九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：第二單元 我們周圍的空氣》課題1 空氣（無答案）

1、.第2章 我們周圍的空氣課題1 空氣 第1課時 探究空氣的成分【學(xué)習(xí)目的】：1. 知道空氣中氧氣成分的測定的實驗原理、本卷須知和現(xiàn)象。2. 理解空氣的組成，記住空氣的主要成分及其所占的體積分數(shù)注意是體積分數(shù)而不是質(zhì)量分數(shù)。【學(xué)習(xí)重點】：空氣的主要成分及其體積分數(shù)?！倦y點】：測定空氣中氧氣含量的實驗原理、裝置及產(chǎn)生誤差的原因。【經(jīng)曲回憶】：1. 你知道空氣中有哪些氣體？2. 空氣中能供人人類呼吸的氣體是什么？3. 預(yù)習(xí)物理中氣壓的原理【導(dǎo)學(xué)過程】1、 測定化氣里氧氣的含量實驗探究【導(dǎo)學(xué)1】觀察課本30頁圖2-1測定空氣里氧氣含量的實驗并填寫以下表格內(nèi)容實驗裝置看圖理解預(yù)測實驗預(yù)習(xí)做實驗驗證課堂做

2、演示實驗1.將集氣瓶的容積劃分為5等分1.空集氣瓶里裝的是什么氣體2.燒杯中裝有的物質(zhì)是 2.點燃燃燒匙中的紅磷，插入集氣瓶中點燃前先把膠管用止水夾夾住實驗中觀察到的現(xiàn)象：【結(jié)論】通過該實驗可得出結(jié)論是 ?！練w納】紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式 _ 【導(dǎo)學(xué)2】完成課本31頁的觀察和考慮的有關(guān)書空并討論以下問題實驗中紅磷的用量為什么要求足夠？假如測定時不等裝置冷卻就翻開止水夾，結(jié)果會如何？該實驗可測定知道空氣中氧氣約1/5，那么剩余的4/5主要是氮氣，請你根據(jù)該實驗推知氮氣具有的性質(zhì)是 。該實驗完畢后假設(shè)發(fā)現(xiàn)水倒流入集氣瓶中小于1/5可能的是原因1_ （2） 3_ 【討論】煙和霧有什么本質(zhì)區(qū)別：煙

3、是指 霧是指 ?！绢A(yù)習(xí)自測1】1. 小蘭同學(xué)用30頁實驗2-1圖中的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，試驗后發(fā)現(xiàn)測定的體積分數(shù)低于1/5針對這樣一事實，你認為以下做法或想法不可取的是 A. 查看實驗裝置是否漏氣B.實驗中可能紅磷的量缺乏，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡C.實驗中可能未冷到室溫就翻開止水夾，使進入瓶內(nèi)水的體積減小D.可能是將點燃的紅磷插入過慢，使瓶內(nèi)氣體沖出瓶外2. 在空氣中氧氣含量測定的試驗中，紅磷燃燒時有大量 生成，同時鐘罩內(nèi)的水面 ，并約占鐘罩體積的 ，說明氧氣約占空氣體積的 _ 2、 空氣的成分【導(dǎo)學(xué)3】空氣中各氣體所占的體積分數(shù)根據(jù)課本31的有關(guān)內(nèi)容完成以下各題：科學(xué)家們通過許多科學(xué)

4、實驗證明：空氣中可以支持燃燒的氣體氧氣 所占體積分數(shù)約1/5剩下不支持燃燒的氣體約占4/5，其中主要成分是氮氣 此外，還有少量其他氣體，如稀有氣體、二氧化碳 、水蒸氣 等。它們的體積分數(shù)如下表所示：氣體成分占空氣總體積的比例/%氮氣氧氣稀有氣體包括 二氧化碳其它【預(yù)習(xí)自測2】1. 以下四種氣體氧氣稀有氣體二氧化碳氮氣。按體積分數(shù)計算，在空氣中含量由大到小排列為 A.B.C.D.2. 空氣中體積含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式為 A. CO2B.H2OC.O2D.N2 3、 科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)空氣組成的【導(dǎo)學(xué)4】閱讀課本32頁知識視窗完成下題：1. 最早得出空氣由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是_2. 拉瓦錫把銀白

5、色的液態(tài)汞又稱 放大密閉的玻璃容器中，連續(xù)加熱12天后，發(fā)現(xiàn)部分汞變成紅色粉末，該粉末化學(xué)名稱是氧化汞，這一反響的文字表達式_ 【討論】：空氣中的各成分一定是固定不變的嗎？【目的反響】：1. 在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其他氣體，可以用的可燃物是 A. 煤B.紅磷C.碳D.蠟燭2. 根據(jù)空氣的成分填空：（1） 石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有_ （2） 小白鼠在含有空氣的密閉容器內(nèi)存活一段時間_ （3） 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有_ （4） 空氣是制造氮肥的原料，這說明空氣中含有_ （5） 瓜子在空氣中放置逐漸變

