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文檔簡介
1、.4.1“聲音的產(chǎn)生和傳播過關(guān)檢測練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.“嫦娥一號的成功發(fā)射標(biāo)志著中國人的“奔月夢開場實(shí)現(xiàn).試分析在月球上以下哪種活動是不可能實(shí)現(xiàn)的 A. 利用激光進(jìn)展遠(yuǎn)程測距 &
2、#160; B. 利用超聲波進(jìn)展遠(yuǎn)程測距C. 用刻度尺測物體的長度
3、 D. 用溫度計(jì)測量體溫2.關(guān)于聲現(xiàn)象,以下說法中正確的選項(xiàng)是 A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣 B. 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音C. 聲音只能傳遞信息 &
4、#160; D. 高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播3.以下有關(guān)聲音的情境說法中錯誤的是 A.詩句“不敢高聲語,恐
5、驚天上人中的“高是指聲音的響度大B.兩名航天員在太空中不能直接對話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑.在醫(yī)院里,醫(yī)生通常利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波能傳遞信息D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用的樂器,是利用了聲音的音色不同4.信息1:據(jù)說,德國音樂家貝多芬晚年失聰后,為了“聆聽譜寫的樂曲,他用硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,就這樣譜寫了不少傳世之作.信息2:有經(jīng)歷的土著居民在打獵時,經(jīng)常伏身貼地,他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜,并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物.請綜合1、2所提供的信息,結(jié)合所學(xué)知識,選擇聲音傳播的特點(diǎn) A.
6、只有固體才能傳聲 B. 固體能將聲音放大
7、C. 聲音在固體中傳播比空氣中更快、效果更好 D. 以上說法都不正確5.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的選項(xiàng)是 A. 可以根據(jù)響度來判斷歌手是誰
8、 B. 聲音可以傳遞信息和能量C. 關(guān)閉門窗可以防止噪聲的產(chǎn)生 D. 物體不振動也能發(fā)出聲音6.關(guān)于聲現(xiàn)象,以下說法正確的選項(xiàng)是 A.
9、0;用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量B. 中考期間學(xué)校路段制止鳴喇叭,這是在傳播過程中減弱噪聲C. 聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢D. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s7.以下說法中正確的選項(xiàng)是 A. 聲音在真空的傳播速度最大 B. 在房間里說話時,聽不到回聲,是因?yàn)榉块g太小,聲音無法反射C. 聲音只能在空氣中傳播
10、160; D. 一切發(fā)聲體都在振動8.如下圖,小王同學(xué)正在彈奏吉他,以下說法不正確的選項(xiàng)是 A. 在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào) B. 吉它聲只能在空氣中傳播C. 吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān) &
11、#160; D. 吉他聲具有能量9.運(yùn)動會場上,徑賽計(jì)時員應(yīng)該 A. 聽到發(fā)令槍聲計(jì)時
12、160; B. 看到發(fā)令槍冒煙開場計(jì)時C. 看到舉槍時計(jì)時
13、0; D. 看到運(yùn)發(fā)動起跑時計(jì)時10.以下說法錯誤的選項(xiàng)是 A. 鼓聲是由于鼓面振動而產(chǎn)生的B. 有物體振動就一定能聽到聲音C. 一切物質(zhì)都能傳播聲音,且在不同的物質(zhì)中傳播的速度不同D. 聲源振動時,空氣中形成疏密相間的波,向遠(yuǎn)處傳播11.一根長約10 m的鐵管,
14、管內(nèi)裝滿了水,一個人在鐵管的一端敲一下,另一個人在鐵管的另一端貼近管口處可聽到 A. 一次敲擊聲 B. 兩次敲擊聲
15、 C. 三次敲擊聲 D. 四次敲擊聲12.我們到學(xué)校學(xué)習(xí)的過程就是一個承受和反響信息的過程,人類承受信息的一個最重要來源是聲音以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,不正確的選項(xiàng)是
