泰伯第八王雪平

1、 泰伯第八 永興二小 王雪平 學習內(nèi)容：泰伯第八1、2、4、9、13、14、18、19、20、21句一、 目標能準確誦讀泰伯第八10句，讀準字音，停頓正確，讀出韻味。教學過程一、 導入經(jīng)典使人生變得厚重與深刻，誦讀使我們獲得心靈的開發(fā)與啟迪。我們的祖國歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星。經(jīng)典閃爍著先人們的無上智慧，呢喃著前輩們的悠悠情懷，今天，論語泰伯十八，探求幽幽的情懷；今天，讓我們繼續(xù)走近孔子，走進論語，去聆聽先哲的教誨。一新課教學揭示學習內(nèi)容：泰伯第八1、2、4、9、13、14、18、19、20、21句1. 聽錄音跟讀2. 正音：X bin d

2、42;u shùn yn 葸 籩 豆 舜 殷fú min gu xù yú 黻 冕 溝 洫 虞3.借助拼音，自由讀這10句，相機指導讀通長句的，并注意停頓。4.回憶古文誦讀的要求：1）.停頓正確，注意節(jié)奏 ；2）.朗讀速度慢，適度拖腔；3）.讀出韻味5.多種形式誦讀（1） 誦讀第1.9.18條課件出示：1.子曰：“泰伯，其可謂至德也已矣。三以天下讓，民無得而稱焉?！?.子曰：“民可使由之，不可使知之。”14.子曰：“不在其位，不謀其政。18. 子曰：“巍巍乎，舜禹之有天下也而不與焉！”讀正確：指名讀，評價字音，斷句。老師帶讀。同桌對讀。師生合作

3、讀讀出韻味：展示讀，隨機抓優(yōu)點，鼓勵。再自由練讀，讀出節(jié)奏，在多次誦讀中練習背誦。指名試背。（2） 指導長句的誦讀出示：2. 子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁，故舊不遺，則民不偷?！狈磸途氉x，展示讀，師生比賽：誰背得快。（3）學習第4句出示4：曾子有疾，孟敬子問之。曾子言曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。君子所貴乎道者三：動容貌，斯遠暴慢矣；正顏色，斯近信矣；出辭氣，斯遠鄙倍矣。籩豆之事，則有司存?！?指名讀，找出成語指名讀，小組讀，挑戰(zhàn)讀（4）學習第13句出示13：子曰：“篤信好學，守死善道，危邦不入，亂邦不居。天下有道則見（

4、xiàn ），無道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也?！?正確斷句后，教師帶讀，師生合作對讀，男女生對讀。配樂齊誦（5）學習第19句出示：子曰：“大哉堯之為君也！巍巍乎，唯天為大，唯堯則之。蕩蕩乎，民無能名焉。巍巍乎，其有成功也，煥乎其有文章！” 自由讀，展示讀（6）學習第20句舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有亂臣十人?！笨鬃釉唬骸安烹y（nán ），不其然乎？唐虞之際，于斯為盛，有婦人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可謂 至德也已矣?！?同桌合作分角色誦讀（7）學習21句子曰：“禹，吾 無間然矣。菲飲食而致孝乎鬼神，惡衣服，而致美乎黻冕；卑宮室，而盡力乎溝洫。禹，吾 無間然矣。” 6.大致介紹這些句子都是有關治國從政。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部論語治天下”7.名句背誦8.配樂誦讀9.游戲：搶紅包，背論語。