小學五年級第二學期班主任工作總結

1、小學五年級第二學期班主任工作總結最近發(fā)表了一篇名為小學五年級第二學期班主任工作總結的范文，覺得 應該跟大家分享，為了方便大家的閱讀。篇一：小學五年級第二學期班主任工作 總結一小學五年級班主任工作總結過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下， 各項工 作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。 現(xiàn)將本學期的工作總結如 下：一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈， 努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作， 我 們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父 母活動"、“為中

2、華之崛起而讀書的主題班會"、“美化校園、保護環(huán)境 從我做起的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對 學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的 教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培 養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選 拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班 委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要 求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給 全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

3、第三.培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過 班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評， 形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用 好每周一的班會課開展一些專題性的活動，范文寫作扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常 規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每 個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個 班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、 情感等方面的遠、近期目標

4、，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么， 避免了盲目、低效地學習和生活，從 而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條 件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處， 使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫 助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學 生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重， 進行適當?shù)捏w 育活動不僅有利于學生身體素質的提高， 而且也有利于學習效率的提高，每次活 動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意 外事故

5、的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶 作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把 他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商， 傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛 盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮 貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較 大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止 境，在新的一學

6、期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，虛 心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。篇二：20XX-20XX年度第二學期五年級班主任工作總結20XX-20XX年度第二學期五年級班主任工作總結過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和 配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學 期的工作總結如下：一、范文TOP10必主任以身作則加強學生的思想教育工作以身作則，做學生的表率。我在校努力做到盡職盡責，教書育人，為人師表， 用自己的一言一行做學生的表率。 同時加強自身師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚 奉獻精神，真誠的對

7、待班上的每一位學生。加強學生思想教育工作，把德育工作放在首位，認真組織好班隊會，利用晨 會、班隊會等時間，深化愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛祖國，爭做社會主義合格 建設者和接班人的情感。進行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng) 美德的教育。同時利用一切可利用的時間向學生進行衛(wèi)生、兩操、禮儀等常規(guī)教育，組織學生開展各種活動，讓學生明白“參與就是進步，提高就是獎勵?！迸?養(yǎng)他們的自學、自理、自護、自強自律精神和能力。二、認真培養(yǎng)和選拔班干部 組建強有力的班委會一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。 這個核心，就是班主任 領導下的班委會。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站本學期自開學來， 我有意識

8、地通過 開展各種活動，觀察、分析、發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派， 有一定組織能力和開創(chuàng)精神以及奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定 后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以 身作則：如天天佩戴紅領巾、穿校服，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶 頭作用，做老師的得力助手等等。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部 的工作能力，讓他們分工合作，并且首先自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。其次，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對 做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干

9、力量。 有人形象地說，班委會是 班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用， 他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利 用他們的優(yōu)勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦 等一系列的工作。選拔是基礎，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出， 愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。 思想?yún)R報專題班委會組 成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學生擔任過班干部，但目前工作內容、 工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內容，工作方法、工作藝術上進行指導， 幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好能力的鍛煉與為同學服

10、務的關系，處 理好干部與學生的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班 級建設的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)， 不能光使用不教育，當班干部有了 一定的工作經(jīng)驗后， 我就大膽地使用他們。不 束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子， 對工作中的不足及時 指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。再次，大膽管理學生，嚴格按校 規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。止匕外， 要知人，做學生的知心朋友。了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，二者 之間能相互尊重、相互信任。

11、如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎。三、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學 生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)和指 導，本學期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出，為了是他們 更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取 他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚工作中的優(yōu)點，對不 足之處進行指導改進，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，慢慢地班干部們工作主動， 本

12、學期的教室布置，環(huán)境衛(wèi)生、每周的工作總結，班會的主持他們都能團結合作，將工作進行的有聲有色，得到老師和同學的一致好評。四、取得的成績以及奮斗目標辛勤的汗水總能得到豐碩的回報，正是我們師生的共同努力，我們班獲得明 光市優(yōu)秀班集體的光榮稱號，陳巖同學還被評為滁州市三好學生。總之在今后的工作中我還需要不斷探索，不斷總結經(jīng)驗教訓。取人之長，補己之短。為努力做好自己的工作打下基礎。 我在新學期的奮斗目 標是：為爭創(chuàng)滁州市先進班集體而努力奮斗。篇三：小學五年級第二學期班主任工作總結2五年級（2）班班主任工作總結時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學期快結束了，即 將過去的這一學期，我擔任五（

13、2）班班主任，班主任是班級的組織者和教育管 理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱 巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結。一、班集體基本情況分析我班孩子來自農村，他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，雖說到寄 宿制已經(jīng)有近一年的時間了，但是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、 刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目 標。這學期，我著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作， 影響著學

14、生的品格形成。我深知班風 的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工 作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績， 在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。 當班級如現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加 油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較強烈的集體榮譽感， 班級整體風氣積極向上，充滿了活力。二、具體工作措施1 .班干部培養(yǎng)一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。 這個核心，就是班主任 領導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。 我在班干部產生上采

15、用了任命、競選和流動相結合的辦法。通過競選，選出班級學生喜愛的班級干部， 更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。同學們認可的可以 繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題， 同時他的職位要 由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學服務 的意識。同時我繼沿用學校頒布的值周班長制度， 并對其加以修改，首先采用自 薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長， 在值日班長下設紀律委員和衛(wèi)生委 員，這兩名委員由該周的值周班長自己任命， 組成自己的值周隊伍，值周班委會 又對常務班長負責，這在一定程度上促進了學生之間的合作精神， 讓盡可能多的 讓更多地同學

16、參與到班級管理當中來， 增強了他們的主人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng) 做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組 織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務。2 .做好后進生的轉化工作。在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班 主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不 歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心， 叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有 利于為他們創(chuàng)設一個健

17、康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。3 .積極開展好文體活動做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習 效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體 素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起 活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生， 而且也可以 加深與學生感情的交流。4 .建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點學生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的 閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學生在每項活動中的每次進步我們 都會在上面有所標記，記錄他們成長的過程。比如我班的張繼和

18、，學習基礎太差， 但是它勞動積極，在學校舉行的跳繩比賽中還獲了獎，同學們把一科鮮紅的五角 星貼在了他的名下，他非常高興，在這一天的學習當中他一直表現(xiàn)了比較積極的 狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè)。(1)、愛就是了解。我了解學生從了解學生家庭開始。 父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況， 做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不 需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。(2)、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格， 只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常 的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到

19、事情都與他們商量，與他們講道理，請 他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往 中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事 有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。(3)、愛就是責任教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本 技能，及做人的基本行為準則。三、存在問題經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比 如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以 后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。四、今后努力方向班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種