6、潮了 6綠色植物的光合作用_ （7） 醫(yī)療上用于搶救危重病人的一種氣體是_ 3. 右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗答復(fù)以下問題：（1） 選用彈簧夾夾住膠皮管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并將塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，待紅磷熄滅并冷卻后，翻開彈簧夾，又可觀察到的現(xiàn)象是_ （2） 實驗完畢，假設(shè)進入集器瓶中水的體積不到總?cè)萘康?/5，針對這樣一事實。你認為導(dǎo)致此結(jié)果的原因可能是 _ _ _ （3） 使用上述裝置，用木炭或硫粉替代紅磷測定空氣中氧氣的含量，是否可行？說明理由？課題1 空氣 第2課時：空氣中各成分的性質(zhì)和用處【學(xué)習(xí)目的】：1. 理解氧氣、氮氣、稀有氣

7、體的主要物理性質(zhì)和用處2. 初步認識純潔物和混合物的概念，會將物質(zhì)分類。【學(xué)習(xí)重點】：純潔物和混合物的概念【難點】：正確區(qū)分純潔物和混合物【經(jīng)典回憶】：1. 空氣中按體積分數(shù)計算，各氣體所占的體積分數(shù)各為多少？2. 空氣是單一的物質(zhì)嗎？【導(dǎo)學(xué)過程】：1、 空氣中各成分的用處【導(dǎo)學(xué)1】氮氣和稀有氣體的性質(zhì)和用處閱讀課本33頁完成下題：1. 氮氣的性質(zhì)和用處氮氣的性質(zhì)氮氣的用處氮氣在低、常溫條件下化學(xué)性質(zhì)_ 氮氣在高能量條件下可參與許多_ 2. 稀有氣體的性質(zhì)和用處稀有氣體的性質(zhì)稀有氣體的用處一般不和其他物質(zhì)反響曾被稱為_ 可用于_ 稀有氣體通電時，會_ 可用于_ 氦氣的密度很小并且化學(xué)性質(zhì)很_

8、可用于_ 【預(yù)習(xí)自測1】1. 物質(zhì)的以下用處中，是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)確定的是 A. 氮氣和氬氣作燈泡的保護氣B.用氮氣制氮肥和硝酸C.充有氖氣的燈管通時時發(fā)出紅光D.食品充氮防腐2. 關(guān)于稀有氣體的表達中，錯誤的選項是 A. 通電時會發(fā)出有顏色的光B.都是沒有顏色、沒有氣味的氣體C.一般不會和其他物質(zhì)發(fā)生反響D.都是沒有任何用處的氣體3. 薯片等碎食品易采用充氣袋包裝，以下氣體中最不適宜充入的是 A. 氧氣B.氮氣C.二氣化碳D.空氣2、 純潔物和混合物【導(dǎo)學(xué)2】學(xué)會區(qū)分純潔物和混合物閱讀課本34頁的長話短說完成下題1. 混合物是指_ 純潔物是指_ 【考慮】：組成混合物的各成分是純潔物嗎？【討

9、論】：1.一般情況下，混合物中包含各物質(zhì)，化們的化學(xué)性質(zhì)會改變嗎？ 2.空氣中的各氣體密度不同，通常它們會混合均勻嗎？【預(yù)習(xí)自測2】1. 根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，屬于純潔物的是 A. 干凈的空氣B.干凈的果汁C.冰水混合物D.礦泉水2. 以下關(guān)于混合物的表達中，不正確的選項是 A. 混合物由多種物質(zhì)組成B.混合物里各成分化學(xué)性質(zhì)保持原來的性質(zhì)C.冰和水混在一起后，仍然不是混合物而是純潔物D.混合物里各種成分在任何條件下都不發(fā)生反響3、 呼入空氣和呼出氣體成分含量比較【導(dǎo)學(xué)3】探究我們呼及的空氣和呼出的氣體成分35-36頁，考慮以下問題：1. 你能用什么簡便方法搜集一瓶我們呼出的氣體？如何操作？2

10、. 你能通過什么方法驗證氧氣的含量的多少？3. 你能通過什么方法驗證二氧化碳的含量的多少？4. 根據(jù)你的探究請將課本35頁和36頁的空白填完好【預(yù)習(xí)自測3】1. 在“人呼吸的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究中，以下說法不正確的選項是 A. 證明呼出氣體，含二氧化碳多的證據(jù)是呼出的氣體使澄清石灰水更易渾濁B.證明呼出氣體，含氧氣少的證據(jù)是呼出的氣體使木條燃燒更旺C.證明呼出氣體含水蒸氣的證據(jù)是呼出的氣體在玻璃上凝成水珠D.判斷呼出氣體含有氮氣的根據(jù)是空氣中含有氮氣，然氮氣不為人體吸收2. 用大于或小于或等于填空吸入空氣中氧氣的含量 呼出氣體中氧氣的含量，吸入空氣中二氧化碳的含量 呼出氣體中二氧化

