六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)一課一練1Unit2Last WeekendPartA∣人教

1、.人教版PEP英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit 2 Last weekend Period l Part A Let's try & Let's talk同步測(cè)試一、 按要求寫單詞。1.按要求寫單詞。do過(guò)去式_ wash過(guò)去式_ swim過(guò)去式_get如今分詞_ flew原形_ go過(guò)去式_  2.按要求寫單詞。is過(guò)去式_ run 如今分詞_ read過(guò)去式_ do第三人稱單數(shù)_ listen過(guò)去式_ play 過(guò)去式_  二、 根據(jù)首字母提示補(bǔ)全句子。1.What

2、did you do on the w_? 2.I stay at home w_ mygrandma. 3.I watched some children's s_ onTV. 4.We d_ tea yesterday afternoon. 5.Did you do anything e_? 三、 看圖片，寫出正確的答句或問句。1. A: What did John do last weekend? B: _  2.A: Did she wash her clothes yesterday? B: _  3.A: _

3、60;B: He made the bed last Sunday. 4.A: What did they do? B: _  四、 句型轉(zhuǎn)換。 1Mike went to a park with his parents last weekend.改為一般疑問句_ Mike _ to a park with his parents last weekend? 2He went fishing last Saturday.對(duì)畫線部分提問_ _ he _ last Saturday?3Did you clean your room? 作否認(rèn)答復(fù)_,

4、_ _. 4I am reading a book.用yesterday改寫句子I_ _ _ yesterday. 5did,do, weekend, what, you, last ?連詞成句 答案解析部分一、 按要求寫單詞。 1【答案】did；washed；swam；getting；fly；went 【解析】【分析】1do的過(guò)去式為did，故答案為did。2wash的過(guò)去式為washed，故答案為washed。3swim的過(guò)去式為swam，故答案為swam。4get的如今分詞為getting，故答案為getting。5flew的原形為fly，故答案為

5、fly。6go的過(guò)去式為went，故答案為went?！军c(diǎn)評(píng)】考察單詞過(guò)去式，如今分詞等形式。2.【答案】was；running；read；does；listened；played 【解析】【分析】1is的過(guò)去式為was，故答案為was。2run的如今分詞為running，故答案為running。3read的過(guò)去式為read，故答案為read。4do的第三人稱單數(shù)為does，故答案為does。5listen的過(guò)去式為listened，故答案為listened。6play的過(guò)去式為played，故答案為played。【點(diǎn)評(píng)】考察單詞過(guò)去式，如今分詞等形式。二、 根據(jù)首字母提示補(bǔ)全句子。 1.【答案

6、】weekend 【解析】【分析】句意：你周末做了什么？根據(jù)首字母提示及句意知，答案為weekend?！军c(diǎn)評(píng)】考察單詞拼寫。2.【答案】with 【解析】【分析】句意：我和我的奶奶在家。根據(jù)句意及首字母提示知，答案為with?！军c(diǎn)評(píng)】考察單詞拼寫。3.【答案】shows 【解析】【分析】句意：我在電視上看了一些兒童節(jié)目。根據(jù)句意及首字母提示知，答案為show?！军c(diǎn)評(píng)】考察單詞拼寫。4.【答案】drank 【解析】【分析】句意：我們昨天中午喝了茶。根據(jù)句意及首字母提示知，答案為drank?！军c(diǎn)評(píng)】考察單詞拼寫。5.【答案】else 【解析】【分析】句意：你還做了其他什么事么？根據(jù)句意及首字母提示

7、知，答案為else?！军c(diǎn)評(píng)】考察單詞拼寫。三、 看圖片，寫出正確的答句或問句。 1.【答案】He watched TV. 【解析】【分析】句意：A:約翰上周末做什么了？B:他看電視了。根據(jù)圖片內(nèi)容及問句知，回容許為“He watched TV.。【點(diǎn)評(píng)】考察情景交際。2.【答案】Yes, she did. 【解析】【分析】句意：A:她昨天洗她的衣服了么？B:是的，她洗了。根據(jù)問句知，回容許為“Yes, she did.。【點(diǎn)評(píng)】考察情景交際。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步

8、學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。3.【答案】What did he do last Sunday? 【解析】【分析】句意：A:他上個(gè)星期天做了什么？B:他整理了床鋪。根據(jù)答語(yǔ)知，問句應(yīng)為“What did he do last Sunday??！军c(diǎn)評(píng)】考察情景交際。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)

9、士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。4.【答案】They cleaned their classroom. 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)

10、官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。【解析】【分析】句意：A:他們做了什么？B:他們清掃了教室。根據(jù)問句知，回容許為“They cleaned their classroom.?！军c(diǎn)評(píng)】考察情景交際。四、 句型轉(zhuǎn)換。 【答案】1Did；go  2What；did；do3No；I；didn't4read；a；book5What did you do last weekend? 【解析】【分析】1將該句改為一般疑問句，應(yīng)用did提問，應(yīng)為“Did Mike go to a park with his parents last weekend?。故答案為“Did；go。2對(duì)劃線部分提問，應(yīng)為“What did he do last Saturday?。故答案為“What；did；do。3對(duì)該句進(jìn)展否認(rèn)答復(fù)，應(yīng)為“No,I didn't。故答案為“No；I；didn't