28做燈籠MicrosoftWord文檔

1、第28課做燈籠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識14個(gè)生字，會(huì)書寫7個(gè)生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.通過本文的學(xué)習(xí)要讓孩子感受到合作的必要，懂得要和別人合作，學(xué)習(xí)與人合作。教學(xué)重難點(diǎn)1.能正確書寫生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)讀14個(gè)生字，會(huì)書寫7個(gè)生字。2.在朗讀中，討論學(xué)習(xí)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一篇和合作有關(guān)的課文做燈籠，齊讀課題。二、聽教師范讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音。1、教師范讀課文，學(xué)生聽。2、整體感知課文講了一個(gè)什么故事？三、初讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音。1自由讀課文，標(biāo)出自然

2、段，畫出生字。2.同桌互讀，相互正音。3.開火車認(rèn)讀帶生字的詞語，檢查讀音，以各種形式多次認(rèn)讀。4.指名分段朗讀課文，相機(jī)指導(dǎo)。四、寫字教學(xué)。1.出示要寫的7個(gè)生字，學(xué)生拼讀。2.給7個(gè)生字組詞，用自己喜歡的生字說一句話。3.分析識記字形。4.教學(xué)范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“良”“使”“勁”“桌”“貼”5.學(xué)生書寫生字，教師指導(dǎo)。6.講評學(xué)生的書寫。五、作業(yè)。1、朗讀課文。2、書寫生字。板書設(shè)計(jì)28 做燈籠 王京 小畫家 合作真快樂 李良 手很巧第二課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)。1.認(rèn)讀生字卡片。2.有感情地朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)課文。1.做燈籠講了誰和誰的故事？2.自由朗讀課文，介紹王京和李良的情況。3.齊讀1、2、3自然段。4.轉(zhuǎn)眼新年快到了，王京和李良都有一件心事，根據(jù)課文內(nèi)容，說說他們的心事是什么？5.指名朗讀第四自然段。6.小組合作說一說。7.王京和李良合作做什么？蘭蘭在燈籠上寫了什么？8.齊讀全文。三、總結(jié)。1.學(xué)習(xí)了這篇課文，你明白了一個(gè)什么道理？2.你平時(shí)和同學(xué)合作嗎？和大伙說說吧！四、討論以下問題：1.同桌忘了帶彩色筆，你怎么說，怎么做？2.和你一起值日的同學(xué)今天過生日，你怎么辦？五、作業(yè)。1.朗讀課文。2.預(yù)