2022年大學(xué)生村主任助理述職報告

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生村主任助理述職報告 今年2021年6月,我參與市委組織部組織的高校生村干部考試，很榮幸成為一名村官。由一個剛走出校門的學(xué)生來到文水縣某村任村長助理，新的工作、新的環(huán)境，對我來說又是一次新的考驗(yàn)。自己的心情是既興奮，又緊急。喜的是自己即將去農(nóng)村工作，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的一份力氣，憂的是自己去了能否適應(yīng)，能否順當(dāng)?shù)拈_展工作。在這上崗之前，我決心自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中漸漸地熟識了村情，而自己也漸漸地對這份工作布滿了樂觀和自信，定會體會到“廣闊農(nóng)村，大有作為”這八個字的深刻內(nèi)涵。 “農(nóng)村村官”、“天之驕子”，

2、這兩個名詞看似不協(xié)調(diào)甚至沖突。但是，只要有心，只要能夠在磨合期樂觀調(diào)整心情，在成熟期樂觀投入工作，一個高校生便肯定能夠作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村村官在農(nóng)村這塊舞臺上體現(xiàn)自己的價值、做出自己的貢獻(xiàn)。高校生要在農(nóng)村有所作為必需實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。而我們只要做好了兩個轉(zhuǎn)變，便能夠順當(dāng)?shù)亩冗^工作的磨合期，成為農(nóng)村工作的一塊有用的人才。 首先，我們要實(shí)現(xiàn)從“同學(xué)”到“同志”的轉(zhuǎn)變。作了十幾年的學(xué)生，主要工作是學(xué)習(xí)學(xué)問，汲取學(xué)問，然后再通過考試強(qiáng)化學(xué)問，檢測所學(xué)學(xué)問。而深化基層，當(dāng)一名“村官助理”則意味著要運(yùn)用學(xué)問，要利用所學(xué)學(xué)問關(guān)心所負(fù)責(zé)工作的順當(dāng)和高質(zhì)量的完成;學(xué)生時代，一般是以自己為中心，以學(xué)業(yè)為重點(diǎn)。但是作為“

3、村官助理”，更加需要留意的則是與四周班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會沒有施展的平臺，就會失去進(jìn)展的根基。 其次，我們要適應(yīng)從城區(qū)到農(nóng)村的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村的各項(xiàng)消遣措施以及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，這種落差會引發(fā)我們的失落感，影響我們的工作心情。只有適應(yīng)落差，消退失落感，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。一方面，要樂觀調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對艱苦，但農(nóng)村工作是一項(xiàng)光榮的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素養(yǎng)和力量的一種磨練，更是人生難得的一筆財寶。另一方面，我們面對現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，要以充實(shí)的

4、生活內(nèi)容來彌補(bǔ)這項(xiàng)落差。學(xué)生時期，基本上靠打牌，唱歌等消遣打發(fā)時間;而在消遣相對貧乏的農(nóng)村，可以利用空閑時間讀書、熬煉，增加自己的身體素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。這種生活方式的轉(zhuǎn)變，不僅能夠使我們順當(dāng)?shù)亟鉀Q失落感，投入到農(nóng)村工作中;而且有利于我們自身綜合素養(yǎng)的提高，為我們以后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的硬件條件。 當(dāng)漸漸地適應(yīng)了農(nóng)村的工作生活環(huán)境后，我們也勝利地由“磨合期”進(jìn)入到了“成熟期”，如何勝任自己的本職工作，如何發(fā)揮自己的高校生優(yōu)勢促使所在村和諧進(jìn)展便成為最為重要的課題。 一、形成“三情”的工作態(tài)度 首先，我們對于自己所在行政村要有感情。我們不應(yīng)當(dāng)僅僅把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位，而應(yīng)當(dāng)將之作為我們自己的家鄉(xiāng)。

5、這種親切感有利于從根本上促進(jìn)村民之間的溝通，增加工作責(zé)任感和服務(wù)意識。其次，對待自己的工作要布滿熱忱。村官的權(quán)力取之于民，理應(yīng)用之于民，為村民做好各項(xiàng)服務(wù)，這是民主集中制的詳細(xì)體現(xiàn)。 二、堅(jiān)持“三勤、三到”的工作作風(fēng) 對于剛剛走出高校校內(nèi)的學(xué)生來說，農(nóng)村是一個幾乎完全生疏的環(huán)境，農(nóng)村工作也是一個全新的工作領(lǐng)域，沒有閱歷可以借鑒。只有堅(jiān)持三勤三到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結(jié)工作得失，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工。 首先，眼睛勤快，事情要看到?！按彘L助理”是一名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村長的“開班授課”外，更多的需要自己專心觀看。如：對于村中常常消失的私搭亂建問題，如何對村

6、民進(jìn)行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的?！笆虑榭吹健边€要求我們對農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針，規(guī)定條例要熟識，這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題是做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)，“全村是一家人”是其典型特點(diǎn)。這使得我們不能簡潔的“就事論事”，要多問村長，多問村委會其他工作人員相關(guān)背景，避開因?yàn)檫^于簡潔的工作作風(fēng)而造成問題難以解決。再次，手要勤快，事情要干到?！罢Z言上的巨人，行動上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最詳細(xì)、最細(xì)致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是幫助村委調(diào)整村民

7、沖突，處理村務(wù)，還是幫助村長編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對待，美麗的完成。只有把工作做細(xì)致，干美麗才能夠真正體現(xiàn)出高校生的素養(yǎng)。 三、避開脫離農(nóng)村實(shí)際談創(chuàng)新，將創(chuàng)新做到細(xì)處 高校生擁有激情，擁有較多的學(xué)問，擁有相對廣泛的見識，這正是我們的優(yōu)勢。但是，我們不能夠在工作的初期便以“高素養(yǎng)者”自居，在還沒有了解到本村生產(chǎn)、生活以及人文狀況的時，在仍舊不熟識國家以及政府部門針對農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的時候，貿(mào)然提出各種不切實(shí)際的口號和做法，這會樹立起“高校生不切實(shí)際”的不良形象。 但是，我們應(yīng)當(dāng)利用自己的學(xué)問優(yōu)勢，把創(chuàng)新精神貫徹到每一個工作細(xì)節(jié)，只要我們堅(jiān)持對自己處理的每一個細(xì)小問

8、題都留意創(chuàng)新，都留意提高，整個村委會的工作便會因?yàn)楦咝Ｉ妮斎攵尸F(xiàn)出全新的局面。例如：對村圖書室的圖書進(jìn)行電子化管理，對村委會的各種檔案進(jìn)行整理;在團(tuán)務(wù)活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶動四周青年等等。高校生是村委會的一個組成部分，部分應(yīng)當(dāng)聽從集體。同時，我們要做好做強(qiáng)“部分”工作，是整體因?yàn)槲覀兌觾?yōu)化。 作為一名高校生，作為村委會最高學(xué)歷的工作人員，我們擔(dān)負(fù)著村民的信任和期冀。只有不斷加強(qiáng)自己個方面的素養(yǎng)，加深對農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，利用自己的各方面樂觀因素為老百姓謀實(shí)事，我們才能夠成為一名合格的高校生村官，我們才能夠不辜負(fù)各級的囑托和信任。我始終認(rèn)為，做為一名“村官”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實(shí)事的信念，從不懈怠