原地側(cè)向推實(shí)心球

1、原地側(cè)向推實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：五年級(jí) 教師：趙麗 日期：2014.111、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：根據(jù)體育教學(xué)大綱的要求，小學(xué)階段需學(xué)單、多手向前推擲實(shí)心球，向前，我們提倡“樂(lè)教，樂(lè)學(xué)，樂(lè)習(xí)”和進(jìn)行體育教學(xué)的德育滲透，配合這個(gè)目標(biāo)，更好地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，完成教學(xué)教育任務(wù)。2、學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生處于發(fā)育期，身體的各項(xiàng)功能都在迅速發(fā)展，好奇心比較強(qiáng)，較喜歡模仿動(dòng)作，自覺(jué)性相對(duì)強(qiáng)一些，自控能力差，所以在及時(shí)做好監(jiān)控和管理，引用正確的評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)學(xué)生。心理素質(zhì)較差，會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞的現(xiàn)象，所以體育教師要把握好學(xué)生的心態(tài)，做好引導(dǎo)工作。3、教材分析：鉛球的技術(shù)實(shí)踐教學(xué)具有一定的危險(xiǎn)性，考慮到安全性，

2、很多體育教師在教學(xué)中較少涉及，但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又是小學(xué)體育課教學(xué)投擲部分的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)很有幫助，能培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難，超越器械的意志品質(zhì)，本課將鉛球換成實(shí)心球一方面保證課堂教學(xué)的安全，另一方面可以使學(xué)生克服心理障礙，更加容易掌握動(dòng)作技術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。4、教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使80%學(xué)生初步學(xué)會(huì)原地側(cè)向推實(shí)心球投擲方法。2.通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量、身體協(xié)調(diào)性以及奔跑能力。3.讓學(xué)生體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈敏的特性。5、教學(xué)重點(diǎn)：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥的正確用力順序，全身協(xié)調(diào)用力，一氣呵成。教學(xué)難點(diǎn): 出手姿勢(shì)、角度與速度。6、教學(xué)準(zhǔn)備：劃場(chǎng)地、實(shí)心

3、球12個(gè)                                             學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：原地側(cè)向推實(shí)心球  

4、;    游戲：趣味接力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使80%學(xué)生初步學(xué)會(huì)原地側(cè)向推實(shí)心球投擲方法。2.通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量、身體協(xié)調(diào)性以及奔跑能力。3.讓學(xué)生體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈敏的特性。教學(xué)重點(diǎn)自下而上的蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥用力順序，全身協(xié)調(diào)用力，一氣呵成。教學(xué)難點(diǎn)出手姿勢(shì)、角度與速度。課的順序課的內(nèi)容時(shí)間組織要求與練習(xí)    準(zhǔn)  備  部  分    基 本 部 分

5、0;    基      本      部      分         結(jié)束部分一.課堂常規(guī)1.教師整隊(duì)2.師生問(wèn)好3.宣布本課內(nèi)容  二.隊(duì)列練習(xí)1.立正、稍息2.原地各種轉(zhuǎn)法3.慢跑 三.準(zhǔn)備活動(dòng)操1.手腕、腳腕關(guān)節(jié)活動(dòng)2.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3.腰部運(yùn)動(dòng)4.側(cè)壓腿

6、5.弓箭步壓腿 四.實(shí)心球無(wú)球徒手練習(xí)1.教師介紹原地側(cè)向推實(shí)心球的技術(shù)方法并示范，用力順序：自下而上，強(qiáng)調(diào)蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥的動(dòng)作要領(lǐng)。2.原地蹬、轉(zhuǎn)、挺動(dòng)作練習(xí)3. 完整動(dòng)作練習(xí) 五.有球練習(xí)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)：蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸、推手、撥指，動(dòng)作連貫，全身用力自下而上，一氣呵成 1.推、撥球練習(xí) 2.完整動(dòng)作練習(xí) 3.目標(biāo)擲遠(yuǎn)       六.游戲：趣味接力游戲規(guī)則：以小組為單位進(jìn)行接力游戲，每人手持一球，當(dāng)教師一聲令下，第一個(gè)隊(duì)員跑向籮筐將球放入籮筐，之后跑向繩子處

7、跳3下，然后放下繩子跑回籮筐將球取回，最后跑回起點(diǎn)，與之后的同學(xué)擊掌接力。全部隊(duì)員完成后游戲結(jié)束，率先完成的小組為優(yōu)勝隊(duì)。 七.放松、小結(jié)1.放松操2.小結(jié)3.師生再見(jiàn)，收拾器材     2        2     2         2      5

8、60;    12                  10             5教師語(yǔ)言清晰洪亮學(xué)生排成四列橫隊(duì)組織形式：          &

9、#160;   組織隊(duì)形：同上要求：注意力集中，動(dòng)作正確  組織隊(duì)形：同上，成體操隊(duì)形散開要求：跟隨教師做，充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)教法：教師領(lǐng)做，學(xué)生跟隨做   隊(duì)形：四列橫隊(duì)  學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并觀察，建立一個(gè)初步的動(dòng)作表象   組織教法：1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范2.學(xué)生體會(huì)練習(xí)，注意動(dòng)作要領(lǐng)3.教師巡回指導(dǎo) 練習(xí)隊(duì)形：組織隊(duì)形：           

10、                           教法1.教師講解并提出要求2.學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)3.學(xué)生演示、師生講評(píng)、糾錯(cuò)4.針對(duì)所存問(wèn)題，再次練習(xí)5.設(shè)定目標(biāo)，看看自己能投過(guò)哪條分?jǐn)?shù)線6.優(yōu)秀學(xué)生比賽  教師講解游戲方法并示范學(xué)生在教師的指揮下進(jìn)行游戲1.試練2.比賽3.小結(jié)游戲隊(duì)形：×××××      ×××××××××