小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

1、小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)李政一、問題的提出在這個(gè)新課改正在積極進(jìn)行和探索的時(shí)候，課堂教學(xué)中也存在一些弊端，有的注重課堂花樣，有的注重教師主宰課堂，而對(duì)于課堂的有效性忽視。一節(jié)好的課能使學(xué)生各方面能力得到鍛煉，這才是有效的課堂。要作到課堂的有效,必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.二、課題界定培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,是指在課堂上教師利用各種教學(xué)手段,使學(xué)生愛上美術(shù)課，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，即新課標(biāo)提出的“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)的均衡發(fā)展，而不是某一方面或某一學(xué)科的發(fā)展。其特征是效率趨高，精力節(jié)約和績效最優(yōu)。 三、課題研究的理論基礎(chǔ) (一)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,必須研究教師之教與

2、學(xué)生之學(xué)的動(dòng)態(tài)關(guān)系，有效之目標(biāo)必須從教與學(xué)的良性互動(dòng)中產(chǎn)生。(二)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,必須研究具體學(xué)科課堂的設(shè)計(jì)或結(jié)構(gòu)模式以及采用合理的方法與策略。 四、實(shí)驗(yàn)研究目標(biāo)1、通過研究，摸索提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法2、通過研究，提高教師駕馭課堂的能力五、研究內(nèi)容1、 提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣2、小學(xué)美術(shù)課堂活動(dòng)的有效性課題研究的重點(diǎn)：研究在美術(shù)教學(xué)中提高小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的具體有效的方法及提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣課題研究的難點(diǎn)：在美術(shù)教學(xué)中探索適合美術(shù)課堂活動(dòng)的有效形式六、研究方法調(diào)查問卷法 文獻(xiàn)研究法 觀察分析法 案例研究法 行動(dòng)研究法 資料分析法 七、主要措施1、學(xué)校成立“培養(yǎng)小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣”的課題組，由備課組長全面負(fù)責(zé)本課題研究的組織與實(shí)施。2、把課題研究與校本教研教研結(jié)合起來。把課題中的子課題納入校本教研專題，做到有計(jì)劃地開展研究。3、備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，利用