16、 A. 我們說話時聲帶在振動 B. 我們不能直接聽到超聲波C. 物體振動得越快,產(chǎn)生聲音的響度越大
17、60; D. 中考期間考場制止鳴笛,是在聲源處控制噪聲13.以下說法中正確的選項(xiàng)是 A. 物體吸收熱量,溫度一定升高
18、; B. 物體振動一定能聽到聲音C. 水沸騰后停頓加熱,水將停頓沸騰 D. 壓縮體積和降溫是汽化方式14.如下圖,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到卡片聲音發(fā)生變化這個實(shí)驗(yàn)用來探究 A. 聲音傳播是否需要時間&
19、#160; B. 聲音能否在真空中傳播C. 聲音能否在固體中傳播 &
20、#160; D. 音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)15.在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被屢次彈開,這樣做是為了 A. 使音叉的振動盡快停下來
21、60; B. 把音叉的微小振動放大,便于觀察C. 延長音叉的振動時間
22、; D. 使聲波被屢次反射形成回聲二、填空題16.女高音歌唱家輕聲吟唱,這里的“高音是指_,這里的“輕聲是指_填“響度、“音調(diào)或“音色;為了探究聲音是怎樣傳播的,小麗同學(xué)用
23、如下圖的裝置進(jìn)展探究把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小,最終消失這種現(xiàn)象說明聲音不能在 _ 中傳播,本實(shí)驗(yàn)用到了一種探究物理規(guī)律方法是 _ 控制變量法轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)推理法17.用槌擊鼓,鼓聲隆隆,聲音是由_產(chǎn)生的,舞蹈演員隨著鼓聲翩翩起舞,說明聲音可以傳遞_ 18.聲音是由物體_ 產(chǎn)生的;聲音在15oC的空氣中傳播速度是_ m/s;摩托車的消音器是在_ 減弱噪聲的。 19.聲音在海水中的傳播速度是1530ms,為了開拓新航道,某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器,如下圖.探測船發(fā)出的聲音探測船發(fā)出的聲音
24、信號06s后被探測儀器接收,海底障礙物到探測船艙底的間隔 是_ m.這種方法不能用來測量月亮到地球的間隔 ,因?yàn)開.20.聲速是表示聲傳播_的物理量,聲速的大小等于在_內(nèi)聲傳播的間隔 21.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s接收到回波信號,海洋中該處的深度是_m聲音在海水中的傳播速度是1500m/s;這種方法不能用來探測月球與地球之間的間隔 ,其原因是_ 22.在學(xué)校的“元旦晚會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的_產(chǎn)生的我們能很容易區(qū)分出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊腳不同 23.學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度,并用膠帶
25、將吸管底部密封,然后排在一起,如下圖,對著管口吹氣,由于空氣柱的_就會產(chǎn)生聲音管的長短不同,發(fā)出聲音的_選填“音調(diào)“響度或“音色就不同,這樣就做成了一個小吸管樂器24.小明自己制作了一個哨子,如下圖,在筷子上纏一些棉花,做成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨聲這哨聲是由 _產(chǎn)生的上下推拉活塞,可以改變聲音的 _25.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過2s,收到回波信號,海洋中該處的深度為_ m 聲音在海水中傳播的速度是1500m/s;假設(shè)一列長200m的火車以36km/h的速度,勻速通過700m長的山
26、洞,從火車頭剛要進(jìn)山洞到火車尾剛分開山洞共需要_分鐘 三、解答題26.我國是世界上手機(jī)用戶最多的國家。手機(jī)間是通過_傳遞信息的。我們能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音,是因?yàn)槭謾C(jī)中的發(fā)聲體在_。假設(shè)把一手機(jī)放在真空罩中,再用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號碼,結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機(jī)彩燈閃爍,但卻聽不到手機(jī)的鈴聲,這是因?yàn)開不能傳聲。 我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。
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