期末考試復習動員會主題班會教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上以期末考試復習動員會為主題的班會一、班會設計思想：一個學期即將結束，期末考試是對學生這一個學期學習成果的檢驗，而有些同學可能還沒有深刻的認識到，為了提高同學們在思想上對期末考試的重視，從而落實到行動中去，制定切實可行的目標和具體計劃，運用恰當?shù)膹土暦椒?，使每一個同學都能夠積極的行動起來，為考取一個理想成績而努力。二、班會目標：1、通過本次主題班會，提高學生在思想上對期末考試的重視2、通過本次主題班會，使學生積極行動起來，制定切實可行的目標和具體計劃。三、班會時間：2016年12月22日四、主持人：五、班會準備：制作相關內容的PPT。六、班會過程師：同學們，期末考試即將

2、來臨，你準備好了嗎？生：準備好了（還沒有）。師：這節(jié)課我們進行一個以期末考試復習動員會為主題的班會。生：2016年即將過去，讓我們做最后的沖刺，在2016年無怨無悔！生：好！師：為期末考試的榮譽再奮斗10天。生：距離期末考試只有10天了嗎？師：大家可以算一算日子，今天是2016年12月22日，我們應該是在2017年1月3日考試，還有多少天？10天！生：怎么有種要中考的感覺，好有緊迫感??！師：希望同學們在考試之后會感謝這次考試，讓你展現(xiàn)了你自己的能力。而不是后悔怎么沒多看幾眼書。你能在暴風雨夜睡著嗎？我們一起來看下面這個小故事。從前有一位農場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手

3、的廣告，可還是很少有人愿意到他的農場工作。因為大西洋沿岸的風暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農場主應聘?！澳銜且粋€好幫手嗎？”農場主問他?！薄斑@么說吧，即使是颶風來了，我都可以睡著?！睉髡叩靡獾鼗卮?。雖然這聽上去有點狂妄，農場主心里也有點懷疑，但是農場主還是雇用了這個人，因為他太需要人手了。新來的長工把農場打理得井井有條，每天從早忙到晚，農場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風大作。農場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道：“快起來！暴風雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！”長工在床上不緊不慢地翻了個身

4、，夢囈一樣地說：“不，先生。我告訴過你，當暴風雨來的時候，我能睡著的?！鞭r場主被他的回答氣壞了，真想當場就把他給解雇了。他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的暴風雨做準備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結結實實，沒有什么能被風吹走。農場主這時才明白長工的話是什么意思。這個長工之所以能夠睡得著，是因為他已經(jīng)為農場平安渡過風暴做足了準備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當風暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？這個故事給你什么啟發(fā)？生：要提前準備好，提前做好。師：

5、是的，我們要未雨綢繆！今天多一點準備，明天就會少一些匆忙！要做事，但不要做事務的奴隸。同學們，回想一下你的各門學科學的怎么樣呢？生：數(shù)學、化學、英語不好。除了語文其他都不好。數(shù)學不好。師：從同學們的回答中，我們就看出差距了，有的同學只有一門課很擔心，而有的同學每門課都擔心，那你還不從現(xiàn)在就開始努力嗎？從現(xiàn)在開始我們應該怎么做呢？生：確定目標。師：是的。訂立目標，子曰：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。大家知道這句話的意思嗎？生：定上的目標，最終可能只能達到中的水平；定中的目標，最終只能達到下的水平；定下的目標，最后可能什么也得不到。師：意思差不多，我們做事也做最充分

6、的準備，要付出高于目標的努力來達到目標?，F(xiàn)在想一想，你對各科的最高目標是什么？生：考滿分。師：你對各科的最低目標是什么？生：及格。師：你有競爭對手嗎？生：學委。師：當前的學習如此繁重，讓對手給我們不斷前進的動力！接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。那么我們該如何制定一個考前復習計劃呢？第一，明確目標，如果你只是在想下周六天的時間我要復習9門課，是不是太籠統(tǒng)了，如果你定的目標是下周一第一節(jié)自習課，我要背過護導的三道簡答題，是不是就具體很多了。第二，突出重點，你最想在哪些方面盡快有所提高，當然根據(jù)自己的實際情況也要學會取舍。第三，切合實際，你的目標符合你的實際情況嗎？對你有挑戰(zhàn)性嗎？如果你想一節(jié)課背過

7、所有的護導知識點，你覺得符合你的實際情況嗎？如果你一節(jié)課只背一道簡答題，你覺得對你有挑戰(zhàn)性嗎？第四，計劃的執(zhí)行要進行監(jiān)控，計劃要有監(jiān)督人，要進行自我獎懲，從下周開始，我們初步定為衛(wèi)生小組長擔當學習小組長的重任，每天課間隨機抽查小組成員的記憶情況，學委檢查小組長，我檢查學委，我不在這里的時候班長檢查學委。明白了嗎？生：明白了。師：要學會有效利用復習時間。充分利用被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。用分來計算時間的人，就要比用時來計算時間的人，時間多五十九倍。生：老師，我們都用秒來計算時間。師：很好。講究復習方法，提高復習效率。大家要多看書，注意基礎知識點；多思考，注重理

8、解。多重復，溫故而知新。在我們學習的過程中，我們要自信，有不會的問題請教同學，所有同學都不會的話，讓學委統(tǒng)計好，去請教老師。有些同學可能會很疑惑：學了又忘怎么辦？生：多復習。師：是的。同學們想一想，為什么我們自己的名字我們不會忘記呢。生：因為每天都用。師：是的，因為我們每天都用，每天都聽。同樣的，為什么有些知識點我們會忘呢？生：因為復習的次數(shù)太少了。師：是的。有一位著名的心理學家艾賓浩斯，他對記憶進行了深入的研究，得到了以下的規(guī)律，同學們請看這幅圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？生：遺忘的速度是先快后慢的。師：是的。如果一天不復習，你的記憶里就只剩下30%了，所以一定要多復習多鞏固。 這節(jié)主題班會課就到這里，希望通過這節(jié)課同學們都能有所收獲，下課。七、班會成效 在這次“ 期末考試復習動員會”主題班會開展的過程中，同學們都在認真的傾聽，積極的思考，主動的發(fā)言，提高了對期末考