八年級(jí)物理上人教版第四節(jié)噪聲的危害和控制

1、復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生傳播的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)。2、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？3、 聲音有哪些特性？有那位同學(xué)能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的“今節(jié)說(shuō)法”，說(shuō)說(shuō)中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染法？現(xiàn)場(chǎng)感受現(xiàn)場(chǎng)感受1、欣賞（音量先小后大）3、你聽(tīng)過(guò)“充氣的氣球在干燥的玻璃板上摩擦的聲音嗎？”，你聽(tīng)時(shí)有什么樣的感覺(jué)？大家從上面現(xiàn)象中想到了什么？我想到了很大的聲音聽(tīng)起來(lái)不舒服樂(lè)聲有時(shí)候會(huì)變?yōu)樵肼曈贸錃獾臍馇蛟诟稍锏牟ＡО迳夏Σ粒渎曇袈?tīng)起來(lái)感到非常不舒服。這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？大家最想知道什么？噪聲的來(lái)源噪聲有哪些危害有什么方法可以減小噪聲。對(duì)自己提出的問(wèn)題，大家有什么猜想？第四節(jié) 噪聲的危

2、害和控制一、噪聲的來(lái)源超鏈說(shuō)明（觀察噪聲和音叉的波形）？大家從上面波形的比較想到了什么？物理角度：噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；？如果我們的生活中充滿是下面的聲音的話，我們生活的哪些方面會(huì)受影響？既然噪聲對(duì)我們對(duì)我們產(chǎn)生了這么多的影響，能否用一句話來(lái)表達(dá)噪聲的影響呢？環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙人正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，都屬噪聲。？生活中噪聲的來(lái)源有哪些？噪聲的來(lái)源（超鏈）：交通噪聲：汽車(chē)、摩托車(chē)的鳴叫聲，車(chē)輪與路面的摩擦聲，火車(chē)、飛機(jī)等巨大響聲。工業(yè)噪聲：發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)聲，電鋸、機(jī)床、電鉆、工地爆破聲等等。施工噪聲施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等

3、居民噪聲：家用電器的工作聲，人的說(shuō)話、哭笑聲等。？噪聲對(duì)我們有什么危害呢？二、噪聲的等級(jí)和危害：噪聲的等級(jí)用分貝數(shù)表示大小，分貝是計(jì)量噪聲強(qiáng)弱的單位。閱讀P25“一些聲強(qiáng)的分貝和人們相應(yīng)的感覺(jué)。閱讀后請(qǐng)大家具體舉例說(shuō)說(shuō)噪聲對(duì)人們有哪些危害？非洲北部農(nóng)村70歲老人的聽(tīng)力比美國(guó)20歲的城市青年的聽(tīng)力好，你信嗎？為什么？小結(jié)噪聲的危害有：心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息，影響工作效率。生理效應(yīng)：頭痛、消化不良，視覺(jué)模糊，耳聾等，嚴(yán)重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪聲能夠損壞建筑物。？既然噪聲對(duì)我們產(chǎn)生了這么大的影響，那我們?cè)撊绾螠p小噪聲呢？三、噪聲控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究：1、當(dāng)

4、鬧鐘響起來(lái)的時(shí)候，你身邊有泡沫塑料、月餅盒、棉花。你想到什么法子可以使到鬧鐘的響聲減弱嗎？2、閱讀P26的圖1.44？根據(jù)實(shí)驗(yàn)的探究,大家討論一下:控制噪聲有哪些途徑？控制噪聲的途徑：在聲源處控制：改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲響度；在聲源處加防護(hù)罩；在內(nèi)然機(jī)排氣管處加消聲器。在傳播過(guò)程中控制：用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開(kāi)。在人耳處控制：戴防噪聲耳塞，用手指塞住耳朵等。板書(shū)第四節(jié) 噪聲的危害和控制一、噪聲的來(lái)源1、物理學(xué)角度2、環(huán)境保護(hù)角度二、噪聲的等級(jí)和危害：1、噪聲等級(jí)分貝2、危害三、噪聲控制1、在聲源處減弱2、在傳播過(guò)程中減弱3、在人耳處減弱作業(yè)與練習(xí)-見(jiàn)練習(xí)卷1、噪聲是發(fā)聲體做_振動(dòng)

5、時(shí)發(fā)出的聲音，通常噪聲是靠_傳播的。 2、人們以_(符號(hào)是_)為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，_dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音；_dB是較為理想的安靜環(huán)境；_dB就會(huì)影響人們談話；長(zhǎng)期生活在_dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力。 無(wú)規(guī)則空氣分貝 dB 0 30-40 7090作業(yè)與練習(xí)-見(jiàn)練習(xí)卷3、到很嘈雜的馬路邊去感覺(jué)一下，估計(jì)這時(shí)聲音大約在_dB。 4、從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車(chē)上加消聲器，這是在_減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在_減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，

6、這是在_減弱噪聲。 90 聲源處 傳播過(guò)程處人耳處5、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：( ) A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 C聲音可以在水中傳播 D噪聲可以在傳播過(guò)程中減弱6、為了保證休息和睡眠應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過(guò)：( ) A、110dB B、50dB C、70dB D、90dBBB7、68 dB如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知：( ) A此處的噪聲能使人失去聽(tīng)力 B此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí) C此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠 D此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境 C68 dB8、下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：( ) A安靜的圖書(shū)館里的說(shuō)話聲屬于噪聲 B機(jī)床車(chē)間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲 C優(yōu)美的音樂(lè)人人愛(ài)聽(tīng)，它不可能是噪聲 D凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲 C9、 以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是：( ) A廣州市區(qū)內(nèi)汽車(chē)?yán)冉Q B市區(qū)內(nèi)種草植樹(shù) C戴上防噪聲的耳塞 D建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí) B10、為了減少高速行駛的車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)