲布滿你的心靈。 3.寫一篇讀書文章投到校內(nèi)網(wǎng)上，與老師同學(xué)溝通讀書閱歷。 4.主動參與學(xué)校組織的各項讀書競賽活動，為讀書節(jié)增加完彩。 同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;讓我們點燃讀書的.，在書海中揚帆、成長! 2、分低中高年段向全校同學(xué)推舉閱讀書目(見附錄)，每天保證1小時的自由讀書時間，輪番支配同學(xué)進(jìn)學(xué)校閱覽室看書。 3、深化開展班級讀書角和好書溝通活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，改善各班圖書角的圖書數(shù)

22、量，提高同學(xué)的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，進(jìn)行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個同學(xué)動能多讀書、讀好書。 4、全班同讀一本書，寫讀書筆記，發(fā)表讀書感言，組織班級讀書會。同時，開展班級間的圖書漂流活動。 二、在書海中漫游 1、組織班級讀書溝通會。 走進(jìn)純美世界 青銅葵花讀書溝通會 一、.入境 同學(xué)們,本周我們開展了曹文軒青銅葵花系列閱讀活動。同學(xué)們走近了曹文軒老師，傾聽了他的作文講座;研讀了青銅葵花，賞析了其中描寫的景色美。 現(xiàn)在，我想考考大家： 1、誰來說說這部小說的主要內(nèi)容? 2、你知道為何以“青銅葵花”作書名嗎? 3、你能用

23、一個詞概括自己讀書后的總體印象嗎? 三、聚焦“漂亮” (一)美的事物 a) 指名讀各章的題目，引導(dǎo)發(fā)覺其共同點。 b) 聽著××的朗讀，我們仿佛來到了大麥地村，看到了，看到了，看到了，看到了。 (二)美的人物 漂亮的事物，總是和美妙的人物形象聯(lián)系在一起。我們來看看寫冰項鏈的這一段。 燈完下，那串冰項鏈所散射發(fā)出的變化不定的亮完，比在陽完下還要迷人。誰也不清晰葵花頸項上戴著的畢竟是一串什么樣的項鏈，但它漂亮的、純潔的、神奇而華貴的亮完，震住了全部在場的人。 指名讀 多美的冰項鏈啊!再指名讀，讀出美。 讀了這段話，你想到了誰? 同學(xué)研讀批注、爭論溝通。 走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。再讀

24、寫冰項鏈的一段話。 指導(dǎo)朗讀。 現(xiàn)在，你覺得美的就僅僅是閃著“漂亮的、純潔的、神奇而華貴的亮完”的冰項鏈嗎? 小小組爭論，小組代表溝通匯報。 四、 觸摸“漂亮的苦痛” 現(xiàn)在，讓我們回過頭來，再看一看這些漂亮的事物。 聯(lián)系上面的一段話，體會“漂亮的苦痛”。 齊讀：葵花上臺了! 這冰項鏈讓你想到了什么? 你會說嗎?冰項鏈啊冰項鏈，你( );冰項鏈啊冰項鏈，你( );冰項鏈啊冰項鏈，你( )!小結(jié)，板書：漂亮的苦痛 五、寫讀后感想 請同學(xué)們用一二句最精要的話寫出自己讀后的感想。 最終，讓我們一同記住曹文軒老師送給我們的一句話： 少年時就有一種對苦痛的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。曹文軒 2、創(chuàng)建“書

25、香班級”。 各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組爭論，小組發(fā)言等形式評比出最佳活動方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。 書香班級申報表 3、開展親子共讀活動。 印發(fā)告家長書，進(jìn)行宣揚發(fā)動，要求同學(xué)豐富自己的家庭藏書柜，實現(xiàn)個人藏書30冊以上的目標(biāo)，開展好“我與父母同讀一本書”活動，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共溝通。 讓我們的孩子一路書香。 活動策劃 篇4 一、 活動目標(biāo) 通過開展慶祝"六一"系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子主動參加到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展現(xiàn)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每

26、個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。 (一)、開展六班級組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校內(nèi)的六班級學(xué)子們再現(xiàn)天真地.;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校內(nèi)的操場上、教室里-也讓全部學(xué)子們深深感受到學(xué)校的暖和。使每位學(xué)子在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn).飛揚、樂觀進(jìn)取的精神! (二)、開展好"大型歌舞類"表演 歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高同學(xué)們英語口語表達(dá)和對英語這門學(xué)科的展現(xiàn)，利用"六一"

27、活動，讓我校的英語水平展現(xiàn)在每位師生面前，同時也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語實踐力量"，真正把課堂搬到校內(nèi)、搬到舞臺上! 其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，連續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面對更多的同學(xué)。在我校喜愛歌舞表演的孩子還是許多的，但大部分的同學(xué)都是由于不自信、膽小都把自己當(dāng)心翼翼地封閉起來，嚴(yán)峻的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分喜愛歌舞表演的孩子參加到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由飛翔! 二、活動主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。 三、活動小組的成立 組長：巖甩校長(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作) (領(lǐng)導(dǎo)組)成員：李蓮瓊副校長、歐成楠副校長、張世娜

28、主任、王麗、米給、張建仙(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織) 活動組成員:曉麗、玉莊香、黃進(jìn)春、胡丹丹、劉茜、英語組全部老師、體育組全部老師(負(fù)責(zé)詳細(xì)事項) 四、活動項目及要求 (一)少先隊員入隊式：主要由曉麗、黃進(jìn)春老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一班級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。 (二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長李新云)成員由擔(dān)當(dāng)體育課程的全部體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(詳細(xì)事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施)。 (三)少先隊鼓號隊：主要由黃進(jìn)春老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請務(wù)必在五月份將鼓號隊訓(xùn)練好。 (四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由曉麗負(fù)責(zé)全盤。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師幫助訓(xùn)練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓(xùn)練。請務(wù)必在5月底前將全部排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去支配。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容肯定要符合孩子身心特點，以健康、主動、向上