11、碳的含量，吸入空氣中水蒸氣的含量 呼出氣體中水蒸氣的含量?！灸康姆错憽?. 以下氣體屬于混合物的是 A. 氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體2. 向500ml盛滿空氣的集氣瓶中倒入50ml澄清石灰水，蓋上玻璃片，放置1-2天后，瓶內(nèi)空氣中的成分減少的是 A. 氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體3. 以下物質(zhì)中：食鹽水液態(tài)氧純潔的空氣蒸餾水鎂帶氧化銅紅磷冰水混合物（1） 屬于混合物的有填序號： 2屬于純潔物的有填序號： 。課題1 空氣 第3課時：空氣污染的原因及其防治措施【學(xué)習(xí)目的】：1. 初步理解空氣污染的危害，知道空氣是一種珍貴的自然資源。2. 理解導(dǎo)致空氣污染的原因及其防治措施。3.

12、掌握空氣質(zhì)量日報包含的內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)重點】：空氣污染的防治措施【難點】：如何防止空氣污染【經(jīng)典回憶】：1. 干凈的空氣屬于純潔還是混合物？2. 紅磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙會污染空氣嗎？【導(dǎo)學(xué)過程】：1、 空氣污染危害大【導(dǎo)學(xué)1】空氣的污染源和空氣污染物閱讀課本36-37頁并完成以下內(nèi)容1. 空氣污染主要來源于 、 、 等。2. 造成空氣污染的物質(zhì)主要有 和 。其中主要的氣體污染物有 和_ 【預(yù)習(xí)自測1】1. 以下物質(zhì)排放到空氣中，不污染空氣的是 A. 水蒸氣B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫2. 臨河常刮的沙塵暴使空氣中增加了大量的 A. 二氧化硫B.一氧化碳C.二氧公碳D.可吸入顆粒物3. 我國

13、城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物 A. 二氧化碳、二氧化氮、一氧化氧B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣2、 空氣污染的危害【導(dǎo)學(xué)2】空氣污染危害大請閱讀課本36頁并完成以下內(nèi)容空氣污染的危害性很大，如損害 影響 損壞 破壞地面設(shè)施 產(chǎn)生“ 導(dǎo)致地球的 等。【預(yù)習(xí)自測2】1. 在大氣層中，因CO2的含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)，造成大氣中CO2含量增加的主要原因是 A. 由于動植物呼吸作用增加B.由實驗室逸出的CO2增加C.由于人口增多，呼出大量的二氧化碳D.由于大量燃燒煤等礦物燃料2. 在治理城市空氣污染時，所采取的措施不

14、正確的選項是 A. 燃燒落葉B.增加綠地面積C.減少用煤作燃料D.汽車改用清潔燃料3、 空氣質(zhì)量日報【導(dǎo)學(xué)3】監(jiān)測空氣環(huán)境的質(zhì)量請閱讀課本37頁并完成以下內(nèi)容1. 空氣質(zhì)量日報主要包括三項內(nèi)容： 、 和 。2. 根據(jù)我國當(dāng)前空氣污染的特點，列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標準的工程定為 或 PM2.5、 、 和 ；空氣質(zhì)量級別劃分為 級?？諝赓|(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越 ?！绢A(yù)習(xí)自測3】1. 某市的?空氣質(zhì)量周報?，是環(huán)保部門對某地區(qū)空氣污染程度所作的監(jiān)測報告，主要有總懸浮顆粒物、二氧化硫、氮的氧化物三項量化指標。以下情況中，能直接引起兩項指標變差的是 A. 隨意扔棄難以分解的塑料垃圾B.用煤炭做燃料放出大量煙氣C.工業(yè)廢水直接排入河中D.農(nóng)業(yè)上濫用化肥和農(nóng)藥2. 以下物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日報報告內(nèi)容的是 A. 二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化碳D.總懸浮顆粒物4、 保護好大氣環(huán)境【導(dǎo)學(xué)4】保護好大氣環(huán)境請閱讀課本38頁并完成以下內(nèi)容防止空氣污染的方法有 ； ；【目的反響】：1. 將以下各項中因果關(guān)系的用線連起來?？諝庵卸趸己吭黾觓形成酸雨二氧化硫、二氧化氮等排入大氣中b產(chǎn)生溫室效應(yīng)一氧化碳排入大氣中c破壞臭氧層制冷劑氟氯化烴排入大氣中d使人中毒2. 加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項